Моніторинг в системі військової освіти
Підходи до збирання, опрацювання, аналізу, розповсюдження інформації про діяльність військово-освітньої системи. Принципи підготовки пропозицій для прийняття управлінських рішень. Головні закономірності, принципи, завдання та функції моніторингу.
Подобные документы
У статті розкрито суть трансформації системи військової освіти за міжнародними стандартами. Виявлено, що вона має стати основою підвищення якості підготовки військових фахівців, забезпечення національних інтересів та зміцнення обороноздатності країни.
статья, добавлен 22.05.2024Результати незалежного тестового контролю здобувачів вищої освіти на прикладі дисципліни "Українська мова". Моніторингу результатів навчальних досягнень здобувачів вищої освіти, що здійснюється у межах реалізації внутрішньої системи забезпечення якості.
статья, добавлен 03.07.2023Розглянуто можливості освітнього моніторингу результатів підготовки здобувачів вищої освіти спеціальності "Агроінженерія" в умовах інформаційно-освітнього середовища. Проведено моніторинг роботи здобувачів вищої освіти та моніторинг роботи викладачів.
статья, добавлен 13.01.2021Основні принципи формування нового екологічного мислення у школярів і студентів через пізнання та засвоєння "глибинної екології". Необхідність практичних дій у галузі екологічної освіти і виховання. Програми екологічної освіти для літніх таборів.
статья, добавлен 05.02.2019Необхідність єдності фізико-математичного, природничого, гуманітарного знання. Підходи до підготовки фахівців у вищих навчальних закладах освіти. Трансформація системи фізико-математичної, природничої освіти. Ключові позиції в системі, що потребують змін.
статья, добавлен 23.07.2017- 81. Управлінські професійні компетентності як складова підготовки майбутніх керівників закладів освіти
Розгляд інноваційної технології викладання як організації інновацій у галузі освіти та як процесу поглинання, впровадження та розповсюдження нового в освіті. Компоненти професійно-педагогічної підготовки та основні принципи самоменеджменту керівника.
статья, добавлен 07.11.2022 Модель моніторингу якості освіти на регіональному рівні, технології організації моніторингових досліджень, підготовки педагогічних кадрів із оцінювання якості освіти та проведення моніторингових досліджень у системі загальної середньої освіти області.
статья, добавлен 14.08.2016Принципи та етапи, а також значення впровадження професіографічного моніторингу в систему освіти інженерно-педагогічних закладах. Використання її для забезпечення умов підвищення рівня сформованості професійних та методичних умінь у майбутніх фахівців.
статья, добавлен 01.02.2019З’ясування сутності та завдань професійної підготовки поліцейських. Базові принципи ефективного навчального процесу в системі підготовки кваліфікованих фахівців правоохоронної діяльності. Функції вищих навчальних закладів Міністерства внутрішніх справ.
статья, добавлен 11.07.2018Мета, завдання та зміст вищої освіти в Україні. Накопичення та використання загальних і спеціальних педагогічних знань. Принципи професійної підготовки фахівців. Закономірності формування й розвитку особистості студента. Методологічні основи дидактики.
лекция, добавлен 19.08.2017Визначено мету і завдання, принципи створення інформаційно-навчального середовища системи освіти регіону, компоненти готовності педагогічних кадрів до роботи в даному напрямку. Шляхи і перспективи функціонування інформаційно-навчального середовища.
статья, добавлен 20.09.2017Принципи та механізми підготовки молоді до військової служби як одного з напрямів державної політики, факторів зміцнення обороноздатності. Модель системи фізичної підготовки в військах, орієнтованої на високий вихідний рівень фізичної підготовленості.
статья, добавлен 03.09.2024Знайомство з особливостями інтеграції України в світовий освітній простір. Аналіз змісту програм підготовки вчителів у системі вищої педагогічної освіти США. Модернізація педагогічної освіти як стратегічний напрям оновлення української освітньої системи.
статья, добавлен 05.04.2019Сутність поняття "принципи", традиційні та новітні принципи навчання. Різні підходи до визначення дидактичних принципів. Погляди сучасних вчених на виокремлення принципів методичної підготовки майбутніх педагогів в умовах вищого навчального закладу.
статья, добавлен 05.12.2018Розгляд головних проблем створення системи моніторингу якості освіти. Аналіз критеріїв особистісного самовдосконалення. Знайомство з питаннями педагогічного моніторингу процесу особистісного самовдосконалення майбутніх педагогів дошкільної освіти.
статья, добавлен 22.11.2021Головні принципи використання відкритих джерел інформації у підготовці здобувачів вищої освіти. Етапи та шляхи набуття здобувачами вищої освіти навичок використання інформаційних і комунікаційних технологій, що є складником загальної компетентності.
статья, добавлен 15.12.2021Теоретичні та практичні аспекти моніторингу якості позашкільної освіти. Критерії та індикатори моніторингу якості позашкільної освіти. Виявлення та відстеження тенденцій у розвитку якості освіти в країні, на окремих територіях та закладах освіти.
статья, добавлен 21.06.2022Учіння як діяльність учня, яка спрямована на засвоєння знань. Головні етапи та закономірності реалізації даного процесу, використовувані педагогічні прийоми та механізми. Принципи освоєння змісту повідомлення, а також перетворення інформації в знання.
лекция, добавлен 09.07.2017Обґрунтування інноваційних технологій і методів підготовки майбутніх офіцерів військової розвідки в умовах інформаційно-освітнього середовища ВВНЗ. Концептуальні підходи і принципи підготовки, обумовлені потребою захисту інтересів національної безпеки.
статья, добавлен 27.06.2024Аналіз феномену моніторингу якості освіти як засобу оцінювання реформи початкової школи в Україні. Завдання освітнього моніторингу Дослідження стану сформованості читацької та математичної компетентностей навчальних досягнень випускників молодших класів.
статья, добавлен 23.05.2023Аналіз моніторингу якості професійної підготовки майбутніх кваліфікованих робітників. Необхідність вивчення даного феномену як педагогічно-управлінського явища. Пріоритетні підходи: системний, суб’єктно-діяльнісний, компетентнісний та бенчмаркінговий.
статья, добавлен 19.07.2018Проведення моніторингу якості професійно-технічної освіти. Особливі підходи до методів оброблення і форм подавання отриманої інформації. Кваліметричний підхід у здійсненні вимірювань у моніторингових процедурах. Застосування факторно-критеріальної моделі.
статья, добавлен 16.09.2017Головні рекомендації країнам-членам встановлювати прозоре оцінювання якості та систем забезпечення якості у сфері вищої освіти. Необхідність процесу встановлення загальних норм у сфері забезпечення якості вищої освіти та розповсюдження кращого досвіду.
статья, добавлен 02.12.2018- 99. Моніторинг рейтингових показників викладача для прийняття управлінських рішень з використанням ІКТ
Для формування якісного складу науково-педагогічних працівників у Київському університеті імені Б. Грінченка розроблена система рейтингів викладачів - "Е-портфоліо", яка є однією із складових інформаційно освітнього середовища. Типи статистичних звітів.
статья, добавлен 11.07.2023 Розглянуті й охарактеризовані основні методологічні підходи, принципи і вимоги до процесу підвищення кваліфікації педагогічних працівників. Закономірності та принципи педагогічної освіти, які конкретизують процес післядипломного навчання вчителів.
статья, добавлен 19.07.2018