Mind map як засіб візуалізації технологічних процесів
Дослідження сучасних можливостей візуалізації наукової інформації під час вивчення технічних дисциплін. Визначення умов ефективності використання мультимедійних ментальних карт, дотримання яких гармонізує освітній процес для всіх його учасників.
Подобные документы
Висвітлення проблеми впровадження досягнень науки в освіті. Необхідність моніторингу стану динамічної наукової картини світу знань в галузі сучасних технологій та техніки. Адаптація освітньої програми підготовки фахівців в технічних ВНЗ до сучасних вимог.
статья, добавлен 24.01.2018Аналіз алгоритму формування графічних понять, які належать до теми "Розрізи та перерізи" курсу "Графічний практикум". Дослідження результативності вивчення відповідних тем, що значною мірою визначається ефективністю використання засобів візуалізації.
статья, добавлен 22.10.2023Теоретичні засади вивчення проблеми когнітивної сфери у дітей дошкільного віку в науковій психолого-педагогічній літературі. Зв’язок пізнавальних процесів та когнітивної сфери дітей дошкільного віку. Mind-fitness як засіб розвитку когнітивної сфери.
статья, добавлен 10.04.2023Методичний потенціал використання графічних органайзерів як сучасної технології візуалізації для структурування інформації у навчальному процесі з іноземної мови у закладах вищої освіти. Застосування органайзерів у навчальному процесі з іноземної мови.
статья, добавлен 13.08.2023Суть нових функцій мультимедійних засобів, за допомогою яких реалізуються сучасні педагогічні технології. Аналіз дидактичних можливостей мультимедійного продукту, в якому текстовий матеріал, зображення, звуковий ряд і відео об’єднуються в нову систему.
статья, добавлен 28.07.2020Широкі можливості мультимедійних технологій навчання для підвищення ефективності вивчення інформатики студентами економічних напрямів підготовки. Структурно-логічна схема формування математичних знань з використанням мультимедійних технологій на лекціях.
статья, добавлен 26.01.2017У статті розглянуто питання позитивних та негативних аспектів визначення оптимальних моделей використання дистанційних освітніх технологій з боку викладачів та студентів, прогнозування можливих траєкторій розвитку освітньої системи в сучасних умовах.
статья, добавлен 21.07.2022- 108. Інформаційно-комунікаційні технології у процесі розвитку візуального мислення майбутніх учителів
Аналіз поняття візуального мислення з погляду таких науковців, як Р. Арнхейм, С. Симоненко та Д. Роєм. Вивчення засобів візуалізації інформації. Виділення переваг та недоліків використання візуалізацій у процесі професійної підготовки майбутніх учителів.
статья, добавлен 02.12.2018 Функціональний потенціал ментальних карт як дидактичного прийому в викладанні філософії. Їх використання в викладанні філософії як частина проблемного підходу, в якому виділяються психологічний та дидактичний аспекти. Етапи створення ментальних карт.
статья, добавлен 29.03.2018Розгляд аспектів використання мультимедійних технологій в освітньому процесі майбутніх фахівців охоронної діяльності. Розгляд понять - освітній процес, мультимедіа, мультимедійні технології, інформаційні технології. Існуючі мультимедійні технології.
статья, добавлен 30.03.2018Визначення поняття "лекція-візуалізація". Обґрунтування психолого-педагогічного, методичного, лінгводидактичного потенціалу лекції-візуалізації в професійно-мовленнєвій підготовці вихователів. Розгляд етапів підготовки до проведення лекції-візуалізації.
статья, добавлен 15.11.2021Практика використання інтегративного підходу до методів навчання у вищих технічних навчальних закладах. Обґрунтування педагогічних умов інтеграції методів навчання та їх реалізація у навчанні майбутніх будівельників у процесі вивчення фахових дисциплін.
автореферат, добавлен 25.08.2015Візуалізація програмного контенту як ефективний дидактичний інструмент. Використання відеозаписів для активізація пізнавальної діяльності старшокласників. Демонстрування матеріалів на профорієнтаційну тематику на уроках трудового навчання та технології.
статья, добавлен 07.11.2023Вивчення можливостей та недоліків вільного програмного забезпечення і проблем його використання в електронному навчанні майбутніх учителів. Розгляд відкритості, доступності та функціональності як головних факторів його впровадження в освітній процес.
статья, добавлен 01.12.2017Особливості категорії молодших школярів. Підкреслюється, що саме від нестандартно підібраних вчителем методів використання найрізноманітніших засобів візуалізації казкових сюжетів буде залежати ступінь зацікавлення школярів до вивчення англійської мови.
статья, добавлен 10.10.2018Теоретичні аспекти використання мультимедійних технологій в освітньому процесі майбутніх фахівців охоронної діяльності. Розгляд понять "освітній процес", "мультимедіа", "мультимедійні технології", "інформаційні технології", "мультимедійні засоби".
статья, добавлен 26.08.2018Методика підготовки та проведення практичних занять із застосуванням інформаційних технологій і технічних засобів. Використання відеопродуктів, мультимедійних презентацій, енциклопедій, тренажерів та ігор в процесі викладання виконавських дисциплін.
статья, добавлен 26.01.2022Обґрунтування та експериментальна перевірка педагогічних умов формування мотивації до вивчення психолого-педагогічних дисциплін у студентів вищих технічних навчальних закладів. Реалізація особистісно-орієнтованих технологій інноваційного навчання.
автореферат, добавлен 29.07.2015Використання принципів нейродидактики, педагогічного конструктивізму та коннективізму. Характеристика проблеми для молоді можливостей кар’єрного зростання, отриманих завдяки освіті. Перевага зображувальних та мультимедійних форм передачі інформації.
статья, добавлен 19.12.2022Дослідження результатів впровадження в освітній процес спецкурсу "Громадянське виховання учнів в загальноосвітній школі". Використання потенціалу позааудиторних заходів для розвитку мотивації учнів до самовдосконалення на основі національних традицій.
статья, добавлен 17.12.2022Дослідження окреслення сучасних концепцій цифрових трансформацій у бібліотечній справі, дидактична трансляція яких в освітній процес є релевантною освітньо-професійній програмі "цифрового спрямування" "Менеджмент вебпроєктів, дизайн цифрового контенту".
статья, добавлен 29.01.2023- 122. Використання мультимедійних технологій в процесі професійної підготовки студентів в умовах пандемії
Специфіка підготовки студентів факультету лінгвістики та соціальних комунікацій в умовах пандемії. Обґрунтування теоретичних засад упровадження в освітній процес цифрових технологій. Переваги та недоліки використання мультимедійних технологій навчання.
статья, добавлен 09.08.2022 Визначення особливостей вивчення основних складових поняття готовності дітей з особливими освітніми потребами до шкільного навчання. Розгляд проблеми недорозвитку фонематичних процесів та його сприйняття, що впливає на оволодіння аналізом та синтезом.
статья, добавлен 24.11.2023У статті автором здійснено аналіз вітчизняного і зарубіжного досвіду щодо впровадження гіпертекстових технологій в освітній процес закладів вищої освіти. Використання електронних навчальних матеріалів на основі гіпертекстових та мультимедійних засобів.
статья, добавлен 20.09.2021Усе частіше на уроках з української літератури для візуалізації навчального матеріалу використовують фотоквести. Проілюстровано можливі варіанти використання фотоквестів на уроках з літератури рідного краю під час вивчення творчості М. Петренка.
статья, добавлен 03.12.2022