Культурологические основания личностно-ориентированного образования по физической культуре в высшей школе
Необходимость переосмысления ценностных оснований образовательно-воспитательного процесса по физической культуре. Основные критерии качества образования: обучаемость, самоопределение, самоактуализация, социализация, развитие индивидуальности личности.
Подобные документы
Основы моделирования категории "социализация" в конструктах современного профессионально-педагогического знания. Формирование социального опыта у обучающегося в системе реализуемой модели образования. Учебный процесс решения задач развития личности.
статья, добавлен 22.10.2017Изучение уровневого обучения в модели профессионального образования. Анализ уровней программно-педагогического обеспечения курсов и дидактических дисциплин. Пример проектирования уровневой технологии саморазвития личности педагога по физической культуре.
статья, добавлен 27.05.2017Потребности и мотивационно-ценностный компонент отношения к физической культуре студентов. Профессиональная направленность процесса физического воспитания на биосоциальную целостность личности. Организационно-правовые основы физической культуры и спорта.
доклад, добавлен 29.02.2016Цель школьного образования по физической культуре. Образовательные задачи, на которые ориентирована данная программа. Общеразвивающие физические упражнения на развитие основных физических качеств. Гимнастика с основами акробатики, примеры упражнения.
статья, добавлен 11.11.2013Рассмотрение значимости искусства в физическом воспитании детей. Анализ современной модели содержания общего педагогического образования. Определение места танцевального материала в программах по физической культуре в государственных и частных школах.
статья, добавлен 01.03.2019Изучение организационной методики формирования учебно-воспитательного процесса в младших классах школы. Соответствие качества образования учебного заведения современным стандартам Российской Федерации. Личностно-ориентированное обучение дошкольников.
статья, добавлен 12.01.2014Основные положения системы образования РФ. Содержание психолого-педагогической культуры. Процесс обучения физической культуре как целостная система. Основные организационные формы обучения. Педагогический контроль и оценка качества знаний на уроке.
шпаргалка, добавлен 24.05.2015Теоретико-методические основы педагогической технологии образования в сельской школе в сфере физической культуры. Особенности организации педагогического процесса в сельской школе. Значение, роль и место физической культуры в образовательном учреждении.
курсовая работа, добавлен 16.06.2016Основные компоненты воспитательного процесса: целевой, содержательный, операционно-деятельностный и др. Формирование отношений личности к миру и самому себе. Приобщение человека к культуре. Развитие самосознания личности, помощь ей в самоопределении.
презентация, добавлен 21.09.2017Назначение дополнительной образовательной программы "Инструктор по физической культуре в дошкольном образовательном учреждении". Практические задания, способствующие формированию педагогической компетентности будущего педагога по физической культуре.
статья, добавлен 18.09.2018Индивидуальные педагогические способности учителя как фактор воздействия, обеспечивающий эффективность учебно-воспитательного процесса. Подходы к их изучению в научной литературе. Педагогические способности специалиста по физической культуре и спорту.
статья, добавлен 27.09.2013Проблема уточнения категориального аппарата современной педагогики. Возможности оптимизации выбора ресурсов педагогического моделирования в подготовке педагогов по физической культуре в структуре среднего и высшего профессионального образования.
статья, добавлен 27.10.2017Универсальные и профессиональные компетенции специалиста в области адаптивной физической культуры, которые должны быть сформированы в процессе получения высшего профессионального образования. Профессионально-важные качества личности специалиста.
дипломная работа, добавлен 10.11.2010Проблема уточнения категориального аппарата современной педагогики. Обзор возможности оптимизации выбора ресурсов педагогического моделирования в подготовке педагогов по физической культуре в структуре среднего и высшего профессионального образования.
статья, добавлен 19.10.2017Основные проблемы личностно-ориентированного подхода в обучении. Направленность на развитие личности учащихся как активного субъекта учебной деятельности, его подготовка к непрерывному процессу образования. Технология личностно-ориентированного обучения.
реферат, добавлен 24.01.2016Необходимость переосмысления педагогическими работниками содержания общего образования, обновление форм и методов учебно-воспитательного процесса, внедрение инновационных образовательных технологий. Вопрос качества подготовки абитуриентов вузов.
статья, добавлен 30.12.2020Использование педагогического моделирования в работе по уточнению и использованию основ социального знания в структуре подготовки будущих педагогов по физической культуре. Востребованность дидактического материала в работе педагога по физической культуре.
статья, добавлен 27.10.2017Наиболее существенные качества педагога, необходимые ему для работы в новых условиях. Концептуальные положения парадигмы личностно-ориентированного образования. Оценка компетентности и степени готовности учителей к новому содержанию образования.
статья, добавлен 14.06.2012Обоснование значения физической культуры для гармоничного развития личности одаренного ребенка. Анализ особенностей психолого-педагогических и методологических характеристик оздоровительной работы в школе. Поддержка личностно-ориентированного образования.
статья, добавлен 21.06.2021Профессиональная направленность специалиста по физической культуре и спорту. Подготовка учителей по повышению спортивного мастерства и достижению максимально высоких результатов. Установка на педагогическую деятельность – модус целостности личности.
статья, добавлен 05.07.2013Аспекты дифференцированного подхода как педагогической проблемы в педагогике. Обоснование двух ступеней содержания образования. Инновационные процессы в высшей школе. Реформа высшего образования. Познавательная активность и творческая самостоятельность.
статья, добавлен 06.06.2013Возможность использования адаптивного знания и основ адаптивной педагогики в подготовке будущего педагога по физической культуре. Принцип научной верификации качества моделирования адаптивного знания в модели занятий физической культурой и спортом.
статья, добавлен 16.10.2017Исследование проблемы социализации воспитанников общеобразовательных организаций Министерства обороны. Разработка организационно-методических приёмов построения учебного процесса по физической культуре. Учебная программа дисциплины "Физическая культура".
статья, добавлен 21.02.2022Особенности построения элективного курса по физической культуре в вузе как нового компонента обучения, связанного с дополнением содержания образования обучающихся в зависимости от их способностей. Характеристика прикладной действенности видов спорта.
статья, добавлен 29.06.2021Необходимость переключения с одной возрастной группы на другую, большая нагрузка на речевой аппарат как дополнительные факторы психологического напряжения педагога. Анализ основных профессиональных обязанностей специалиста по физической культуре.
статья, добавлен 01.03.2019