Комунікативно-ціннісний підхід до художнього сприйняття музики студентами факультетів мистецтв педагогічних університетів засобами пластичного інтонування
Особливість ціннісних орієнтацій майбутніх учителів музики та хореографії, мотивів, уявлення про свою майбутню професію та соціально-професійну роль. Створення можливості для оцінки своїх особистісних знань, умінь та навичок у аспекті фаховій підготовці.
Подобные документы
Особливості підготовки студентів факультетів мистецтв педагогічних університетів до роботи інноваційними засобами. Зміст візуального моделювання та його вплив на підготовку майбутніх учителів музичного мистецтва до продуктивної діяльності з учнями.
статья, добавлен 09.02.2022Методична підготовки майбутніх учителів музики на засадах праксеологічного підходу. Поняття культури слухання. Спрямування музично-методичних занять на розвиток у студентів методичних знань щодо організації музично-слухацької діяльності школярів.
дипломная работа, добавлен 31.08.2018Проблема слухового розвитку майбутнього вчителя музики в процесі вокальної підготовки. Визначення критеріїв та встановлення рівнів сформованості вокально-слухових навичок у студентів музично-педагогічних факультетів. Сприйняття процесу голосоутворення.
автореферат, добавлен 16.10.2013Формування етнонаціонального виконавського стилю майбутніх учителів музики й хореографії - завдання педагогів за фахом на всіх рівнях музично-хореографічної освіти. Особливості досягнення зворотного контакту між композиторським і виконавським стилем.
статья, добавлен 11.07.2018Визначення місця співацької підготовки студентів у музично-професійному навчанні. Значення формування вокальних і слухових навичок вчителя музики у фаховій підготовці у вищих педагогічних навчальних закладах. Оцінювання рівня якості звучання голосу.
статья, добавлен 07.04.2018Формування професійно-ціннісних орієнтацій майбутніх фахівців військового управління. Формування навичок комунікативної взаємодії згідно Кодексу честі офіцера. Підготовка педагогічних працівників до формування професійно-ціннісних орієнтацій у курсантів.
статья, добавлен 24.01.2022Аналіз використання педагогічних інновацій, тренінгових технологій, в якості підвищення педагогічної підготовки майбутніх учителів, які в свою чергу відображатимуть педагогічну майстерність учителя і сприятимуть сформованості професійних умінь та навичок.
статья, добавлен 14.02.2022Визначення й наукове обґрунтування компонентів підготовленості майбутніх учителів початкової школи. Розробка моделі підготовки учителів до формування соціально-ціннісних орієнтацій у молодших школярів, визначення педагогічних умов її реалізації.
автореферат, добавлен 29.08.2015Необхідність модернізації музичної педагогічної освіти. Вивчення позитивного досвіду США щодо підготовки майбутніх учителів музики до вокально-педагогічної діяльності. Використання зарубіжного досвіду у підготовці майбутніх учителів музики в Україні.
статья, добавлен 18.07.2018Психолого-педагогічна діагностика знань, навиків та відчуттів, що супроводжують виконавський та навчальний процес вокальної підготовки майбутніх учителів музики. Оцінка культурно-орієнтаційних, індивідуально-ціннісних та творчо-рефлексивних складових.
статья, добавлен 05.11.2018Формування методичної компетентності майбутніх учителів музики. Особливості використання міждисциплінарних зв'язків при вивченні дисципліни "Хорове диригування". Шляхи узагальнення знань і навичок як з хорового диригування, так і суміжних дисциплін.
статья, добавлен 02.12.2017Особливості діагностики сформованості досвіду творчої діяльності майбутніх учителів музики педагогічних коледжів та інститутів мистецтв. Основні рівні, що відображають динаміку змін і характер музично-педагогічної діяльності: високий, середній та низький.
статья, добавлен 26.08.2018Представлення результатів роботи із студентами департаменту танцю і хореографії. Огляд педагогічних аспектів: розуміння воркшопу, процес, структурування воркшопу тощо. Виявлення потреб майбутніх фахівців. Значення оригінальності та створення нового.
статья, добавлен 22.05.2024Проблема формування професійно-особистісних цінностей майбутнього вчителя музики в аспекті компетентнісного підходу. Аналіз професійно-особистісних цінностей, які визначають майбутню професійну діяльність і проявляються в умовах освітнього середовища.
статья, добавлен 06.03.2018Аналіз особливостей підготовки майбутніх учителів музики та співу, образотворчого та декративно-прикладного мистецтва, хореографії на засадах компетентнісного підходу. Розкриття змісту феномена "естетична компетентність учителя мистецьких дисциплін".
статья, добавлен 17.07.2018Дослідження проблеми формування ціннісних орієнтацій засобами зарубіжної літератури у кроскультурній підготовці студентів. Формування готовності до кроскультурної взаємодії на практичних заняттях. Умови ефективності формування ціннісних орієнтацій.
статья, добавлен 08.03.2020Традиція як соціально-історична естафета, що забезпечує наслідувальний зв'язок поколінь. Особливості використання українських виконавських технологій кінця ХІХ – початку ХХ сторіччя у сучасному процесі фахової підготовки майбутніх учителів музики.
автореферат, добавлен 20.07.2015Дослідження основних загально-педагогічних умінь, необхідних в діяльності майбутнього вчителя музики. Розгляд підходів до поняття "педагогічний досвід". Зв’язок сприймання музики із засвоєнням музичних знань, формуванням виконавських умінь і навичок.
статья, добавлен 04.04.2019Аналіз педагогічних умов й шляхів виховання ціннісних орієнтацій старших школярів засобами масової інформації. Визначення специфіки інформаційної культури молоді. Розгляд закономірностей та перспектив виховання ціннісних орієнтацій школярів у сфері ЗМІ.
автореферат, добавлен 24.09.2013Виокремлення комплексу педагогічних умов, що сприятимуть якісній професійній підготовці майбутнього вчителя музики та формуванню його соціокультурної компетентності. Розробка і впровадження комплексної програми підготовки майбутнього вчителя музики.
статья, добавлен 06.11.2023Аналіз викладання китайської мови в КРН з використанням пісень і музики як засобу навчання. Визначення ролі і місця пісень і музики у викладанні рідної мови в Китаї. Окреслення впливу музики на учнів. Розвиток мовних знань, умінь, навичок учнів.
статья, добавлен 22.10.2023Проаналізовано особливості формування у майбутніх учителів музики уявлення про музичне мистецтво як засіб міжособистісного спілкування. Також охарактеризовано ключові аспекти формування у майбутніх учителів музики уявлення про музичне мистецтво.
статья, добавлен 23.05.2023Акме-орієнтована університетська підготовка майбутніх учителів музики - засіб забезпечення їх творчої самореалізації у фаховій роботі, спрямовання на досягнення вершин професіоналізму. Методи формування пізнавального інтересу до співацької діяльності.
статья, добавлен 24.11.2021Досвід роботи комунального позашкільного закладу "Одеський міський центр хореографічного мистецтва" з формування ціннісних орієнтацій дітей засобами народної хореографії. Важливість популяризації народного танцю в роботі хореографічних колективів.
статья, добавлен 21.05.2024Аналіз структури й змісту професійної компетентності майбутніх учителів музики. Когнітивна складова (необхідний для вчителя музики обсяг теоретичних знань у галузі ІКТ), уміння й навички роботи в інформаційно-комунікаційному педагогічному середовищі.
статья, добавлен 02.12.2017