Інтенсивність проявів тривожності у мовленні студентів залежно від особистісних характеристик
Проблема мовлення студентів у ситуаціях емоційної напруги. Аналіз залежності інтенсивності проявів тривожності у мовленні студентів від таких особистісних характеристик, як дратівливість, товариськість, врівноваженість, відкритість, емоційна лабільність.
Подобные документы
Формування компетентності студентів-психологів. Розгляд суб’єктивних умов, які впливають на використання практичним психологом особистісних характеристик. Аналіз поняття складних життєвих ситуацій. Стратегія опановуючої поведінки та механізми захисту.
статья, добавлен 27.06.2020Визначення рівня схильності студентів до агресивної віктимної, гіперсоціальної, саморуйнівної поведінки залежно від статі та віку. Дослідження психологічних особливостей віктимної поведінки студентів залежно від організаційно-професійних характеристик.
статья, добавлен 21.10.2017- 78. Психологічні засади гуманізації професійної підготовки студентів-інвалідів за соціономічним профілем
Основні проблеми психологічного забезпечення гуманізації фахового навчання студентів-інвалідів. Дослідження особистісних якостей студентів з особливими потребами в умовах спільної зі здоровими учнями професійної підготовки за соціономічним профілем.
автореферат, добавлен 29.09.2015 Формування емоційної стійкості майбутнього вихователя, специфіка її розвитку в процесі підготовки студентів до професійної діяльності. Зміст понять "емоційна стійкість", "складові емоційної стійкості". Аналіз психолого-педагогічного дослідження проблеми.
статья, добавлен 09.10.2018Визначення специфічних особливостей тривожності, як особистісної властивості. Ознайомлення з поглядами З. Фройда. Характеристика форм відкритої тривожності. Визначення наслідків когнітивної оцінки ситуації. Дослідження форм прихованої тривожності.
статья, добавлен 01.12.2017Значення професійне самовизначення на шляху формування особистісної ідентичності. Аналіз динаміки соціальних, матеріальних, діяльнісних та перспективних ідентифікаційних характеристик студентів, що визначаються в таких сферах життя як навчання і робота.
статья, добавлен 05.06.2018Категорія інтелекту як предмет психолого-педагогічного дослідження. Особливості співвідношення перебігу інтелектуального розвитку 6–8-річних школярів та проявів тривожності. Розробка програми корекції надмірної тривожності учнів молодшого шкільного віку.
автореферат, добавлен 30.10.2013Розробка комплексів діагностики емоційних станів студентів. Дослідження психічних процесів і властивостей учнів у ситуаціях екзаменаційного стресу. Отримання фізіологічних і біологічних характеристик особистості. Модифікація методики Дембо-Рубінштейн.
статья, добавлен 29.06.2016Ознайомлення з результатами дослідження психологічного простору студентів. Вивчення й аналіз рівнів суверенності особистісного простору за параметрами тіла, території, речей, звичок, соціальних зв’язків та цінностей. Визначення ознак психологічних меж.
статья, добавлен 11.01.2023Особистісні та організаційно-педагогічні чинники виникнення мовної тривожності. Основні фактори інтолерантності до невизначеності, публічного самоусвідомлення та відмінності механізмів побудови усного висловлювання рідною мовою та мовою, що вивчається.
статья, добавлен 04.02.2017Дослідження та аналіз рівня тривожності у дорослих за допомогою методики на діагностику самооцінки тривожності Ч. Спілбергера, Ю. Ханіна та методики "Шкала тривожності" Дж. Тейлора. Вплив арттерапевтичних практик на психоемоційний стан особистості.
статья, добавлен 11.03.2025Аналіз сутності поняття "емоційна стійкість", його змісту, структури. Диференціація особистісних профілів майбутніх практичних психологів у контексті емоційної стійкості. Розробка програми тренінгових психотехнологій з активізації емоційної стійкості.
автореферат, добавлен 27.07.2015Аналіз взаємозв'язку особистісних і емоційно-вольових характеристик волонтерів. Головні кореляційні зв'язки між діагностичними параметрами. Характеристика домінуючих типів емоційних реакцій волонтерів і осіб, що не включені у волонтерську діяльність.
статья, добавлен 16.11.2018Емпіричне дослідження й аналіз феномена імпостера у студентів-першокурсників у контексті відчуття ними психологічного благополуччя та задоволеності життям і прояву особистісних рис. Схильність людини недооцінювати себе та результати власних дій.
статья, добавлен 12.06.2024Знайомство з особистісними корелятами усвідомленої саморегуляції поведінки студентів-педагогів. Аналіз особистісних характеристик, пов’язаних з формуванням високого рівня свідомої саморегуляції довільної активності. Сутність поняття "довільна активність".
статья, добавлен 30.01.2017Аналіз співвідношення граничних та вузлових категорії, продуктивності та змістовних характеристик ціннісно-смислової сфери студентів коледжів з різним рівнем осмисленості життя. Зв’язок осмислення життя та навчально-професійної мотивації студентів.
статья, добавлен 27.03.2018Обґрунтовано актуальність проблеми розвитку тривожності для сучасного суспільства та розглянуто особливості впливу дитячо-батьківських взаємин на розвиток тривожних проявів у дітей дошкільного віку. Показано відмінності між тривожністю і страхом.
статья, добавлен 09.12.2018Аналіз та емпіричне дослідження на основі розроблених особистісних опитувальників щодо проблеми ставлення студентів до онлайн навчання. Використання синхронного режиму - при якому здобувачі освіти працюють разом із педагогічним персоналом закладу.
статья, добавлен 21.05.2024- 94. Психологічні передумови профілактики професійних захворювань студентів мистецьких спеціальностей
Основні причини тривожності та нестабільного психологічного стану студентів музичних спеціальностей ЗВО, які можуть сприяти розвитку професійних захворювань. Найбільш поширені професійні захворювання музикантів-струнників та якими вони бувають.
статья, добавлен 24.05.2023 Теоретичний аналіз характеру взаємодії користувачів з електронними джерелами. Особливості розвиваючої діяльності особистості в Internet. Роль мотивів афіліації, самореалізації, комунікації у формуванні особистісних характеристик студента-користувача.
курсовая работа, добавлен 05.04.2011Аналіз психічного стану студентів. Визначення розповсюдженості, особливостей клінічних проявів та диференціально-діагностичних критеріїв соціальної фобії як передумови соціальної дезадаптації у студентів. Розробка комплексної програми психокорекції.
статья, добавлен 02.12.2017Психічні стани у навчальній діяльності студентів, які відбивають особливості перебігу пізнавальних, емоційно-вольових та індивідуально-психологічних процесів протягом різних навчальних ситуацій. Визначення психічних станів студентів у різних ситуаціях.
статья, добавлен 09.01.2019Аналіз можливостей розв’язання проблеми стабілізації емоційної стійкості здобувачів вищої освіти в умовах війни. Вивчення змісту актуальних емоційних переживань студентів та їх впливу на послаблення навчальної мотивації і погіршення результатів навчання.
статья, добавлен 05.12.2022- 99. Психологічні передумови профілактики професійних захворювань студентів мистецьких спеціальностей
У роботі визначено основні причини тривожності та нестабільного психологічного стану студентів музичних спеціальностей ЗВО, які можуть сприяти розвитку професійних захворювань. Визначено найбільш поширені професійні захворювання музикантів-струнників.
статья, добавлен 06.02.2023 Досліджено явище стресу як передумову інтернет-залежності у студентів. Визначається кореляційна залежність між факторами стресу та адиктивних сценаріїв поведінки. Показано, що мінімізація стресових впливів дозволить зменшити прояви залежності у студентів.
статья, добавлен 03.12.2022