Российское музыкальное образование
Музыкальное образование как процесс усвоения знаний, умений и навыков, необходимых для музыкальной деятельности, а также совокупность знаний и связанных с ними умений и навыков, полученных в результате обучения. Воспитательная работа педагога в классе.
Подобные документы
Изучение основ постижения содержания музыкального сочинения. Исследование процесса моторной памяти. Анализ системы запоминания К. Леймера. Развитие слуха, формирование двигательных навыков и автоматизация исполнительских движений будущего пианиста.
статья, добавлен 26.12.2017Понятие "дошкольный возраст", "музыкальная деятельность", "методы музыкального воспитания". Характеристика видов музыкальной деятельности детей дошкольного возраста. Методы обучения восприятию музыки детей дошкольного возраста на музыкальных занятиях.
курсовая работа, добавлен 21.03.2017Интонационные составляющие русских народных песен. Русский народный песенный репертуар в программе "Музыка" Е. Критской, Г. Сергеевой и Т. Шмагиной. Методика работы над русской народной песней на начальном этапе развития вокально-певческих навыков.
методичка, добавлен 09.06.2021Оригинальный репертуар для классической гитары. Популярные транскрипции произведений мировой музыкальной литературы в конце XIX века. Рассмотрение структуры, современных принципов формирования репертуара в классе гитары в условиях дошкольного учреждения.
статья, добавлен 10.01.2018Роль концертмейстера в классе вокала. Специфика разделов вокального репертуара. Ритм как одно из важнейших выразительных средств в музыке. Основные закономерности ритмической свободы. Выработка и закрепление интонации и стилистических особенностей.
статья, добавлен 09.01.2018Рассмотрение особенностей сонат для альта и фортепиано Йорка Боуэна, исполняемых в классе камерного ансамбля. Художественная ценность сонат, позволяющих сформировать представление о путях развития жанра в истории английского музыкального искусства.
статья, добавлен 06.11.2022Степень предпочтения детьми разных видов деятельности. Специфика интереса детей к музыкальному сопровождению. Динамика физических способностей детей старшего дошкольного возраста. Достоверность различий физических способностей по t-критерию Стьюдента.
контрольная работа, добавлен 01.03.2019Рассмотрение выразительных и изобразительных возможностей театральной музыки, видов музыкальных жанров в драматическом спектакле. Описание работы режиссера и композитора над музыкальным оформлением спектакля. Организация его музыкального сопровождения.
книга, добавлен 13.05.2015Роль педагога в становлении юного дирижера. Приобретение студентами мышечных навыков дирижирования. Постановка аппарата и отрабатывание отдельных движений. Понимание образно-эмоциональной стороны произведения. Совершенствование мастерства исполнения.
статья, добавлен 28.02.2019- 85. Симфонизм Брамса
Австрийская музыка второй половины XIX века. Краткие биографические сведения Йоганнеса Брамса. Особенности симфонического творчества. Анализ симфонии №4 "Ми минор". Народно-героические образы в творчестве И. Брамса. Музыкальное наследие композитора.
реферат, добавлен 13.01.2015 Развитие способностей дошкольников воспринимать, чувствовать и понимать прекрасное, замечать хорошее и плохое, творчески самостоятельно действовать. Физический характер музыкального звука, лад и тональность. Интервал как основа мелодической интонации.
курсовая работа, добавлен 02.04.2014Энеску как румынский, дирижёр и педагог, национальный классик, один из крупнейших музыкантов первой половины XX века. Начала пути концертирующего скрипача с 9 лет. Процветание национальной композиторской школы. Музыкальное просветительство композитора.
реферат, добавлен 20.02.2015Ознакомление учащихся на уроках музыки с драматургией увертюры к опере М.И. Глинки "Руслан и Людмила". Воспитание интереса к творчеству композитора и классической музыке. Развитие творческого воображения, умения анализировать музыкальное произведение.
разработка урока, добавлен 19.12.2019Примеры сциентизма (онаучивания) преподавания их студентам специальности "Музыкальное искусство, ритмика и хореография". Воплощение инновационных идей в художественном творчестве. Нравственно-эстетическое воспитание школьников средствами музыки.
статья, добавлен 16.11.2021Рассмотрение нелинейных, диффузных отношений сакрального и музыкального компонент в истории европейской художественной культуры. Интерпретация взаимопроникновения сакрального и музыкального как глубинного мировоззренческого основания возникновения оперы.
статья, добавлен 30.06.2020Особенности развития казахского музыкального фольклора. Традиционные жанры казахского народного песенного творчества, их классификация и историческая обусловленность. Музыкально-поэтические традиции казахского народа. Эпос и его музыкальное воплощение.
реферат, добавлен 12.07.2015Синтез чувствительности и рациональности в музыкальном искусстве. Особенности восприятия классической музыки. Главные черты симфонии и сюиты. Роль мышления, мастерства исполнителя и эмоциональной восприимчивости в восприятии инструментальных произведений.
статья, добавлен 28.02.2019Определение и характеристика особенностей влияния религиозных текстов на музыкальное мышление композитора, особую вовлечённость в единственно важную для него тему. Исследование облик ритмизованных движущихся сцен, сопоставимых с хореографией балета.
статья, добавлен 24.02.2024А.Н. Скрябин как великий русский композитор и пианист, представитель направления символизма в музыке. Цвет как новое музыкальное выразительное средство и его использование по идее композитора. Технические средства и возможности создания светомузыки.
статья, добавлен 01.03.2019Западноевропейское музыкальное искусство раннего средневековья. Пришедшие с Востока многострунные формы инструментов. Первый тип струнного музыкального прибора. Распространение и применение монохорда, геликона, арфы, органиструма Одона и лютни.
реферат, добавлен 21.12.2012Жизнь и творчество Бернарда Шоу. Самые известные пьесы драматурга. Увлечение музыкой, музыкальное самообразование. Статьи Бернарда Шоу о музыке в лондонских газетах и журналах; советы о том, как стать музыкальным критиком. Статья "Месса си минор Баха".
доклад, добавлен 06.03.2014Особенности жизни великого русского композитора-реалиста Модеста Петровича Мусоргского. Музыкальное изображение жизни угнетенного народа, в обличении социальной несправедливости самодержавно-крепостнического строя. Анализ оперно-хорового творчества.
реферат, добавлен 14.01.2015Достижение педагогом поставленных целей в части совершенствования вокальных навыков. Качества учителя: умение чувствовать музыкальный репертуар, проектирование учебно-воспитательного материала, владение хорошей пластикой, мимикой и артикуляцией.
эссе, добавлен 22.10.2020Рассматриваются приемы и методы из арсенала фортепианной педагогики А.Д. Артоболевской, направленные на формирование у обучающихся профессиональных исполнительских навыков в начальный период обучения и обеспечивающих все последующие этапы роста пианистов.
статья, добавлен 26.11.2022Профессиональная подготовка будущих скрипачей, альтистов и виолончелистов. Изучение квартетного творчества композиторов. Различные приемы ансамблевого исполнения. Процесс работы педагога в квартетном классе. Расположение участников квартета на сцене.
статья, добавлен 18.10.2021