Управление процессом профессионального становления начинающего учителя
Начинающий учитель как субъект образовательной ситуации. Выявление профессиональных затруднений начинающего учителя. Диагностика необходимости изменений и разработка рекомендации по управлению процессом профессионального становления начинающего учителя.
Подобные документы
Профессионально-личностные качества учителя. Основные требования к педагогу, его функции и мастерство. Этический аспект преподавания в начальной школе. Учитель глазами младших школьников. Самодиагностика профессионально-личностных качеств учителя.
курсовая работа, добавлен 05.01.2012Исследование процесса формирования личности с помощью специально организованных воздействий. Рассмотрение стилей педагогического воспитания. Изучение особенностей и затруднений. Методика практического общения. Анализ взаимодействия учителя с учениками.
дипломная работа, добавлен 28.04.2015Определение целей профессиональной подготовки будущих учителей иностранного языка. Изучение проблем развития дидактической речи учителя. Анализ отношения профессиональной речи учителя к учебной речи учащихся в коммуникативно-педагогической ситуации.
реферат, добавлен 20.09.2016- 104. Условия формирования первичного педагогического опыта в системе профессиональной подготовки учителя
Поиск подходов, ориентированных на более раннее вхождение студента в профессию. Выделение проблем, препятствующих формированию успешного первичного профессионального опыта будущего учителя на педагогической практике. Описание механизмов его формирования.
статья, добавлен 02.02.2019 Описание экспериментальной работы по проверке результативности учебно-педагогического взаимодействия учителя с учащимися. Исследование и характеристика деятельности учителя, способствующей формированию профессионального самоопределения старшеклассников.
статья, добавлен 25.03.2018Владение методическими знаниями учителя иностранного языка. Мастерство учителя как высшая ступень его профессионализма, особенности его личности и коммуникативные умения. Проектировочные, адаптационные, организационные и мотивационные умения учителя.
реферат, добавлен 22.03.2012Содержание последипломного личностно-профессионального развития учителя-логопеда. Реализация компетентностного и сервисного подходов в организации дополнительного профессионального образования учителей-логопедов в институтах повышения квалификации.
статья, добавлен 14.09.2017Историческая ретроспектива становления педагогических технологий как компонента деятельности учителя. Содержание педагогических требований в деятельности учителя, учитывающих возрастные особенности и специфику учебной деятельности младших школьников.
автореферат, добавлен 07.04.2018Современные теории духовного воспитания. Взаимосвязь между православной и светской педагогикой в понимании духовного и духовно-нравственного воспитания. Профессиональная духовность учителя музыки. Формирование у студентов ценностно-смысловых компетенций.
доклад, добавлен 23.12.2017Понятие и виды диагностики как предмета психолого-педагогических исследований, ее сущность и содержание в педагогической деятельности. Семья как объект и субъект изучения в работе учителя начальной школы, анализ методик ее диагностики и эффективность.
курсовая работа, добавлен 01.07.2014Особенности влияния семейного неблагополучия на процесс социализации личности ребенка. Формы, методы и этапы работы учителя начальных классов с неблагополучной семьей. Обоснование необходимости деятельности учителя по укрепление взаимодействия с ней.
курсовая работа, добавлен 30.03.2016Методы повышения эффективности системы дополнительного профессионального педагогического образования в обеспечении развития профессиональной компетентности учителя. Анализ качества образования и духовно-нравственного воспитания младших школьников.
автореферат, добавлен 15.12.2017Проблема самопознания будущего учителя как необходимый компонент содержания профессионального образования. Диагностические методики, позволяющие исследовать процесс формирования у студентов опыта самопознания. Роль нарративных методов в данном процессе.
статья, добавлен 29.08.2021Обоснование и анализ индивидуальной образовательной траектории школьника, как объектов проектирования и тьюторского сопровождения учителя. Определение сущности и основных тенденций подготовки учителя сельской школы в системе повышения квалификации.
автореферат, добавлен 03.09.2018Показатели качества условий деятельности учителя. Степень изменений и удовлетворенность педагогов своими условиями деятельности. Анализ приоритетных планов, их взаимосвязь с эффективностью преподавания. Перспективы управления качеством образования.
дипломная работа, добавлен 27.08.2016Сущность, признаки и виды педагогической деятельности. Социальное назначение труда учителя. Структура и средства педагогической деятельности. Профессионально-значимые качества учителя. Способы передачи социального опыта в педагогической деятельности.
реферат, добавлен 22.09.2011Характеристика основных профессиональных обязанностей учителя на современном этапе общественного развития. Специфические особенности классификации моделей поведения педагогического работника в процессе общения с учениками, разработанной М. Таленом.
курсовая работа, добавлен 31.10.2017Расширение теоретической и методической подготовки учителя, повышение уровня его профессионального мастерства как решающее условие достижения предметных результатов обучаемых-выпускников средней школы. Методика подготовки школьников к единому экзамену.
статья, добавлен 19.12.2019Суть разработанного проекта, его новизна и актуальность. Необходимость нового подхода к миссии современного учителя с учетом успешного опыта советских учителей. Компетентностный подход к личности учителя, его положительные и отрицательные характеристики.
статья, добавлен 06.04.2023В статье представлены результаты подготовки будущего учителя технологии к реализации Национального проекта " Образование " в Алтайском университете. План ориентирован на формирование компонент профессиональных компетенций будущего учителя технологии.
статья, добавлен 20.10.2023Возможности профессионального развития молодого учителя в условиях современной начальной школы. Система педагогических инноваций в начальной школе как условие развития личности в культурной среде. Формирование позитивного образа молодого педагога.
статья, добавлен 28.03.2019Учитель, педагог-когнитолог с рефлексивно осознанным, креативно направленным мышлением – ключевая фигура модернизации системы обновления общества и современной школы. Развитие личности учителя, специалиста гражданского общества средствами образования.
статья, добавлен 25.03.2018Взаимосвязь профессионального развития будущего учителя технологии и предпринимательства и учебно-профессиональной деятельности в процессе профессиональной подготовки в высшем учебном заведении. Разработка и реализация мер педагогического характера.
автореферат, добавлен 12.11.2010Определение способности и готовности учителя XXI века дать личности возможность получения образования необходимого уровня и глубины на любом отрезке ее жизнедеятельности. Характеристика важнейшего показателя результативности деятельности учителя.
статья, добавлен 19.01.2018- 125. Назначение учителя
Основные требования, предъявляемые к учителям. Место учителя в педагогической системе Гербарта. Ян Амос Каменский о назначении и роли учителя. Требования к учителю в педагогической теории Н.А. Добролюбова. Роль наставника в воспитании учеников.
реферат, добавлен 19.01.2012