Метод опорных сигналов
Всесторонние рассмотрение методики обучения истории с помощью опорных сигналов. Принципы историзма, научной объективности и системности. Разработка схемы урока истории с применением опорных конспектов, а также изучение конкретных исторических явлений.
Подобные документы
Теоретические основы изучения тренинговых технологий. Сущность тренинга. Модели проведения тренингов. Изучение особенностей использования тренингов. Методические аспекты обучения истории с использованием тренинговых технологий. Методы обучения истории.
курсовая работа, добавлен 27.01.2023Формирование устойчивого интереса и мотивации к изучению предмета как цель современной системы образования. Активизация творческой работы и формирование познавательных процессов личности обучающихся - задача развивающей деятельности учителя истории.
статья, добавлен 30.06.2020Создание опорных и федеральных вузов, направленных на укрепление системы высшего профессионального образования в регионах. Опыт социологических изучений жизненного старта российской молодежи. Региональное распределение образовательных и научных ресурсов.
статья, добавлен 27.02.2021Анализ особенностей взаимной обусловленности стратегий развития небольших региональных городов, претендующих на статус опорных, и расположенных в них университетов. Раскрытие особой роли кампусов в реализации университетами градообразующей миссии.
статья, добавлен 08.03.2021- 105. История Казахстана
Составление плана проведения урока по истории Казахстана относительно периода осуществления политики военного коммунизма и новой экономической политики. Приведение исторических фактов. Разработка заданий и тестов к уроку, критериев оценивания учащихся.
презентация, добавлен 22.04.2017 Игры на уроках математики как современный метод обучения и воспитания, основные требования к их организации. Примеры использования дидактических материалов при объяснении нового и закреплении изученного материала; разработка урока с их применением.
курсовая работа, добавлен 25.10.2010Анализ существующих причин невысокой познавательной активности учащихся на уроках истории, теоретическое осмысление проблемы, определение наиболее значимых теоретических положений, уточнение и наполнение содержанием понятий "нетрадиционные формы урока".
контрольная работа, добавлен 03.10.2014Организационный момент разрабатываемого учебного занятия. Изучение истории пророка Юсуфа (алейхи салям) - основная цель данного урока. Заточение в темнице - одно из непростых испытаний Аллаха, которое предстояло пройти этому пророку на своем пути.
разработка урока, добавлен 14.06.2022Роль периодической печати на уроках истории. Методическая разработка урока с использованием материалов периодической печати на уроке-дискуссии. Рекомендации и условия по использованию материалов периодической печати на уроках истории в 9 классе.
дипломная работа, добавлен 29.11.2018Место и значение истории как учебной дисциплины в системе общего школьного образования. Эффективные педагогические средства и условия проведения уроков истории на основе интерактивной методики. Принципы демократизации учебного процесса на уроках истории.
автореферат, добавлен 02.09.2018Особенности применения различных видов экранных и звуковых средств обучения. Учебные фильмы и телепередачи в преподавании истории. Использование статичных наглядных пособий в преподавании истории. Применение грамзаписей, радиопередач на уроке истории.
курсовая работа, добавлен 28.12.2016Характеристика переводного, прямого, натурального, смешанного, сознательно-сопоставительного, современного деятельного личностно-коммуникативного методов обучения иностранному языку. Изучение истории развития методики обучения иностранным языкам.
реферат, добавлен 13.09.2015- 113. Учебник истории
Современные тенденции написания, уровни оценивания, методика работы с учебником истории. Основное средство обучения всемирной истории. Современный учебник истории. Учебно-методические категории (комплекты). Уровни чтения исторической литературы.
курсовая работа, добавлен 24.11.2008 Особенности проведения интерактивного урока по истории в средней школе, изложение нового материала. Педагогические особенности ознакомления учеников с периодом образования Древнерусского государства, основы обучения детей высказывать свою точку зрения.
разработка урока, добавлен 05.02.2015Методы и приемы преподавания истории как учебной дисциплины. Методические рекомендации к проведению уроков истории в классах коррекционно-развивающего обучения. Средства обучения, направленные на повышение учебной мотивации у слабоуспевающих учеников.
статья, добавлен 28.08.2018Изучение классификации видов анализа эффективности урока. Принципы анализа деятельности учителя и учащихся. Совершенствование системы и практики обучения. Наблюдение психолого-педагогической картины урока. Развитие умственных способностей школьников.
курсовая работа, добавлен 22.05.2013Усвоение учебного материала при использовании "Инсерт" технологии за счет развития у учащихся навыков критического мышления и семантического анализа опорных понятий темы. Проблемы формирования и контроля остаточных знаний в техническом университете.
статья, добавлен 13.04.2016Методика преподавания информатики как наука. Методы обучения, разработка конспектов-уроков различных типов и методические обеспечения к ним. План-конспект урока-лекции, комбинированного и практического уроков. Внеклассное мероприятие игра "Самый умный".
курсовая работа, добавлен 10.12.2015Этапы работы по постановке звуков. Формирование произносительных умений и навыков. Постановка звука "р" имитативным способом, его особенности. Механический способ усвоения звука "л". Правила постановки от опорных звуков и от правильной артикуляции.
презентация, добавлен 27.11.2015Значимость изучения истории методики преподавания литературы для становления личности будущего учителя-словесника. Проблемно-тематический и персонифицированный принципы систематизации информации по истории методики преподавания мировой литературы.
статья, добавлен 05.12.2018Место и значение совершенствования структуры урока производственного обучения в профессиональных колледжах. Особенность логико-психологической подструктуры урока производственного обучения. Специфика и сущность структуры урока производственного обучения.
статья, добавлен 30.07.2018Рассмотрение проблемы содержания обучения русскому языку в китайской студенческой аудитории. Исследование принципов отбора историко-культурных аутентичных текстов для обучения китайских студентов. Сопоставление этапов в истории России и в истории Китая.
статья, добавлен 08.01.2021- 123. Проблемы межрегионального трансферта слабоинституциализированных форм инновационной инфраструктуры
Учебно-научно-производственные комплексы. Практика деятельности опорных высших учебных заведений. Система управления бизнес-процессами. Сущность процесса межрегионального институционального трансферта центров национальной технологической инициативы.
статья, добавлен 23.02.2021 Анализ ситуации с обеспечением школ Московской области учебной и учебно-методической литературой по истории родного края. Перечень задач для поурочной работы. Содержание курса истории Подмосковья. Особенности технологии проблемного обучения истории.
статья, добавлен 05.10.2021Внутренние противоречие как источник процесса обучения. Учебный план, программы. Принцип систематичности, связи теории с практикой. Словесные, наглядные методы. Понятие о формах организации учебной работы. Дидактические требования к проверке успеваемости.
учебное пособие, добавлен 03.03.2018