Функции литературы и их воплощение в школьном уроке
Обобщение основных базовых функций литературы, которые должны быть объективированы в школьном уроке. Обучение навыкам научного анализа художественного произведения. Основные задачи креационной, воспитательной, гедонистической и познавательной функции.
Подобные документы
Проблемы анализа лексики художественного текста в школьном курсе русского языка и вузовском изучении. Необходимость формирования навыков лингвистического анализа в области лексики для постижения языкового уровня литературы и обогащения собственной речи.
статья, добавлен 11.09.2012Лингводидактические основы методики вырабатывания речи с использованием текстов художественной литературы. Суть текста как основы обучения. Взаимодействие нравственного воспитания, интеллектуального и художественно-эстетического развития на уроке чтения.
дипломная работа, добавлен 26.07.2018Самостоятельная деятельность школьника в обучении: анализ различных подходов. Исследование влияния самостоятельной работы на качество знаний и развитие познавательной способности учащихся. Совершенствование методики организации занятий на уроке.
курсовая работа, добавлен 27.10.2017Сущность авторитарно-императивной педагогики. Недопустимость выделения ученика из коллектива. Развитие у школьников способностей к самооценке при безотметочном обучении. Организация жизни детей на уроке. Важность учителя в младшем школьном возрасте.
реферат, добавлен 21.12.2014Суть метода кейсов, его основные характеристики и разновидности. Влияние использования Кейс технологии на уроке литературы на активизацию внутренних резервов учащихся развитие самостоятельного мышления. Роль преподавателя, практикующего метод кейсов.
реферат, добавлен 04.05.2015- 31. Эмоциональное развитие слабослышащих младших школьников в процессе обучения на уроках литературы
Анализ психолого-педагогической литературы по проблеме эмоционального развития личности. Понятие эмоциональной культуры и методика ее формирования в младшем школьном возрасте. Особенности формирования личности у слабослышащих детей на уроках литературы.
курсовая работа, добавлен 30.03.2012 Индивидуализация работы, дифференциация материала и методов работы на уроке. Основные меры предупреждения неуспеваемости как повышение квалификации учителей. Педагогическое общение и его функции. Оптимальный пластический образ учителя на уроке.
реферат, добавлен 19.09.2015Экспериментальное исследование дидактических условий литературного анализа на материале басен, проведенное в 3-4 классе школы. Нравственная оценка произведений. Методики работы на уроке литературы – традиционная и "Начальная школа сегодня и завтра".
дипломная работа, добавлен 30.10.2008Интерес к физической культуре как фактор повышения активности учащихся на уроке. Главные особенности создания положительного эмоционального фона на уроке. Правильная постановка задач на уроке. Краткий анализ оптимальной загруженности учащихся на уроке.
контрольная работа, добавлен 31.05.2021Особенности организации групповой работы как коллективной деятельности. Основные элементы на уроке и функции учителя. Сущность современных групповых образовательных технологий физического воспитания. Сочетание с игровыми методиками на уроке физкультуры.
статья, добавлен 28.02.2020Совершенствование личностных интеллектуальных и творческих способностей старшеклассников на уроках литературы. Развитие креативности и духовной культуры в процессе анализа художественных текстов. Повышение качества знаний по филологическим предметам.
статья, добавлен 27.09.2018Анализ учебной, учебно-методической литературы, затрагивающей вопросы криптографии в школьном курсе информатики. Использование кейс-технологий при изучении вопросов криптографии. Методические аспекты изучения основ криптографии во внеурочной деятельности.
дипломная работа, добавлен 17.06.2018Анализ упражнений для формирования коммуникативной и лингвокультурологической компетенций в курсе "Русская литература". Методико-психологические рекомендации по введению данных упражнений на уроке. Введение речевых упражнений на уроке литературы.
статья, добавлен 23.02.2022Диалог на занятиях литературой как востребованная форма обучения. Развитие умения через художественный текст заглянуть в себя, понять себя, окружающий мир, свое место в мире, умение видеть содержание смысла жизни. Способы открытия смысла произведения.
статья, добавлен 25.03.2018- 40. Схематизация текста как один из приемов развития учебно-информационных умений на уроке литературы
Возможности использования приема схематизации художественного текста с целью развития учебно-информационных умений учащихся. Развитие понимания проблематики текста изучаемого произведения. Способы уменьшения степени отстранения учащихся от текста.
статья, добавлен 21.12.2018 Анализ специальных, производных и комментированных упражнений. Применение ролевых и дидактических игр для развития внимания детей в младшем школьном возрасте. Особенность основных функций игровой деятельности. Обучение детей с нарушением интеллекта.
реферат, добавлен 12.01.2016Урок специальности в школе как основная форма организации учебной и воспитательной работы с учениками. Процесс обучения игре на музыкальных инструментах. Методы работы на уроке специальности с учетом индивидуальных и возрастных особенностей детей.
реферат, добавлен 04.11.2015Вопросы чтения, понимания, интерпретации и функционирования художественного текста. Двойственная природа драмы, особый тип организации художественного драматического текста. Использование и специфика драматического произведения в преподавании литературы.
дипломная работа, добавлен 29.11.2016Анализ основных причин ослабевания интереса к классической литературе. Изучение влияния произведения классической литературы на психологическое развитие детей. Характеристика особенностей читательского развития ребенка в дошкольном и школьном возрасте.
статья, добавлен 14.03.2019Игра как средство организации работы на уроке. Обобщение основных видов игр: языковые, фонетические, орфографические, лексические, грамматические. Психологические игры для обучения навыкам и умениям лексико-грамматического оформления речевых высказываний.
реферат, добавлен 18.10.2011Закрепление знаний детей по теме "Что в поле растет". Словарный запас и воспитание интереса к чтению познавательной литературы. Викторины и мероприятия по окружающему миру на уроке. Формирование учеников на две команды и проведение итогов конкурсов.
разработка урока, добавлен 20.09.2014Роль педагогического мастерства в активизации познавательной деятельности учащихся. Связь показателей и уровня познавательного потенциала учеников старших классов на уроке, их психологического настроя с технологиями и творческими приемами учителя.
статья, добавлен 29.10.2013Проблема анализа и интерпретации художественного текста на уроках литературы. Сопоставительное изучение литературы разных стран и времен, творчества писателей и литературных произведений, установление их взаимосвязей в литературоведческих исследованиях.
статья, добавлен 09.01.2018Способы активизации деятельности учащихся средней школы на уроке по "Окружающему миру". Сущность и классификация средств обучения. Их функции в процессе познания, формирования умений и отношений ребят к окружающей среде. Методика работы с учебником.
контрольная работа, добавлен 13.10.2014Утверждение идей личностно-ориентированного обучения, что позволяет, с одной стороны, успешно решать задачи достижения высокого уровня обучения школьников, формирования их учебной деятельности, с другой - обеспечить здоровьесберегающий эффект на уроке.
статья, добавлен 25.04.2019