Типичные нарушения воспроизведения звуковой структуры речи глухими школьниками
Недостатки произношения гласных звуков, дифтонгов, глухих взрывных согласных п, т, к. Замена взрывных согласных фрикативными. Дефекты, обусловленные неправильным участием голоса в артикуляции. Недостатки произношения детьми глухих фиктивных согласных.
Подобные документы
Психолого-педагогические характеристики детей с нарушением слуха. История развития методики начального обучения глухих. Научные и практические работы педагогов по возможности обучения письменной речи глухих детей через чтение и письмо (графический метод).
курсовая работа, добавлен 18.02.2011Изучение нарушений звукопроизношения и тембра голоса детей, обусловленное анатомическими дефектами речевого аппарата. Устройство аппарата артикуляции звуков. Понятие и формы ринолалии, задачи логоритмики. Упражнения для активизации нёбной занавески.
презентация, добавлен 28.11.2019- 78. Логопедическая работа по преодолению нарушений произношения свистящих звуков. Логопедический альбом
Логопедические профили звуков из группы свистящих. Подготовительный этап логопедической работы по постановке звуков. Приемы формирования фонематического слуха и фонематического восприятия, первичных произносительных и коммуникативных умений и навыков.
курсовая работа, добавлен 30.01.2016 Показники розвитку сприйняття часу глухих дітей у порівнянні з показниками їх однолітків зі збереженим слухом. Педагогічні спостереження за особливостями розвитку таких дітей. Відставання вищевказаних показників глухих дітей молодшого шкільного віку.
статья, добавлен 28.08.2018Становление произношения у детей в норме и при нарушенном слухе. Лингвистическая характеристика устной речи. Методическая система обучения произношению детей с нарушенным слухом. Программные требования по обучению произношению детей с нарушенным слухом.
дипломная работа, добавлен 19.10.2010Нарушение механизма небно-глоточного смыкания при открытой ринолалии. Специальные условия проведения логопедического обследования детей. Основные этапы коррекционной работы при повреждении произношения и тембра голоса. Виды физиологического дыхания.
курс лекций, добавлен 18.02.2016В статті висвітлено проблему надання допомоги та корекції психофізичного розвитку дітей зі складним дефектом, глухих дітей з розумовою відсталістю, затримкою психофізичного розвитку. Розкривається проблема корекції психофізичного розвитку глухих дітей.
статья, добавлен 06.03.2019Особенность нарушений речи и их коррекция. Формирование у детей правильного произношения. Усвоение школьниками фонетической системы родного языка. Основная характеристика развития речевого дыхания. Указания к проведению артикуляционной гимнастики.
учебное пособие, добавлен 14.01.2015Показники розвитку здібності до статичної та динамічної рівноваги глухих дітей віком 7–10 років. Аналіз із показниками їх однолітків зі збереженим слухом. Корекція та розвиток здібності до статичної й динамічної рівноваги глухих дітей фізичним вихованням.
статья, добавлен 24.06.2016Воспитание личностных качеств, когнитивных процессов и образного мышления детей. Разработка технологий активной речевой деятельности. Закрепление произношения звуков. Активизация речевого подражания, совершенствование навыка договаривания словосочетаний.
курс лекций, добавлен 17.01.2018Обследование состояния звукопроизношения у школьников с задержкой психического развития. Обследование восприятия и дифференциации изолированных звуков и звуков в слогах. Анализ восприятия и воспроизведения интонационной структуры предложения, темпа речи.
контрольная работа, добавлен 23.02.2010Определение влияния личностных и поведенческих факторов на формирование идентичности у глухих и слабослышащих студентов. Оценка влияния факторов, связанных с глухотой, средой и условиями обучения на формирование идентичности у глухих и слабослышащих.
статья, добавлен 02.11.2022Описание результата опытно-исследовательской работы по изучению уровня развития звукопроизносительной стороны речи у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи 3 уровня. Роль произношения звуков и слов в период обучения ребенка грамоте.
статья, добавлен 17.01.2022Значение своевременного овладения правильной речью для формирования личности ребенка. Влияние строения артикуляционного аппарата и функциональной зрелости речевых зон головного мозга на чистоту произношения. Речевой материал для логопедических занятий.
курсовая работа, добавлен 05.06.2013Особенности звуко-слоговой структуры слова. Методика исследования восприятия и воспроизведения слов различного звуко-слогового состава. Обследование и анализ звуковой наполняемости и слоговой структуры слова у дошкольников с общим недоразвитием речи.
дипломная работа, добавлен 14.10.2017Вікова динаміка фізичного розвитку і розвитку силових якостей глухих школярів 11-15 років. Розробка методики корекційно-оздоровчої роботи з розвитку силових якостей глухих підлітків у процесі фізичного виховання, визначення та оцінка її ефективності.
автореферат, добавлен 22.10.2013Точная речь, разнообразная и глубокая интонация — одни из необходимых составляющих выразительного живого слова. Точно поставленное дыхание как физическая основа звучности голоса. Законы правильного произношения - основной предмет изучения орфоэпии.
контрольная работа, добавлен 28.11.2016Аналіз етапів розробки експериментальної методики розвитку точності рухів у глухих учнів засобами традиційних та нетрадиційних занять з фізичного виховання. Особливості впливу рівня розвитку точності рухів на загальний фізичний розвиток глухих учнів.
автореферат, добавлен 16.09.2013Способствование формированию звуковой культуры речи у детей старшего дошкольного возраста. Закрепление правильного звукопроизношения звуков "р", "л" изолированно, в словах и фразах. Рассмотрение упражнений по правильному звукопроизношению "р" и "л".
конспект урока, добавлен 13.02.2018Понятие звуковой культуры речи, ее значение для развития личности ребенка. Особенности усвоения звуковой стороны речи дошкольниками. Фонетические возрастные особенности речи детей и содержание обучения. Формирование звуковой выразительности речи.
лекция, добавлен 09.12.2018Процесс информатизации образования. Усвоение правильного произношения. Качество чтения, устной речи и грамотность письма. Развитие фонематического слуха учащихся и подготовка их артикуляционной базы. Работа по усвоению звуковой системы русского языка.
статья, добавлен 04.04.2013Формирование речи как многогранный процесс, его этапы. Отделение одного слога от ряда слогов. Работа над долготой и слитностью звучания. Работа над интонацией, темпом произнесения и изменением силы голоса. Значение фонетической ритмики для глухих.
реферат, добавлен 16.11.2011Задачи развития речи детей для разных возрастных этапов и предупреждение и исправление её нарушений. Выработка правильных, полноценных движений и определённых положений артикуляционных органов, необходимых для правильного произношения ребенком звуков.
контрольная работа, добавлен 12.10.2020- 99. Освоение китайскими студентами русского языка в процессе вокального ансамблевого исполнительства
Обучение китайских студентов в России. Ряд ошибок восприятия и реализации согласных в речи. Формирование необходимых компетенций, осуществления адаптации к условиям жизни в стране. Освоение языка в процессе вокального ансамблевого исполнительства.
статья, добавлен 20.01.2021 Показники розвитку здібності до статичної та динамічної рівноваги глухих дітей молодшого шкільного віку та їх однолітків зі збереженим слухом. Ефективність впливу корекційної методики на розвиток здібності глухих дітей у процесі фізичного виховання.
статья, добавлен 05.12.2018