Коммуникативная культура руководителя учреждения культуры, искусства и образования
Коммуникативная компетентность педагогов как фактор развития образовательной организации. Модель негибкого реагирования. Функции коммуникации в профессиональной деятельности. Мотивационно-ценностный, когнитивный, операционно-деятельностный компонент.
Подобные документы
Разработка проблемы взаимосвязи профессиональной компетентности и профессиональных представлений педагогов. Существование различий в показателях представлений об отдельных аспектах деятельности, определяющих профессиональную компетентность, ее виды.
статья, добавлен 02.06.2018Основные компоненты, присутствующие на этапах деятельности дирижера: организационный, исполнительский и педагогический. Элементы профессионально-педагогической компетентности. Владение грамотной речью как педагогическая основа репетиционного процесса.
статья, добавлен 12.11.2020Оценка аксиологического, технологического и когнитивного компонентов педагогической культуры преподавателя. Ценностные ориентации педагогов. Анализ динамики развития педагогических умений, профессиональной компетентности, способности к самоуправлению.
статья, добавлен 01.03.2019Взаимосвязь между развитием компетентности субъектов образования и инновационным методическим обеспечением педагогов. Проверка эффективности системы управленческой мобилизующей деятельности по обеспечению профессиональной осведомленности учителей.
автореферат, добавлен 02.09.2018Анализ современной системы общего и профессионального музыкального образования. Профессиональная деятельность дирижера-хормейстера как вид художественной коммуникации, предполагающей творческое общение с музыкой и участниками хорового коллектива.
реферат, добавлен 03.01.2014- 106. Требования к профессиональной компетентности руководителей дошкольных образовательных учреждений
Профессиональная компетентность руководителя ДОУ: требования к ней, ее основные составляющие. Результаты дошкольного образования и характеристики качественной работы руководителя ДОУ. Объекты образовательного процесса, контролируемые воспитателем.
контрольная работа, добавлен 22.03.2011 Проблема сохранения, развития и передачи национально-культурных достижений в деятельности педагогов дошкольной образовательной организации. Детский фольклор как часть общекультурного развития, методические основы его применения в образовательном процессе.
статья, добавлен 15.04.2019- 108. Коммуникативная компетентность педагога как фактор личностного развития ребенка с нарушением речи
Показано, что моделирование коммуникативной среды оказывает фасилицирующее влияние на развитие эмоциональной и когнитивной сфер. Приводятся результаты исследования, характеризующие влияние компетентности педагога на развитие ребенка с нарушениями речи.
статья, добавлен 09.02.2019 Исследование электронной персональной образовательной среды педагога как компонента профессиональной педагогической деятельности и фактора совершенствования готовности педагогов к преподаванию школьных дисциплин с применением коммуникационных технологий.
статья, добавлен 01.11.2018Исследование специфических отличий образования в сфере культуры и искусства. Анализ уровня подготовки учителей музыки в вузах педагогической направленности. Изучение концепции развития образования в сфере культуры и искусства в Российской Федерации.
статья, добавлен 11.06.2018Обоснование важности участия общественности в управлении образовательными организациями и системами с целью повышения качества образования. Феномен общественно-профессиональной экспертизы в соответствии с актуальными тенденциями развития образования.
статья, добавлен 09.02.2021Построение модели развития коммуникативной компетентности специалиста социальной сферы. Экспериментальное обоснование педагогических условий, обеспечивающих эффективность данного процесса. Определение критериев ее сформированности у будущих педагогов.
автореферат, добавлен 15.12.2017Профессиональная компетентность как составляющая профессионализма. Проблема профпригодности в структуре профессиональной компетентности. Требования для подготовки специалиста. Культура педагогического труда. Характеристика педагогической культуры.
курсовая работа, добавлен 25.11.2020Повышение профессиональной компетентности педагогов, работающих в инклюзивных образовательных организациях. Основные стратегии подготовки специалистов по программам магистратуры. Формирование профессиональных (практико-ориентированных) компетенций.
статья, добавлен 13.06.2018Понятия "компетентность" и "компетенция". Место и роль психической саморегуляции в профессиональной деятельности педагога. Создание педагогических условий для целенаправленного формирования системы актуально осознаваемого произвольного саморегулирования.
статья, добавлен 10.11.2018Сущность и структура коммуникативной ситуации как основной компонент коммуникативной деятельности. Изучение возможностей и условий ее использования в учебном процессе по иностранному языку. Основные требования, предъявляемые к педагогу на занятии.
статья, добавлен 08.01.2019Критерии и показатели профессионально-личностного самоопределения студентов, познавательный, мотивационно-деятельностный, практический компоненты. Организация педагогического сопровождения обучающихся в условиях многоуровневой образовательной организации.
статья, добавлен 27.07.2021Определения коммуникативной компетенции, компоненты ее содержания. Специфика процесса коммуникации. Развитие умений, связанных с использованием информационных потоков в коммуникативном пространстве. Компетентностный подход к становлению специалистов.
статья, добавлен 25.06.2013История становления и развития российского вузовского образования в сфере культуры и искусства в советский период. Формирование художественно-творческого потенциала общества. Формы образовательной деятельности в современной Российской Федерации.
статья, добавлен 10.03.2019Содержание профессиональной компетентности педагога и понятие его квалификационной характеристики. Выделение уровней деятельности учителя. Изучение биографий выдающихся педагогов: Коменского, Ушинского, Блонского, Шацкого, Макаренко, Сухомлинского.
контрольная работа, добавлен 28.11.2012Обоснование введения нового понятия — "Мы-концепция сообщества педагогов". Анализ сущности данного феномена как одного из результатов совместной профессиональной деятельности педагогов и одновременно как фактора дальнейшего развития этой деятельности.
статья, добавлен 29.06.2021Обоснование значимости проблемы формирования ИКТ-компетентности будущих педагогов дошкольных образовательных организаций посредством применения специальных дидактических средств. Мотивационно-ценностный, общепользовательский компоненты компетентности.
статья, добавлен 19.12.2020Анализ проблем развития профессионализма будущих педагогов в процессе профессиональной подготовки. Научно-методическая система педагогической подготовки в единстве мотивационно-ценностного, когнитивного, технологического и рефлексивного компонентов.
статья, добавлен 20.04.2018Анализ и сравнение традиционной и рефлексивно-ориентированной парадигмы образовательного процесса в России. Изучение рефлексии руководителя в области образования. Ключевые аспекты рефлексивной деятельности управляющих кадров в образовательной сфере.
статья, добавлен 08.03.2019Результаты диагностики готовности педагогов к инновационной деятельности в образовательной организации. Зависимость готовности у педагогов к внедрению инноваций в профессиональную деятельность от проявления уровня тревожности, склонности к риску.
статья, добавлен 25.06.2021