Формирование профессиональной готовности педагога к взаимодействию с детьми из неполных семей
Семья как один из важных и влиятельных факторов социализации ребенка. Учебно-воспитательный процесс. Формирование направления и методов психолого-педагогической работы с детьми из неполных семей. Разработка психокоррекционных и реабилитационных программ.
Подобные документы
Понятие и отличительные особенности девиантных детей. Доступные и эффективные методы работы с ними. Разработка алгоритма действий, его использование в педагогической работе при взаимодействии с детьми, а именно с подростками отклоняющегося поведения.
презентация, добавлен 12.01.2022Особенности воспитания единственного ребенка в семье, специфика многодетных и неполных семей. Положительные и отрицательные характеристики воспитательного потенциала, трудности и проблемы процесса социализации детей в различных по структуре семьях.
реферат, добавлен 25.05.2010Опыт работы с детьми и усыновителями в рамках проекта "Программно-методическое обеспечение процесса воспитания ребенка в замещающей семье". Направления социально-педагогического патронажа. Главные аспекты гармонизации детско-родительских отношений.
статья, добавлен 16.10.2013Опытно-экспериментальная работа социального педагога с учащимися из неблагополучных семей. Организация занятий, направленных на улучшение учебно-познавательной мотивации детей. Воспитание в неблагополучной семье как фактор жизненного риска ребенка.
дипломная работа, добавлен 30.04.2014Готовность педагогов как фактор успешности инклюзивного процесса в образовании. Формирование готовности родителей к содействию в образовании детей с ограниченными возможностями здоровья. Профессиональная готовность педагога к работе с подростками.
статья, добавлен 19.01.2021Особенности психологической и педагогической составляющих процесса социального сопровождения семей, входящих в группы риска. Направления социального патронажа. Этапы работы с неблагополучной семьёй. Формирование позитивного отношения к детям в семье.
статья, добавлен 20.04.2019Психолого-педагогические основы работы с одаренными детьми. Понятие детской одаренности: характеристика и типы. Социально-педагогические проблемы одаренного ребенка в современной школе. Направления работы с одаренными детьми в рамках учебной деятельности.
курсовая работа, добавлен 29.05.2012Изучение инновационных педагогических технологий, форм и методов, направленных на формирование одаренной личности при исполнении вокального произведения. Эффективность форм и методов в комплексе на примере работы педагога в работе с одаренными детьми.
статья, добавлен 11.09.2024Формирование психофизиологической готовности педагога к профессиональной деятельности. Уровни готовности к педагогической деятельности. Сложность адаптационного периода. Валеологический аспект готовности педагога к профессиональной деятельности.
реферат, добавлен 20.03.2009Система и технологии коррекционной работы с заикающимися детьми. Основные направления коррекционно-педагогической работы. Содержание логопедических занятий. Изучение разнообразия средств и приемов коррекционно-педагогической работы с заикающимися детьми.
реферат, добавлен 10.01.2015Формирование компетентного педагога для работы с детьми с особенностями психофизического развития. Изучение направленности личности будущих дефектологов. Предпосылки формирования профессиональной готовности студентов: личные, морально-этические ценности.
статья, добавлен 24.09.2022Подготовка будущих педагогов к взаимодействию с несовершеннолетними правонарушителями. Формирование профессионально-личностных качеств специалистов для работы с подростками с девиантным поведением. Участие педагога в расследовании и уголовном процессе.
статья, добавлен 16.11.2021Современная семья и основные причины ее распада. Влияние развода родителей на поведение детей. Средства и виды социально-педагогической помощи по коррекции поведения детей подросткового возраста из разведенных семей. Формы работы социального педагога.
дипломная работа, добавлен 04.05.2014Цель психологического сопровождения детско-родительских отношений в дошкольной организации - в профилактике семейного неблагополучия и поддержке позитивного родительства для раскрытия потенциала ребенка. Психологическое просвещение и консультирование.
статья, добавлен 17.12.2024Анализ психологической проблемы готовности к педагогической деятельности. Критерий личностной готовности педагога к работе с детьми. Эмпирическое исследование по проблеме образа современного педагога в представлении студентов педагогического университета.
курсовая работа, добавлен 10.03.2012Теоретические аспекты изучения многодетных семей как объекта социально-педагогической поддержки. Проблемы школьников из многодетных семей. Анализ опыта работы сельских школ по оказанию социально-педагогической поддержки школьникам из многодетных семей.
дипломная работа, добавлен 25.12.2015Рассмотрение понятий "трудный ребёнок" и "неблагополучная семья". Выявление причин возникновения в социуме таких семей и их характеристика. Изучение методов взаимодействия и современных подходов к педагогическому сопровождению трудных детей и их семей.
курсовая работа, добавлен 24.04.2014Роль семьи как детерминанта психического развития и процесса социализации ребенка. Анализ детско-родительских отношений в полной и неполной семье у детей среднего дошкольного возраста. Коррекционная работа по гармонизации детско-родительских отношений.
дипломная работа, добавлен 24.01.2018Современная российская семья и семейное воспитание. Влияние семьи на становление личности ребенка. Способы повышения педагогической культуры родителей. Работа педагога с семьей. Основные направления организации работы педагога с родителями воспитанников.
курсовая работа, добавлен 18.11.2010Функциональная роль и специфика профессиональной деятельности специалистов социальной работы с различными категориями военнослужащих. Психолого-педагогические условия формирования у обучающихся готовности к будущей профессии. Профессиограмма педагога.
диссертация, добавлен 26.12.2013Направления государственной семейной политики по поддержке малоимущих семей. Виды социальной помощи и защиты учащихся. Исследование с помощью методов анкетирования и интервьюирования по определению проблем, существующих у детей из малообеспеченных семей.
курсовая работа, добавлен 05.04.2011Сущность, содержание, структура, критерии и уровни готовности специалистов по социальной работе с военнослужащими и членами их семей. Психолого-педагогические условия формирования у обучающихся готовности к будущей профессиональной деятельности.
автореферат, добавлен 08.02.2013Понятие, определение и виды одаренности. Развитие одаренного ребенка и его самооценка. Особенности их адаптации. Актуальные проблемы в работе педагога с одаренными детьми. Обучение и воспитание. Мировой и казахстанский опыт работы с одаренными детьми.
курсовая работа, добавлен 28.02.2015Особенности формирования лексики у детей дошкольного возраста. Процесс изучения медико-психолого-педагогической документации по работе с детьми. Разработка методических рекомендаций по формированию лексики в процессе логопедической работы с дошкольниками.
дипломная работа, добавлен 26.11.2013Общая характеристика лагеря. Самостоятельные занятия с детьми и организация лагерных мероприятий, психологическая атмосфера. Социально–психологические портреты детей. Направления совершенствования воспитательной работы с детьми различного возраста.
отчет по практике, добавлен 22.12.2016