Синергетичні підходи до розуміння екстремальних подій в історії
Криза класичного історизму наприкінці ХХ століття. Застосування синергетичного підходу до розуміння та інтерпретації історичних процесів, зокрема екстремальних подій. Дослідження етапів трансформації історичної науки. Структуризація процесів в історії.
Подобные документы
Впровадження виховних і дидактичних технологій для підвищення якості освіти в Україні. Аналіз Концепції "Нова українська школа". Підвищення розуміння учнями історичних процесів. Розвиток національної самосвідомості, формування активного громадянина.
статья, добавлен 13.11.2023Підґрунтя, становлення та розвиток інноваційного синергетичного напрямку філософсько-педагогічної думки в педагогіці Росії наприкінці ХХ – початку ХХІ століття. Досягнення педагогічної науки в межах синергетичного підходу до швидкоплинних процесів.
статья, добавлен 30.10.2016- 3. Модернізація підготовки учителів історії в університетах України на засадах компетентнісного підходу
Необхідність оволодіння майбутніми вчителями історії дистанційними методиками викладання історичних навчальних предметів. Організація дослідження щодо активізації ефективних процесів модернізації підготовки студентів на засадах компетентнісного підходу.
статья, добавлен 19.10.2023 Оновлення історичної освіти в Новій українській школі. Застосування інтегративного підходу в вищих учбових закладах. Забезпечення підготовки здобувачів освіти до створення спеціальних курсів історії. Розкриття можливостей для міжпредметних зв'язків.
статья, добавлен 14.12.2023Завдання уроку з історії. Виховання в учнів власної думки з приводу конкретних історичних явищ і процесів. Розкриття особливості перебудовчих процесів в Україні. Чорнобильська катастрофа як трагедія українського народу і подія планетарного масштабу.
отчет по практике, добавлен 21.03.2015Об'єкт і предмет методики історії як науки. Характеристика сучасної системи шкільної історичної освіти в Україні. Проблема вивчення пізнавальних можливостей школярів у методиці навчання історії. Прийоми вивчення історичних фактів на емпіричному рівні.
учебное пособие, добавлен 19.07.2017Розгляд феномен історичної пам’яті. Зв’язок між історичною пам’яттю та історичною освітою. Чинники, що зумовили переоцінку явищ, подій у вітчизняній історії на сучасному етапі. Структура історичної пам’яті, індивідуальна та колективна пам’ять у її складі.
статья, добавлен 12.04.2018Залучення дітей цифрового покоління до вивчення й осмислення подій і явищ повсякденності. Застосування інтерактивних технологій та прийомів візуалізації на заняттях із шкільного курсу історії. Використання творчих і дослідницьких завдань у навчанні.
статья, добавлен 29.06.2024Методика застосування транспективного підходу до пізнання і розуміння історичного процесу. Освітній, розвивальний і корекційно-виховний ефекти навчання історії в школі. Формування в учнів мотивів доброчинної поведінки й активної громадянської позиції.
статья, добавлен 06.03.2019Дослідження впливу кризових процесів на реформування системи вищої педагогічної освіти. Характеристика складових системи вищої педагогічної освіти в Польщі наприкінці XX століття. Проблеми підготовки вчителів в період трансформації суспільного устрою.
статья, добавлен 15.03.2018Застосування проблемних і дослідницьких методів навчання на уроках фізики в школі. Формування концептуального розуміння експериментальної науки у школярів. Створення умов для навчання науковому обґрунтуванню процесів і явищ у дослідницькій діяльності.
статья, добавлен 27.08.2023Аналіз причин авіаційних подій як проблеми людського чинника під час керування повітряним рухом. Навчання майбутніх диспетчерів надійності керування повітряним рухом та здатності до безпомилкового радіообміну англійською мовою в екстремальних ситуаціях.
автореферат, добавлен 06.11.2013Аналіз процесів зміни підходів до вивчення форм навчання історії у методичній та дидактичній науці. Періодизація ґенези форм навчання історії у вітчизняній школі ХХ ст. Рекомендації щодо ефективного поєднання різних форм навчання на уроках історії.
автореферат, добавлен 16.10.2013Організація науково-дослідницької роботи зі студентами з поглиблення історичних знань щодо історії рідного краю. Використання краєзнавчих матеріалів у навчально-виховному процесі з учнівською молоддю. Роль краєзнавства в осмисленні подій історії України.
статья, добавлен 07.11.2022Розгляд стану вивчення історії в Радянському Союзі в 20-х роках XX ст., а також дискусії щодо її подальшого розвитку, яка відбувалися серед істориків та педагогів. Недоліки у викладанні історії, які були наслідком заміни історії суспільствознавством.
статья, добавлен 18.07.2018Розгляд етапів роботи над науковим дослідженням. Полегшення усвідомлення сутності наукових процесів, якісного виконання наукового дослідження магістрами, молодими науковцями. Процес адаптації та розуміння наукових понять та процесів майбутніми вченими.
статья, добавлен 26.02.2024Особливості формування зв’язків між предметами у навчанні історії. Утворення необхідного історичного фону для таких предметів як основи права, література, географія. Розвиток цілісного розуміння об’єктивної картини світу. Зміст історичної освіти у школі.
статья, добавлен 26.08.2012Сучасні інтерпретації національного виховання. Українські дилеми національного виховання. Прикладна роль історії у формуванні патріотичності. Заходи для відновлення національно-виховного потенціалу історії. Розуміння завдань національного виховання.
статья, добавлен 17.08.2010Підґрунтя, становлення, та розвиток інноваційного синергетичного напрямку філософсько-педагогічної думки в педагогіці Росії наприкінці ХХ - початку ХХІ століття. Аналіз теорій неврівноваженості та хаосу для пояснення сутності процесів, що відбуваються.
статья, добавлен 04.02.2019Трансформація історичної освіти. Модернізація української освітянської справи у відповідності з потребами сучасності, розвиток історичної науки, підвищення політичної культури молоді. Необхідність створення нової системи викладання історичних дисциплін.
статья, добавлен 26.08.2012Застосування ціннісно-діяльнісного підходу при викладанні історії з метою формування галузевих компетенцій. Формування в особистості підлітка ціннісних орієнтацій. Зміст, організація та методики проведення уроків з історії та суспільствознавчих дисциплін.
статья, добавлен 04.11.2018Сучасні вимоги до гуманітарного рівня підготовки випускників шкіл, їх предметних компетенцій. Застосування структурно-системного підходу при роботі з історичними термінами. Використання графічних схем при класифікації фактів та формуванні понять історії.
статья, добавлен 05.02.2019Зміст, мета та види психологічної підготовки в підрозділах поліції до дій в екстремальних ситуаціях. Складові цілеспрямованого формування професійно-психологічної готовності працівників поліції до дій в екстремальних умовах і надзвичайних ситуаціях.
статья, добавлен 14.05.2018Шляхи формування історичної свідомості. Методи та засоби, що сприяють набуттю предметних, галузевих і ключових життєвих компетенцій, зокрема розвиток соціальної компетентності учнівської молоді на уроках історії. Предметні компетентності учнів з історії.
статья, добавлен 18.02.2016Особливості процесів трансформації моделі публічної служби в Україні. Аналіз змін структурно-функціональних, організаційних перетворень під впливом внутрішніх і зовнішніх викликів сучасності. Підходи до сучасного розуміння професійних компетенцій.
статья, добавлен 24.05.2024