Діалог як засадничий концепт реформи освіти в Україні
Визначення семантичної площини концепту "діалог" у контексті педагогічного аналізу. Методологічні неузгодженості концепцій діалогу та відсутність його єдиного трактування в педагогіці, орієнтація системи освіти на різні культурні цінності діалогу.
Подобные документы
Культурологічна підготовка студентів технічних університетів - соціально-педагогічний принцип розвитку системи освіти. Архетип творчого діалогу Я. Дашкевича, І. Калинець - підтвердження прогресивних тенденцій сучасного духовного розвитку суспільства.
статья, добавлен 20.01.2022Створення єдиного педагогічного простору, завдяки якому буде забезпечено єдиний рівень відповідної освіти у типах освітніх закладів. Готовність педагогічного колективу до реалізації педагогічної системи професійної підготовки соціальних працівників.
статья, добавлен 24.08.2023Поняття "освітнього простору" в педагогіці й у філософії. Дослідження та аналіз сутнісних ознак понять "національний простір освіти" та "освітній простір", їх співвідношення і взаємопроникнення. Просторові характеристики локалізації сучасної освіти.
статья, добавлен 09.01.2019Наукові підходи до становлення ціннісних орієнтацій в аспекті сучасних соціальних проблем та модернізації системи освіти. Національно-культурні та загальнолюдські цінності, що зумовлюють культурне зростання особистості та входження у світову культуру.
статья, добавлен 06.02.2019Універсальність як властивість відкритої системи. Методологічні основи, стратегія, принципи, критерії універсальної освіти. Етапи циклічного розвитку системи. Суб'єкти спільної діяльності та цільові групи із запровадження системи універсальної освіти.
статья, добавлен 14.10.2018Реформування вітчизняної системи освіти, що передбачає доцільність визначення сутності освіти як соціального явища. Значущість освіти для розвитку культурного, соціального та економічного потенціалу країни і прояв у пріоритетах державного розвитку.
статья, добавлен 16.11.2020Визначення слабких і сильних сторін української системи початкової освіти. Порівняльний аналіз вітчизняного навчального підходу з європейським. Шкільний клімат, вчительсько-батьківські відносини, методики викладання, соціальне виховання та ресурси освіти.
статья, добавлен 15.05.2023Аналіз наявних теорій і концепцій педагогічного процесу як науково-методичної проблеми. Засоби післядипломного навчання, та методичні рекомендації для вчителів і працівників системи післядипломної освіти щодо плідного використання педагогічної інформації.
автореферат, добавлен 24.02.2014Реформування системи позашкільної освіти в контексті модернізації національної системи освіти, окресленої у ЗУ "Про освіту", Концепції національного виховання, Стратегії розвитку освіти України до 2030 р. Ігри як домінуючий елемент дитячого дозвілля.
статья, добавлен 10.11.2022Вивчення результатів історично-педагогічного аналізу загально-дидактичних підходів до іншомовної освіти на різних етапах суспільного розвитку й у різні вікові періоди вивчення іноземних мов. Визначення нових критеріїв опанування іноземною мовою.
статья, добавлен 03.05.2018Теоретичне обґрунтування й експериментальна перевірка педагогічного керівництва формуванням ціннісних орієнтацій молодших школярів засобами музично-ігрової діяльності. Виховний потенціал вчительської імпровізації як діалогу. Методи естетичного виховання.
автореферат, добавлен 07.08.2014Обґрунтування необхідності реформування системи вищої освіти в Україні за європейськими зразками. Передумови рівного доступу до якісної освіти. Визначення напрямів реформ і взаємозв’язку інноваційного розвитку економіки з удосконаленням системи освіти.
статья, добавлен 30.05.2018Обґрунтування понять "цінності", "цінності освіти" та "цінності освіти студентської молоді". Встановлення сутності аксіологічних аспектів освіти. Розкриття та аналіз основних груп цінностей, уточнення їхнього значення в навчально-виховному процесі.
статья, добавлен 29.12.2020Аналіз реформування вищої освіти України у контексті створення єдиного європейського освітньо-наукового простору. Встановлено, що до напрямів слід віднести: упровадження змішаного формату навчання як поєднання аудиторних занять з дистанційними заняттями.
статья, добавлен 06.07.2022- 90. Філософсько-методологічні аспекти розвитку білінгвальної освіти у контексті інтегративного підходу
Тенденції розвитку педагогіки в контексті інтеграційних освітніх процесів, зокрема відкритість дослідницького поля до вивчення проблем освіти. Визначення ролі інтеграційних процесів у гуманізації білінгвального суспільства. Ознака ієрархічності системи.
статья, добавлен 30.06.2024 Проблема професіоналізації педагогічного персоналу у сфері освіти дорослих. Методичний концепт професіоналізації педагогічних і науково-педагогічних працівників закладів формальної і неформальної освіти дорослих. Розширення мережі освітніх хабів.
статья, добавлен 26.06.2023Мета, проблема та пріоритетні завдання сучасної політкультурної освіти. Поняття "політкультурність" в законодавчо-нормативних документах системи освіти України. Складність поняття "діалог культур". Особливості та модель міжкультурної комунікації.
статья, добавлен 29.01.2016Загальна характеристика вищої освіти у Німеччині. Основа системи вищої освіти. Цікаві особливості вищої освіти у Німеччині. Цінності, ціннісні орієнтири і судження в системі вищої освіти. Загальний недолік системи освіти в різних педагогічних системах.
реферат, добавлен 23.05.2015Проблема формування досконалої моделі сучасної філософії освіти, яка відповідала б потребам демократичного розвитку суспільства. Процес демократизації вітчизняної освіти, його ґрунтування та орієнтація на кращих сучасних світових освітніх системах.
статья, добавлен 12.04.2017Вплив суспільно-політичних і соціально-економічних факторів на формування і розвиток системи педагогічної освіти в незалежній Польщі. Ідеї, мета і проблеми освітніх змін у Польщі в контексті процесу європейської інтеграції і реформи системи освіти.
автореферат, добавлен 22.04.2014Дослідження різних аспектів інклюзивної освіти учнів закладів загальної середньої освіти. Професійна підготовка компетентного керівника закладу загальної середньої освіти. Визначення завдань педагогічного процесу в контексті інклюзивної освіти.
статья, добавлен 25.07.2022У статті акцентовано увагу на необхідності вдосконалення системи профорієнтаційної роботи в закладах загальної середньої освіти. Визначено сутність поняття професійна орієнтація. Наголошено на взаємозв'язку професійного самовизначення здобувачів освіти.
статья, добавлен 12.09.2023Трактування означеного феномену в контексті загальної музичної освіти на основі аналізу філософських, культурологічних і педагогічних праць. Характеристика музичної культури школяра, як індивідуально-неповторного, складного інтегративного утворення.
статья, добавлен 01.12.2017Аналіз трактування сутності категорії "якість освіти" та її характеристик і складових. Головна мету вищої освіти в Україні та основні реформи для покращання її якості в умовах євроінтеграційних процесів. Пріоритетні напрями державної освітньої політики.
статья, добавлен 24.06.2022- 100. Теоретико-методологічні засади розвитку регіональної системи післядипломної педагогічної освіти
Реформування системи освіти в Україні, поєднання класичних і модернізованих функцій управління. Диверсифікація курсів підвищення кваліфікації педагогів. Створення та використання інформаційно-навчального середовища післядипломної педагогічної освіти.
статья, добавлен 14.09.2017