Звуковая культура речи: звуки [Щ] и [Ч]
Технология развития у детей правильного произношения звука щ и дифференциации звуков. Упражнения по формированию навыков правильного произношения звука щ, по чередованию звуков щ–ч. Использование волшебных чистоговорок в контексте игровой ситуации.
Подобные документы
Методика проведения занятия по формированию у детей правильной артикуляции и четкого произношения слов. Выполнение упражнения на слоговую структуру слова. Развитие способности у дошкольников использовать в речи уменьшительно-ласкательные суффиксы.
конспект урока, добавлен 02.11.2017Активизация звука "С" с помощью игровой деятельности и гимнастики для языка. Определение местоположения звука "С" в словах. Развитие подвижности мягкого нёба. Методы совершенствования фонематического слуха, упражнения в выделении фонемы из ряда фонем.
конспект урока, добавлен 12.12.2022Общие сведения о нарушениях звукопроизношения. Виды нарушения произношения сонорных звуков: ротацизм, ламбдацизм, йотацизм. Методика логопедической работы при данных нарушениях, исправление дефектов произношения. Принцип проведения уроков по данной теме.
реферат, добавлен 14.12.2017- 29. Логопедическая работа по преодолению нарушений произношения свистящих звуков. Логопедический альбом
Логопедические профили звуков из группы свистящих. Подготовительный этап логопедической работы по постановке звуков. Приемы формирования фонематического слуха и фонематического восприятия, первичных произносительных и коммуникативных умений и навыков.
курсовая работа, добавлен 30.01.2016 Корригирование произношения звука [Ш] в словах и словосочетаниях. Развитие фонематического слуха, лексико-грамматических навыков, логического мышления, общей моторики. Формирование умения согласовывать прилагательные с существительными в роде и числе.
конспект урока, добавлен 29.03.2018Разностороннее развитие детей по основным направлениям через реализацию общеобразовательной программы. Дефекты произношения звуков речи и других ее качеств. Процесс речевого развития в современном дошкольном образовании. Способы воздействия на детей.
доклад, добавлен 17.09.2013Причины и клинические виды общего недоразвития речи у детей. Характеристика уровней речевого развития по Левиной. Нарушение звукопроизношения у дошкольников в онтогенезе. Формирование грамматического строя, словарного запаса и правильного произношения.
курсовая работа, добавлен 22.06.2022Разработка конспектов открытых логопедических занятий для детей подготовительной и старшей логопедической групп с общим недоразвитием речи по лексическим темам: "Посуда" и "Транспорт. Правила дорожного движения". Игры и упражнения по постановке звука.
конспект урока, добавлен 30.11.2016- 34. Развитие речи
Формирование навыков использования детьми всех частей речи. Развитие интереса к созданию различных побудительных ситуаций в играх. Изучение отчетливого произношения всех звуков родного языка, совершенствование интонационной выразительности речи.
конспект урока, добавлен 14.04.2016 Проблема раннего выявления и коррекционного обучения дошкольников с речевой патологией. Повышенное внимание навыкам правильного звукопроизношения дошкольников с общим недоразвитием речи. Комплекс упражнений, направленный на формирование произношения.
статья, добавлен 22.02.2015Речь ребенка как средство передачи информации. Средства развития правильной дикции и произношения. Особенности речи у детей младшего дошкольного возраста. Игры для развития слухового внимания и правильного восприятия речи. Развитие письменной речи.
курсовая работа, добавлен 31.01.2011Хорошая речь как важнейшее условие всестороннего полноценного развития детей. Анализ особенностей взаимодействия процессов развития речевой, познавательной деятельности ребенка. Характеристика основных принципов формирования правильного произношения.
контрольная работа, добавлен 12.10.2015Основы развития правильного звукопроизношения у детей дошкольного возраста. Методика работы по обучению детей правильному звукопроизношению с использованием малых форм фольклора на этапе "Автоматизации звуков". Итоговое обследование звукопроизношения.
курсовая работа, добавлен 24.12.2013Характеристика и основные логопедические профили звуков группы свистящих. Фонематическое восприятие как способность различать фонемы и определять звуковой состав слова. Ключевые приемы коррекционной работы при межзубном сизматизме свистящих звуков.
контрольная работа, добавлен 18.09.2016Описание методически грамотных приемов по работе над речевым дыханием, голосом, артикуляцией и выразительностью речи. Специальные упражнения, скороговорки, помогающие исправить недостатки произношения и обогатить словарный запас, расширить кругозор.
учебное пособие, добавлен 27.12.2018Описание результата опытно-исследовательской работы по изучению уровня развития звукопроизносительной стороны речи у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи 3 уровня. Роль произношения звуков и слов в период обучения ребенка грамоте.
статья, добавлен 17.01.2022Основные понятия о звуковой культуре речи и ее значение для развития личности ребенка. Характеристика формирования правильного звукопроизношения у детей. Перспективный план логопедической работы с ребятами, имеющими недостатки акустического произношения.
контрольная работа, добавлен 03.12.2016Недостатки произношения гласных звуков, дифтонгов, глухих взрывных согласных п, т, к. Замена взрывных согласных фрикативными. Дефекты, обусловленные неправильным участием голоса в артикуляции. Недостатки произношения детьми глухих фиктивных согласных.
презентация, добавлен 30.01.2016Формирование правильного произношения и практическое усвоение лексических и грамматических средств языка. Развитие навыков связной речи, подготовка к обучению грамоте и овладение элементами грамоты. Задания для родителей в логопедическом уголке.
научная работа, добавлен 01.12.2015Особенности освоения навыков письменной речи. Работа по развитию умений звукового анализа слов. Вычленение первого и последнего звука из слова. Сложные формы фонематического анали за. Определение количества, последовательности и места звука в слове.
контрольная работа, добавлен 23.01.2013Психолого-педагогическое проблемы развития фонематического восприятия у детей. Фонетико-фонематические нарушения и их коррекция у детей с общим недоразвитием речи. Работа над фонематическим восприятием в процессе формирования правильного произношения.
дипломная работа, добавлен 24.10.2017Нарушения речи со стороны произношения звуков вследствие органического поражения центральной нервной системы, характерной для дизартрии. Затруднения в изобразительной деятельности, незрелость сложных произвольных форм зрительно-моторной координации.
курсовая работа, добавлен 18.05.2016Особенность нарушений речи и их коррекция. Формирование у детей правильного произношения. Усвоение школьниками фонетической системы родного языка. Основная характеристика развития речевого дыхания. Указания к проведению артикуляционной гимнастики.
учебное пособие, добавлен 14.01.2015Практическое ознакомление младших школьников с грамматической категорией "местоимение", его основной функцией в тексте. Упражнения для усвоения приемов поиска и изменения местоимений, правильного их произношения, правописания и употребления в речи.
конспект урока, добавлен 10.12.2012Комплекс приемов постановки, отработки, коррекции и различения звуков [л] и [л'] на занятиях по русскому языку как иностранному. Приемы постановки звуков с опорой на ощутимые моменты артикуляции, по подражанию, с использованием звука-помощника.
статья, добавлен 07.10.2021