Предметно-об’єктне спрямування наукового дослідження у межах проблематики публічного управління: методологічні проблеми формулювання та шляхи їх розв’язання
Формулювання предметно-об’єктного спрямування наукових досліджень у сфері публічного управління, визначення суперечності конкретизації їх змісту. Аналіз проблем, пов’язаних з визначенням предмета та об’єкта дослідження, їх системність та взаємозв’язок.
Подобные документы
Дослідження проблеми внутрішньошкільного управління, теоретичний і практичний аналіз управлінської діяльності директора школи, як головного суб’єкта гуманізації управління загальноосвітнім навчальним закладом, критерії та методи його оцінювання.
автореферат, добавлен 28.08.2014Визначення структури та змісту ключових і предметно-математичних компетентностей школярів як дидактичної категорії. Обґрунтування можливості їх формування в навчальному процесі у контексті реалізації компетентнісного підходу до освітньої діяльності.
статья, добавлен 05.03.2019Дослідження освітньої компоненти про закономірності наукового пізнання, принципи і методи наукового пошуку, наукових досліджень у галузі фармацевтичної технології. Особливість впровадження наукової діяльності шляхом виконання наукових досліджень.
статья, добавлен 22.10.2023- 54. Аналіз тематики дисертаційних досліджень проблем управління освітою, захищених У 2000-2007 років
Аналіз тематики дисертацій, захищених у період 2000-2007 рр., у яких досліджуються проблеми управління освітою. Характеристика проблемного поля досліджень як показника розвитку теорії управління освітою, аналіз формування напрямів досліджень у цей період.
статья, добавлен 16.05.2020 Проблеми ефективного реформування вищої освіти в сфері підготовки публічних службовців. Дослідження підготовки публічних медіаторів у зв’язку з попередніми реформами в освіті. Напрямки та шляхи реформування цього процесу в умовах магістерської освіти.
статья, добавлен 12.06.2024Розгляд досвіду організації публічного управління освітньою галуззю в країнах Європи. Проблеми дотримання академічної доброчесності в системі безперервної освіти педагогічних працівників. Пошук шляхів підвищення якості та ефективності системи освіти.
статья, добавлен 12.06.2024Предмет і сутність науки як сфери людської діяльності. Організація наукової діяльності в Україні. Процес наукового дослідження, його характеристика та етапи проведення. Поняття про методологію досліджень, види, методи та функції наукових досліджень.
методичка, добавлен 02.11.2016Визначення й характеристика особливостей академічної доброчесності, що є основою довіри до наукових досліджень та наукового співтовариства. Ознайомлення зі змістом, а також головними завданнями курсу "Основи наукових досліджень" у сфері вищої освіти.
статья, добавлен 19.11.2023Сутність управління М. Солодка як ціле-раціональне регулювання. Проблема дослідження управління навчальною діяльністю, її зв'язок з видами й параметрами управління. Класифікація дидактичних систем. Управління навчанням за принципом "чорного ящика".
статья, добавлен 28.02.2017- 60. Використання міждисциплінарного підходу у процесі викладання іноземної мови професійного спрямування
У науковій статті автором висвітлено результати дослідження вивчення проблеми актуальності використання підходу у процесі викладання з міждисциплінарного іноземної дослідження ефективності спрямування "Соціологія" мови професійного спрямування у вишах.
статья, добавлен 17.06.2024 Інклюзивне навчання як комплексний процес забезпечення рівного доступу до якісної освіти дітям з особливими освітніми потребами. Основні методи поліпшення діяльності організаційного механізму публічного управління в спеціальних навчальних закладах.
статья, добавлен 14.05.2018Визначення змісту, сутності понять "суспільствознавча галузева компетентність" і "суспільствознавча предметно-курсова компетентність", характеристика структури цих компетентностей. Взаємозв’язок між ключовими компетентностями та суспільствознавчими.
статья, добавлен 08.02.2019Необхідність модернізації системи державного управління освітою. Дослідження механізму застосування освітнього моніторингу з метою визначення якості надання освітніх послуг. Розкриття даної проблеми з огляду на державно-громадський характер управління.
статья, добавлен 18.02.2016Механізми управління системою професійно-технічної освіти органами регіональної влади та місцевого самоврядування. Інституціоналізація системи публічного управління. Розробка регіональних стратегічних планів розвитку системи професійно-технічної освіти.
статья, добавлен 25.10.2022Дослідження сутності та визначення змісту освітнього і наукового потенціалу системи вищої освіти взагалі та педагогічного ВНЗ зокрема (у контексті науково-методичної роботи). Аналіз їх основних показників, визначення головних чинників формування.
статья, добавлен 01.12.2017- 66. Предметно-развивающая среда как условие развития исследовательской деятельности младших школьников
Понятие "предметно-развивающая среда" в образовательном процессе. Психолого-педагогическая характеристика детей младшего школьного возраста. Опытно-экспериментальная работа по изучению предметно-развивающей среды учебного класса в начальной школе.
дипломная работа, добавлен 12.06.2023 Дослідження процесу розвитку змісту шкільного суспільствознавства у факультативах та курсах народознавчого, громадянознавчого, етико-морального та економічного спрямування у 90-х роках ХХ ст. Визначення підґрунтя для створення в 2000 рр. системи освіти.
статья, добавлен 27.09.2016Дослідження міждисциплінарних особливостей змісту курсу "Іноземна мова професійного спрямування" для підготовки фахівців другого рівня освіти зі спеціальності "Психологія". Напрямки формування й удосконалення саморозвитку й фахової конкурентоспроможності.
статья, добавлен 21.11.2022Порівняльний аналіз наукових підходів до розв’язання суперечності між тренувальною та змагальною діяльністю в системі багаторічної підготовки юних футболістів. Виховання креативної особистості, характеристика та особливості функції дитячого тренера.
статья, добавлен 25.11.2020Педагогічні дослідження науковців щодо проблем змісту професійної підготовки перекладачів на сучасному етапі розвитку освіти України. Відмінності усного та письмового перекладу. Програми перекладацьких шкіл та підготовка за різними спеціальностями.
статья, добавлен 23.01.2022Підготовка у рамках закладу загальної середньої освіти управлінців нового типу у сфері публічного управління та адміністрування сучасного рівня. Формування знань для застосування математичного апарату до розв’язання задач в управлінській діяльності.
статья, добавлен 02.07.2024Висвітлення структури, значення знань у компетентності дослідника, визначення ціннісно-мотиваційних спонук до формування компетентності задля індивідуального успіху. Плідність впровадження нового "Стандарту спеціалізованої освіти наукового спрямування".
статья, добавлен 13.12.2022Окреслення проблематики навчального процесу в Україні в період карантинних обмежень. Реалізація політики дистанційної роботи та планів цифрової трансформації економіки й освіти. Опанування нових дієвих методів та інструментів викладання в ковідний період.
статья, добавлен 28.12.2022Дослідження особливостей публічного управління випереджаючим накопиченням інтелектуального капіталу у секторі вищої освіти в контексті європейської інтеграції. Розкриття суттєвих потреб становлення технологічного укладу, збалансованості його компонентів.
статья, добавлен 23.02.2023Дослідження готовності випускника розв’язувати проблеми професійного спрямування, планувати професійну діяльність, аналізувати та оцінювати результати своєї діяльності. Шляхи формування певної компетентності. Реалізація навичок у професійній діяльності.
статья, добавлен 26.01.2023