Формування умінь і навичок самоосвіти майбутніх вчителів як необхідна умова в організації самоосвітньої діяльності школярів
Узагальнення досвіду педагогічної роботи зі студентами щодо формування у них самоосвітніх умінь і навичок та подолання феномену "відчуження знань". Розробка системи з організації самоосвіти майбутніх вчителів у сучасному інформаційному середовищі.
Подобные документы
Сутність вправ, їх можливості щодо оволодіння знаннями та формування умінь і навичок. Доцільність комунікативних, ситуаційних, психотехнічних вправ як засобів формування конфліктологічної компетентності майбутніх фахівців з комерційної діяльності.
статья, добавлен 24.06.2016- 77. Інформаційно-діяльнісний підхід до формування умінь і навичок самоосвітньої діяльності студентів
Дослідження процесу формування вмінь і навичок самоосвітньої діяльності студентів вищих навчальних закладів при вивченні фізики з урахуванням основних закономірностей опрацювання інформації та особливостей перебігу когнітивних психічних процесів.
статья, добавлен 31.12.2017 Особливості формування умінь етнокультурної діяльності у майбутніх вчителів історії засобами історичної освіти. Значимість етнокультурної діяльності на уроках історії. Опис моделі підготовки майбутніх учителів історії до етнокультурної діяльності.
статья, добавлен 18.07.2018Основні методологічні аспекти компетентнісного підходу та його роль у підготовці майбутніх вчителів фізико-математичних дисциплін до інноваційної педагогічної діяльності. Розробка концепції формування інноваційної компетентності майбутніх вчителів.
статья, добавлен 16.11.2018Аналіз вимог ринку праці до особисто-професійних якостей учителя музичного мистецтва. Обґрунтування залежності рівня розвитку самоосвітніх умінь педагогів музичного мистецтва від досягнутого рівня освіти. Фактори активізації самоосвітньої діяльності.
статья, добавлен 28.02.2016Визначені сутнісні характеристики самоосвіти та складові самоосвітньої діяльності. Підкреслено, що основними критеріями ефективності процесу самоосвіти є формування інтелектуальної сфери особистості, її готовність до самоосвіти, професіоналізація.
статья, добавлен 14.10.2018Розвиток психофізичних якостей та набуття необхідних професійних умінь студента, які формуються у навчальній діяльності. визначення ефективних форм використання позааудиторної роботи у формуванні готовності майбутніх вчителів до професійного саморозвитку.
статья, добавлен 02.04.2019Організація самоосвітньої діяльності учителів природничих дисциплін в аспекті педагогічного управління. Суть процесу, що охоплює засоби діагностики стану рівня самоосвіти студентів. Розвиток самоосвітніх умінь під час навчання природничих дисциплін.
статья, добавлен 21.08.2022Проблема формування умінь і навичок науково-технічного перекладу майбутніх філологів. Визначення груп вправ та форм аудиторної діяльності для навчання усного та письмового перекладу. Організація ефективного процесу засвоєння навчального матеріалу.
статья, добавлен 20.07.2023Теоретичний аналіз наукових досліджень та виявлення зацікавленості науковців питанням практичної підготовки, а саме формування практичних умінь та навичок майбутніх перукарів. Визначення шляхів щодо їх професійної підготовки відповідно до нових вимог.
статья, добавлен 13.02.2016Дослідження основних способів реалізації педагогічних умов формування творчих здібностей інженерів-аграрників. Ключові критерії оволодіння студентами професійних знань, умінь і навичок у процесі формування креативних навичок та показники їх розвитку.
автореферат, добавлен 25.07.2015- 87. Формування системи знань про основи сучасного виробництва у майбутніх вчителів трудового навчання
Зміст та методика формування системи знань про техніко-технологічні основи виробництва у майбутніх вчителів трудового навчання. Відбір та структурування навчального матеріалу, експериментальна перевірка його доступності для засвоєння студентами.
автореферат, добавлен 29.09.2013 Критерії та показники рівнів сформованості готовності майбутніх вчителів до самостійної творчої діяльності. Розробка методичних рекомендацій щодо формування в майбутніх вчителів готовності до самостійної творчої діяльності. Етапи і завдання підготовки.
автореферат, добавлен 16.10.2013Формування універсальних навчальних умінь і навичок, необхідних для вирішення різноманітних завдань у реальних та/або змодельованих ситуаціях. Теоретичне обґрунтування основних положень підготовки педагогічних кадрів в системі педагогічної освіти.
статья, добавлен 25.04.2023Педагогічна сутність інформаційної компетенції. Проблеми організації навчальної діяльності школярів та оволодіння ними теоретичних знань. Формування у учителів філологічних спеціальностей системи знань щодо підготовки до виконання дослідницьких робіт.
статья, добавлен 26.10.2016Сутність діалогічних умінь особистості. Зміст організації дослідно-експериментальної роботи з формування діалогічних умінь у майбутніх учителів початкових класів, принципи та етапи її реалізації. Особливості, структура, види педагогічного спілкування.
статья, добавлен 05.02.2019Організація освітнього процесу з фізики для майбутніх інженерів. Формування фундаментальних системних теоретичних знань та умінь. Організації самостійної роботи майбутніх фахівців в галузі знань 13 - Механічна інженерія, спеціальності 136 - "Металургія".
статья, добавлен 09.09.2021Формування навичок самостійної роботи, професійних знань у майбутніх судноводіїв при вивченні дисципліни "Електронавігаційні прилади та системи". Впровадження лабораторних робіт з фізики для якісного засвоєння знань та умінь здобувачами вищої освіти.
статья, добавлен 29.09.2023Реформування освіти в Україні, його роль у визначенні якості навчання і вихованні молодого покоління, здатного до самоосвіти. Процес підготовки майбутніх вчителів географії у структурі позакласної роботи. Методи організації позакласної діяльності учнів.
статья, добавлен 27.12.2016Проблеми підготовки студентів до дослідницької діяльності. Критерії, показники та рівні сформованості дослідницьких умінь майбутніх учителів музики. Розробка організаційно-методичної системи формування дослідницьких умінь майбутніх учителів музики.
автореферат, добавлен 29.07.2014Суть поняття та способи формування навчально-організаційних умінь і навичок у дітей під час навчального процесу. Активна роль особистості у засвоєнні знань. Дослідно-експериментальна перевірка ефективності програми для школярів на уроках російської мови.
курсовая работа, добавлен 12.10.2011Аналіз специфіки оволодіння майбутнім вчителем-логопедом способами та прийомами, комплексом знань, умінь і навичок щодо розв'язування корекційно-розвиткових завдань. Розгляд понять "професійна придатність", "готовність до професійної діяльності".
статья, добавлен 10.01.2022Розгляд питань застосування тренінгових занять під час вивчення дисциплін педагогічного циклу з метою формування в майбутніх учителів умінь професійної самоорганізації. Уміння цілепокладання, планування, уміння організації діяльності та її регулювання.
статья, добавлен 22.06.2018Теоретико-методологічна основа проблеми самоосвіти. Необхідність переорієнтації традиційної системи освіти. Сутність концепту "стратегія самоосвіти". Роль та місце навчальних стратегій у процесі самоосвітньої діяльності майбутніх учителів іноземних мов.
статья, добавлен 22.12.2020Сукупність педагогічних умов, що забезпечують ефективність процесу формування умінь та навичок у майбутніх перукарів. Умови підвищення якості професійної підготовки фахівця. Фактори, які впливають на процес формування навички у майбутнього перукаря.
статья, добавлен 02.12.2018