Mind map як засіб візуалізації технологічних процесів
Дослідження сучасних можливостей візуалізації наукової інформації під час вивчення технічних дисциплін. Визначення умов ефективності використання мультимедійних ментальних карт, дотримання яких гармонізує освітній процес для всіх його учасників.
Подобные документы
Питання застосування структурно-логічних схем на лекціях, під час індивідуальних занять, самостійної роботи студентів та для оцінювання ступеня засвоєння навчального матеріалу. Переваги використання візуалізації у процесі його передачі та сприйняття.
статья, добавлен 10.10.2018Характеристика сутності мультимедійного засобу, як методу музичного виховання. Визначення основних проблем впровадження мультимедійних технологій у навчальний процес. Дослідження можливостей використання мультимедійних засобів у початковій школі.
курсовая работа, добавлен 23.03.2016Визначення основних моментів дидактичного дизайну із урахуванням специфіки мислення сучасного покоління. Ознайомлення з принципами, які суттєво полегшують сприйняття та засвоєння матеріалу й оптимізують процес навчання. Аналіз особливостей візуалізації.
статья, добавлен 28.12.2017Проблеми впровадження інноваційних технологій в освітній процес технічних закладів вищої освіти під час вивчення гуманітарних дисциплін. Методика роботи з робочими зошитами для самостійної роботи з дисципліни "Педагогіка і психологія" для магістрів.
статья, добавлен 10.01.2022Особливості практичного застосування мультимедійних технологій у навчальному процесі. Характеристика дидактичних можливостей використання засобів мультимедіа у навчанні іноземної мови та визначення їх впливу на процес іншомовної підготовки студентів.
статья, добавлен 26.01.2020Розгляд органічного входження інтегральних ментальних карт до фахової підготовки майбутнього інженера, передусім інженера-педагога. Висвітлення методології й обґрунтування доцільності застосування тривимірних ментальних карт з уточненням їхніх переваг.
статья, добавлен 09.10.2022Актуальність використання засобів візуалізації навчальних матеріалів із зарубіжної літератури в умовах онлайн-навчання. Засоби для створення візуалізованого контенту, особливості програмних засобів та приклади використання в навчальній діяльності.
статья, добавлен 22.07.2023Оцінка готовності майбутніх учителів природничо-математичних дисциплін до застосування мультимедійних технологій в освітній сфері. Розробка моделі підготовки майбутніх учителів природничо-математичних дисциплін до застосування мультимедійних технологій.
статья, добавлен 03.03.2018Трансформація й інтенсифікація освітнього процесу в Україні. Переваги та недоліки використання навчального матеріалу у вигляді електронних ментальних карт. Формування наукового світогляду, життєвої та соціальної компетентностей учнів на уроках хімії.
статья, добавлен 07.04.2022На основі фронестичного підходу обґрунтовано педагогічні умови формування професійної відповідальності студентів технічних спеціальностей у процесі вивчення суспільних дисциплін. Шляхи упровадження в освітню практику запропонованих педагогічних умов.
статья, добавлен 21.05.2023Розгляд нових форм та методів організації індивідуального фізичного тренування в умовах карантинних обмежень здобувачами вищої освіти. Обґрунтування ефективності використання ментальних карт в умовах самоізоляції одноборцями під час самостійних тренувань.
статья, добавлен 20.06.2022Аналіз прикладів використання AR-технології в різних видах діяльності людини. Застосування студентами та учнями шкіл різних мобільних пристроїв, що дає можливість розширити освітні технології завдяки візуалізації і віртуалізації інформаційних процесів.
статья, добавлен 08.08.2022Доцільність використання інтерактивних карт у навчанні географії. Визначення їх переваг порівняно з традиційними географічними картами. Особливість апробації впровадження інтерактивних карт в освітній процес для досягнення різних дидактичних цілей.
статья, добавлен 04.09.2023Особливості впровадження цифрових технологій в освітній процес з позиції практичних підходів. Використання сучасних технічних засобів для вирішення професійних завдань на основі отриманої освіти як запорука конкурентоспроможності майбутнього фахівця.
статья, добавлен 20.11.2023Визначення цілей, завдань, вимог, методів та критеріїв ефективності експериментального дослідження з технічних дисциплін на прикладі загальної хімічної технології. Формування професійних умінь, методична система навчання загальній хімічній технології.
статья, добавлен 01.02.2019Аналіз підвищення ефективності навчального процесу при використанні сучасних інноваційних технологій. Створення комфортних умов навчання, за яких учень відчуває успішність, свою інтерактивну досконалість, що робить продуктивним сам освітній процес.
статья, добавлен 07.07.2022Теоретичні та практичні аспекти використання технології інфографіки для візуалізації навчального контенту. Узагальнення та систематизація відомостей про візуалізацію. Опис технології інфографіки та її застосування в навчально-педагогічній діяльності.
статья, добавлен 02.11.2018Можливості використання сучасних засобів візуалізації у процесі формування культури безпеки учнівської молоді в закладі загальної середньої освіти. Прояви поляризації жіночих і чоловічих ролей, культивування неконструктивних гендерних стереотипів.
статья, добавлен 04.10.2022Основи візуалізації навчального процесу. Демонстрація предметів, процесів, явищ, уявлення готового образу. Рівень активізації розумової та пізнавальної діяльності студентів. Графічна освіта, її вплив на технологію застосування засобів APM Joint.
статья, добавлен 30.05.2018Обґрунтування доцільності використання блогів як виду самостійної роботи студента у процесі вивчення гуманітарних дисциплін. Аналіз способів імплементації такого виду роботи у навчальний процес вищих аграрних і технічних навчальних закладів освіти.
статья, добавлен 07.04.2018Історія розвитку та сутність поняття "інфографіка", виявлення її можливостей та труднощів використання в освітньому процесі, Обгрунтування етапів створення якісної інфографіки. Аналіз наявних комп’ютерних засобів та Інтернет-ресурсів для її створення.
статья, добавлен 17.02.2022Впровадження ментальних карт у навчальний процес закладу вищої освіти. Застосування майндмеппінгу для студентів інженерних спеціальностей. Подібність та відмінність ментальних карт і опорно-графічних конспектів В. Шаталова, фреймів М. Мінського.
статья, добавлен 19.10.2021Актуальність наукової рефлексії художньо-ментальних процесів у фаховому мистецько-педагогічному становленні студентів-музикантів та хореографів. Конкретизація ефективних методів стимулювання художньо-ментальних процесів, зокрема у музичній діяльності.
статья, добавлен 12.05.2018Опис можливих варіантів використання візуалізації даних в системі електронного навчання. Візуалізація навчальних матеріалів та частини відомостей освітньої діяльності, що представлені у числовому та текстовому форматах, модифікація та взаємодія даних.
статья, добавлен 16.08.2023- 50. Методика використання інформаційно-комунікаційних технологій при викладанні правознавчих дисциплін
Ефективність використання комп’ютера як універсального засобу вивчення дисциплін із шкільного курсу. Застосування мультимедійних технологій навчання на уроках з правознавства. Визначення дидактичної доцільності у використанні електронних тестових програм.
статья, добавлен 16.09.2021