Методы воздействия на человека
Цель и виды убеждения. Упражнение как метод воспитания. Сущность и функции обучения. Воспитательное значение примера. Основные условия действенности поощрения. Формы выражения принуждения. Способы защиты от внешнего негативного воздействия на личность.
Подобные документы
Понятие поощрения и наказания. Главный смысл наказания по А. Макаренко. Основные виды поощрений и наказаний. Формы использования средств педагогического стимулирования учеников. Характеристика форм поощрения и наказания учеников, случаи для их применения.
реферат, добавлен 30.03.2017Сущность, основные функции и отличительные особенности проблемного обучения. Главные условия его успешности и цели, формы и средства. Активизации творческого мышления. Организация учебного материала. Компоненты проблемных ситуаций, способы их создания.
реферат, добавлен 07.01.2017Развитие личности студента в процессе получения профессионального образования в педагогическом колледже как проблема. Формы, методы и дидактические средства формирования гражданской зрелости обучающихся в колледже. Цель и функции социального воспитания.
статья, добавлен 23.01.2019Исследование классификации методов воспитания. Методы формирования сознания личности (убеждение): рассказ, объяснение, разъяснение, лекция, этическая беседа, увещевание, внушение, инструктаж, диспут, доклад, пример. Методы формирования опыта поведения.
статья, добавлен 26.04.2019Основные разделы и этапы физического обучения и воспитания. Способы обучения и принципы, положенные в основу методики занятий физкультурными упражнениями. Апробация методики самостоятельных занятий по коррекции дефектов опорно-двигательного аппарата.
реферат, добавлен 07.09.2011Метод обучения – это система последовательных взаимосвязанных способов работы педагога и обучаемых детей, которые направлены на достижение дидактических задач. Наглядные методы - наблюдение за поведением детей и взрослых, демонстрация видеоматериалов.
контрольная работа, добавлен 28.10.2019Цели, задачи и формы физического воспитания в ВУЗах. Влияние на формирование личности студента и приоритетные направления в современных условиях. Понятие закаливания, виды и их характеристика. Аспекты воздействия физкультуры на системы организма.
реферат, добавлен 28.03.2009Сущность, виды, формы организации контроля. Целесообразность контроля за учебной деятельностью. Классификация и характеристика методов контроля. Тестирование как современный метод контроля результатов обучения. Лабораторный и машинный методы контроля.
курсовая работа, добавлен 08.04.2011Принципы организации контроля учебной деятельности. Функции, виды и содержание контроля обучения. Неуспеваемость в процессе обучения и пути ее преодоления. Нетрадиционные формы и методы контроля обучения. Модульно-рейтинговая система обучения и контроля.
курсовая работа, добавлен 20.06.2016Характеристика методов прямого и косвенного педагогического воспитания. Определение особенностей рассказа, беседы, лекции, диспута, примера, внушения. Исследование значения дисциплинированности воспитанников. Рассмотрение основных видов поощрения.
контрольная работа, добавлен 22.03.2015Сущность поощрения и наказания как средств педагогической коррекции, их роль и значение в воспитательном процессе, особенности применения в семье, виды и формы. Понятие и оценка необходимости физического наказания ребенка, условия его использования.
реферат, добавлен 20.05.2015- 112. Проблемное обучение как фактор коррекции ценностных ориентаций несовершеннолетних правонарушителей
Процесс преодоления отклоняющегося поведения подростков. Методы проблемного обучения в качестве средства коррекции ценностных ориентаций. Основные подсистемы воздействия на личность. Методы формирования опыта эмоционально-ценностного отношения к миру.
статья, добавлен 27.06.2013 Особенности воспитательного процесса, его содержание и место в педагогическом процессе. Методы воспитательного воздействия: убеждение, упражнение и оценка. Системный подход к воспитанию, его идея. Детский коллектив как системообразующий фактор воспитания.
реферат, добавлен 29.02.2016- 114. Педагогика как наука
Педагогическая психология и ее взаимосвязь с другими науками. Закономерности развития человека в условиях обучения и воспитания. Соотношения мотивационного и интеллектуального планов учения. Основные принципы, сущность и критерии воспитания и обучения.
лекция, добавлен 12.02.2010 Развитие теории методов обучения в дидактике. Пути образовательно-воспитательного воздействия школы на учеников. Сущность, виды и содержание методов обучения. Мотивация учебно-познавательной деятельности учеников. Закономерности выбора методов обучения.
курсовая работа, добавлен 12.07.2015- 116. Основы педагогики
Способы воспитательного воздействия на человека. Возрастная динамика развития человека в процессе образования. Некоторые наиболее известные в мире "новые школы" XX столетия. Развитие и социализация личности в семье. Характеристика процесса обучения.
учебное пособие, добавлен 24.09.2017 Общие основы, понятия и процессы педагогики. Теория воспитания: закономерности, содержание, методы, средства и условия воспитательной работы. Дидактика: характеристика, содержание, принципы, методы, средства, виды и формы процесса образования и обучения.
учебное пособие, добавлен 12.01.2012Сущность педагогики сотрудничества. Воспитание как специально организованная деятельность по достижению целей образования. Личность в концепции гуманистического воспитания, его тенденции и принципы, цель и задачи. Методы гуманистической педагогики.
реферат, добавлен 22.04.2013Изучение целей, закономерностей, принципов, содержания и способов осуществления обучения и воспитания как процессов развития и становления личности. Методика обучения и воспитания. Характеристика разнообразия образовательных и воспитательных технологий.
курс лекций, добавлен 09.12.2015Грамматика – один из важнейших аспектов обучения иностранным языкам. Формирование умений и навыков устной речи, чтения и письма. Коммуникативная методика обучения грамматики. Условия реального языкового общения. Грамматические формы выражения мыслей.
статья, добавлен 30.10.2017Понятие о методах воспитания. Система и классификация общих методов воспитания, обоснование их выбора. Формирования сознания личности. Методы организации деятельности, их задачи и характеристики. Выработка устойчивых навыков и привычек у человека.
курсовая работа, добавлен 15.09.2012Сущность методов воспитания и их классификация. Характеристика методов формирования сознания личности, методов организации деятельности и методов стимулирования по методике Г.И. Щукиной. Главные условия и факторы, определяющие выбор методов воспитания.
контрольная работа, добавлен 04.04.2015Понятие, сущность и стадии исторического развития образования. Основные его модели и функции: воспроизводство и развитие. Образование в современных условиях как механизм развития личности, общественного сознания. Основные парадигмы обучения и воспитания.
реферат, добавлен 05.04.2013Роль физкультуры в жизни человека. Основные разделы и этапы физического обучения и воспитания. Методические приемы, способы обучения и принципы, положенные в основу методики занятий физкультурными упражнениями, их роль в повышении эффективности занятий.
реферат, добавлен 06.03.2009Понятие воспитания детей. Влияние воспитания на характер и поведение ребенка. Проблемы воспитания трудных детей младшего школьного возраста. Методика воспитательного воздействия на человека. Характеристика проблем воспитания пубертатного периода.
курсовая работа, добавлен 16.02.2012