Вертикальное и вертикально-горизонтальное структурирование учебного материала
Изучение гипертекстового принципа структурирования и представления информации как основного принципа формирования интерактивной обучающей среды для создания информационно-обучающих систем за счет относительно свободного соединения информационных блоков.
Подобные документы
Проблемы управления подготовкой студентов магистратуры как будущих профессионалов. Изучение организационных аспектов деятельности магистратуры. Описание принципа обогащающего обучения. Примеры создания обогащающего кластера образовательного процесса.
статья, добавлен 30.01.2017Педагогические подходы развитию патриотической позиции у подростков с помощью информационных технологий. Определение и характеристика различных аспектов информационно-образовательной среды, которая способствует гражданско-патриотическому воспитанию.
статья, добавлен 13.04.2018Анализ значения информационных средств обучения для повышения качества учебного процесса. Проблема применения интерактивных методов и средств обучения на уроках в общеобразовательной школе. Опыт использования интерактивной доски в процессе обучения.
статья, добавлен 25.03.2018Рассмотрение перспектив использования электронной обучающей среды Moodle в организации самостоятельной работы студентов неязыковых вузов по иностранному языку. Построение программы курса с учетом организации учебного процесса в очно-дистанционной форме.
статья, добавлен 16.12.2018Возможности восприятия, переработки и усвоения интерактивной мультимедийной информации, представленной в электронных учебниках. Параметры индивидуального познавательного стиля учащихся, область оптимальной мотивации. Решение учебно-познавательных задач.
статья, добавлен 02.09.2017Влияние информационных процессов на состояние образовательной среды. Типы моделей информационно-образовательной среды. Требования и принципы создания и развития единой информационной образовательной среды. Рассмотрение структуры программного обеспечения.
реферат, добавлен 30.08.2020Создание информационно-образовательной среды, основанной на интеграции педагогических и информационных технологий. Персонализированный подход к профессиональному обучению. Построение моделей закрытого и открытого типа информационно-образовательной среды.
статья, добавлен 17.12.2019Развитие аналитических и практических навыков у студентов при помощи технологии Case Study. Определение цели создания кейса, поиск источников информации и подготовка вариантов представления материала. Стадии учебного процесса с применением кейса.
статья, добавлен 30.01.2018Свойства и функции информационных систем при дистанционном обучении. Основные концепции построения обучающих информационных систем. Организация тестирования и контроля учебной группы. Организационно-техническое обеспечение дистанционного обучения.
статья, добавлен 21.07.2020Теоретическое обоснование структуры предметного действия чтения младших школьников как основы создания эффективной системы обучения русской грамоте; применение рациональных приемов и методов, структурирование учебного материала в букварях и азбуках.
автореферат, добавлен 23.09.2010Роль информационных технологий при формировании профессиональных информационно-математических компетенций, которыми должен обладать выпускник системы ВТО Монголии. Важность создания национальных систем ПОИВС для развития национальных научных школ.
статья, добавлен 29.03.2021Исследование психолого-педагогических идей, определяющих теорию и практику создания компьютерных обучающих программ по русскому языку для начальных классов. Изучение методики применения их модулей на различных этапах усвоения орфографических правил.
статья, добавлен 04.11.2018Изучение понятия и сущности педагогического теста. Рассмотрение закономерности процесса обучения и обобщения учебного материала. Исследование влияния тестов на качество усвоения. Разработка вспомогательного материала для обучающего тестирования.
курсовая работа, добавлен 12.10.2015Рассмотрение результатов исследования наиболее эргономичных с точки зрения восприятия учебного материала учениками форм представления информации. Определение качеств образовательных ресурсов университета, которые используются в образовательном процессе.
статья, добавлен 08.02.2022Информационно-образовательная среда - совокупность программных средств, используемых для реализации обучающей деятельности. Дидактические свойства информационных и коммуникационных технологий в обучении иностранным языкам и средства их реализации.
статья, добавлен 01.02.2019Использование принципа повторения материала и принципа движения от простого к сложному в качестве критериев оценки качества учебников. Анализ повторяемости слов в текстах учебников каждого следующего класса. Сценарий анализа текстов начальных классов.
статья, добавлен 14.10.2018Рассмотрена специфика формирования профессиональных компетенций у студентов, обучающихся по направлению Специальное (дефектологическое) образование, профиль "Специальная психология". Показана специфика отбора и структурирования учебного материала.
статья, добавлен 09.01.2019Изучение концепции компетентностного подхода, как основы формирования профессионально важных качеств молодого специалиста высших образовательных учреждений силовых структур России. Усвоение информации через визуализацию изучаемого учебного материала.
статья, добавлен 11.08.2018Изучение особенностей изложения учебного материала для формирования у студентов представления о взаимосвязанности стресс-ответа и гоместатической регуляции. Сравнительная характеристика функциональных состояний гомеостазиса и стресс-ответа организма.
статья, добавлен 25.09.2018Изучение образовательных и обучающих технологий на современном этапе учебного процесса. Определение понятия педагогической автоматизации. Рассмотрение эффективности применения информационно-коммуникационных технологий образования в Российской Федерации.
контрольная работа, добавлен 11.02.2014Факторы и теоретические принципы формирования содержательной и организационной составляющих информационно-коммуникационной среды изучения химии и биологии в высшем профессиональном образовании на основе компьютерных средств обучения в их формировании.
автореферат, добавлен 23.09.2010Рассмотрение наиболее востребованных информационных технологий, необходимых для качественной подготовки специалистов экономического профиля. Информатизация учебного процесса, применение компьютерных обучающих программ в образовательном учреждении.
статья, добавлен 31.07.2018Анализ художественного оформления учебной книги в XVI-XVII вв. Использование принципа наглядности для развития образного мышления учащихся. Функциональные особенности учебного иллюстративного материала, осмысление и эстетическое переживание содержания.
дипломная работа, добавлен 15.09.2015Главной целью данного научного исследования является осветить теоретические основы принципа микромодульного обучения в ходе обучения иностранным языкам, а также описать пример реализации указанного принципа в практике иноязычной подготовки магистрантов.
статья, добавлен 14.06.2023Использование новых технологий в образовательной системе России. Состав информационных образовательных ресурсов. Информационно–образовательная среда как условие и средство формирования новой системы образования, ее системно-структурная организация.
презентация, добавлен 26.08.2015