Развитие филологического мышления учащихся при обучении чтению
Воссоздание во внутренней речи определенных звуковых и визуальных образов, заложенных в литературном произведении. Особенности художественного текста, проясняющие авторскую интенцию. Филологическая интерпретация, как специфический вид деятельности.
Подобные документы
Характеристика проблем переработки и представления информации на иностранном языке на материале обучения чтению англоязычного профессионального текста в курсе изучения иностранного языка специальности. Изучение особенностей основных методик чтения.
статья, добавлен 20.07.2021Понятие и характерные особенности внутренней и внешней речи. Сущность и значение слова как основной единицы мышления и речи. Физиологические механизмы, структура и важнейшие функции слова. Определения понятия "язык" с точки зрения различных авторов.
контрольная работа, добавлен 09.01.2011- 53. Стили речи
Характеристика, особенности, сферы применения научного, художественного, официально-делового, публицистического, разговорного стилей речи. Богатство лексики, эмоциональность художественного стиля. Использование просторечной лексики в разговорной речи.
презентация, добавлен 22.04.2013 Теоретические основы обучения монологической форме речи на иностранном языке у детей школьного возраста. Понятие "монологическая речь" и ее психологические особенности, методика развития на основе опорных схем. Речевые упражнения в обучении высказыванию.
курсовая работа, добавлен 17.12.2013Лингвопсихологические характеристики аудирования. Значение внутренней речи для понимания. Применение различных видов контроля при обучении аудированию. Понятие "аутентичные материалы" и их классификация. Особенности применения аутентичных материалов.
курсовая работа, добавлен 19.09.2013Особенности мелодической системы звучащего художественного текста, который предполагает несколько смысловых и эмоционально-стилистических толкований. Компоненты просодии художественной речи: ритмическая организация речи, интонационная характеристика.
статья, добавлен 16.12.2018Специфика структурной организации рекламного текста. Анализ особенностей испаноязычного телевизионного рекламного текста. Соотношение языковых знаков, визуальных и аудиальных компонентов. Манипуляционный потенциал креолизованного или поликодового текста.
статья, добавлен 23.12.2018Рассмотрение способов характеристики образа персонажа в произведениях Роальда Даля посредством его речевого портрета. Анализ языковых изобразительных средств с позиций филологического и литературного анализа текста на различных уровнях выдвижения.
статья, добавлен 27.04.2019Описание системы языковых и речевых упражнений, которые предполагают решение определенных учебно-методических задач, направленных на формирование и развитие навыков и умений письменной и устной речи японских учащихся в процессе изучения русского языка.
статья, добавлен 13.07.2021Изучение эмотивности художественного текста и ее роли в формировании ценностно-смыслового пространства. Выявление эмотивных конституентов ценностных смыслов, обусловливающих целостность художественного текста. Вербализации эмоций в художественном тексте.
статья, добавлен 03.03.2024Предкоммуникативный и коммуникативный этапы риторической деятельности. Риторика как филологическая дисциплина, изучающая искусство речи, правила построения художественной речи, ораторское искусство, красноречие. Формирование толерантных установок.
контрольная работа, добавлен 26.09.2015Анализ эстетической функции художественного произведения обусловленной его формо-содержанием и основанным на семантических возможностях текста — потенциях смыслопорождения в интерпретирующем сознании. Моделировании смыслопорождающих структур текста.
статья, добавлен 19.04.2018Интерпретация текста, представляющая собой довольно сложный процесс, его основные компоненты (культурно-историческая среда, реальные события, символизм, многозначность слов, зависимость от смысла и контекста, личные особенности Автора и Интерпретатора).
статья, добавлен 30.03.2019Цели, задачи, содержание обучения грамматике. Программные требования при обучении грамматической стороне речи учащихся 5-7 классов. Упражнения, направленные на формирование грамматических навыков. Мультимедийная презентация, её виды, структурные элементы.
дипломная работа, добавлен 14.02.2015Содержание обучения лексической стороне речи. Психолого-физиологические особенности обучения лексической стороне речи. Трудности при обучении лексической стороне речи и пути их преодоления. Организация контроля при обучении лексической стороне речи.
курсовая работа, добавлен 27.07.2010Рассмотрение закономерностей и принципов развития речи учащихся при изучении основного курса русского языка. Разбор системы упражнений по развитию речи для обогащения и активации лексических умений учащихся в 5 классе. Проверка ее эффективности.
дипломная работа, добавлен 18.06.2017Анализ вставных конструкций как средства пространственной организации художественного текста на примере произведений русской художественной прозы первой половины ХХ в. Функции вставок, особенности их связи с различными информативными уровнями текста.
статья, добавлен 01.04.2022Связь мышления с языком и речью. Характеристика основных единиц мышления, отражение объективного мира в идеальных образах с разной степенью глубины и детализации. Исследование специфики средств формирования единиц мысли и их сочетаний во внутренней речи.
реферат, добавлен 13.03.2021Аспекты ритмической организации речи. Использование звуковой фактуры речи для повышения выразительности высказывания. Семантический ритм как средство структурной организации смысла сообщения. Синтаксический ритм как способ структурной организации текста.
автореферат, добавлен 09.09.2012В данной статье раскрывается механизм и соотношение понятий "понимание" и "интерпретация" текста с позиции когнитивно-прагматического подхода в исследовании рефлексивного дискурса. Исследование особенностей понимания текста посредством интерпретации.
статья, добавлен 21.12.2018Исследование фонетической вариативности заударных звуковых последовательностей в слитной речи. Выявление отклонений от идеального произношения, связанных с утратой определенности их фонемных характеристик. Выпадение гласного и согласного вместе.
статья, добавлен 23.01.2019Основные возможности интерпретации художественного текста. Понятие звуковой организации произведения как фонетически согласованная автором структура. Процесс построения смысл-тонального алгоритма. Необходимость рассмотрения фоносемантических средств.
статья, добавлен 27.06.2013Виталий Валентинович Бианки как советский писатель, автор многих произведений для детей. Понятие о новом литературном жанре "сказки-несказки – познавательная сказка". Развитие у детей речи учащихся, мышление, навыки выразительного и осознанного чтения.
реферат, добавлен 26.03.2017Определение художественного, публицистического официально-делового стиля текста. Языковые доминанты, использующиеся в текстах разной стилевой принадлежности. Стилистический анализ текста, относящийся к научной речи. Определение черт научного стиля.
контрольная работа, добавлен 28.09.2015Анализ соотношения языка и мышления. Основные функции категории рассказчика, применяемые в художественном произведении. Объективирование изображаемого мира и описывающей его речи. Описание коллективного действия, где участники обмениваются репликами.
статья, добавлен 24.12.2018