Развитие интеллектуальных операций мыслительных способностей младших школьников
Понятие способностей, подходы к их исследованию. Структура способностей в теории В.Д. Шадрикова. Мышление как мыслительная способность. Проблема развития интеллектуальных операций обобщения, классификации и понимания в современных исследованиях.
Подобные документы
Анализ теоретических подходов к изучению общих способностей, их структуры, развития и реализации в более поздних достижениях. Изучение результатов эмпирических исследований развития и реализации способностей в условиях межличностного взаимодействия.
автореферат, добавлен 16.11.2017Особенности развития функциональной системы мнемических способностей. Характеристика регулирующих механизмов и формирование функциональной системы мнемических способностей. Навыки аудирования иностранного текста, основные типы внеконтекстных упражнений.
реферат, добавлен 21.03.2019Понятие о задатках и типах нервной деятельности человека, сущность индивидуально-психологических особенностей личности и ее склонностей. Характеристика и определение интеллектуальных способностей, анализ взаимосвязи задатков и склонностей человека.
реферат, добавлен 10.12.2014Основы творческого процесса в эволюционном аспекте, понятие о развитии личности, основные показатели способностей. Условия формирования творческой деятельности, выявление и развитие способностей, развитие форм сознания в процессе творческой деятельности.
реферат, добавлен 03.02.2010Теоретические подходы к изучению взаимосвязи творческих способностей и типов мышления у подростков. Анализ, синтез, обобщение, классификация, абстракция. Психологические особенности подросткового возраста. Методика Дж. Гилфорда, параметры креативности.
курсовая работа, добавлен 15.09.2014- 106. Понятие способностей
Проблема отбора способных и одаренных детей. Выявление специфики индивидуальных различий человека. Оценка врожденных анатомо-физиологических особенностей организма. Понятие таланта. Роль социальной направленности в развитии способностей индивидуума.
контрольная работа, добавлен 25.12.2011 Тестирование разных видов способностей. Изучение индивидуально-психологических особенностей школьников. Психофизиологические исследования интеллектуальной саморегуляции и активности. Проведение исследования организаторских и педагогических способностей.
контрольная работа, добавлен 08.08.2018Тест структуры интеллекта Р. Амтхауэра. Уровни интерпретации его результатов. Оценка вербальных, математических и визуально-пространственных способностей с помощью коэффициента интеллекта. Прогрессивные матрицы Равена по восприятию абстрактных форм.
реферат, добавлен 01.06.2015Теоретические аспекты проблемы выявления творческих способностей в психолого-педагогической литературе. Экспериментальное изучение выявления творческих способностей у детей младшего школьного возраста с помощью теста Торренса и других тестов креативности.
курсовая работа, добавлен 15.05.2009Сущность и особенности мышления. Продуктивное мышление - мышление на основе творческого воображения. Взаимосвязь умственных способностей и мышления. Совокупность интеллектуальных свойств личности, от которых зависит продуктивность учебной деятельности.
контрольная работа, добавлен 12.07.2011Основная характеристика понятия "способности". Классификация и виды способностей, уровни их развития и способы формирования. Экспериментальное исследование связи и индивидуальных различий в педагогических способностях и педагогической направленности.
курсовая работа, добавлен 23.03.2015Разработка нормированных порогов для определения индивидуального уровня пространственных способностей школьников 13-17 лет с помощью онлайн-инструмента. Рекомендации в соответствии с уровнем пространственных способностей школьников на момент тестирования.
статья, добавлен 25.02.2021Понятие об умственном развитии и умственном воспитании. Формирование совокупности индивидуальных способностей к накоплению знаний, совершенствованию мыслительных операций. Задачи умственного и сенсорного воспитания. Развитие мыслительной деятельности.
реферат, добавлен 25.05.2015Исследование нравственных ориентиров школьников, психологическое представление о них. Методика формирования и коррекции интеллектуальных, эмоциональных, деловых, коммуникативных способностей, овладение этическими, эстетическими и нравственными нормами.
курсовая работа, добавлен 20.10.2010Проблема компонентов творческого потенциала человека. Изучение развития способностей детей дошкольного возраста посредством сочетания музыки и изобразительной деятельности; условия, необходимые для этого. Разработка занятий на развитие воображения детей.
дипломная работа, добавлен 21.01.2010Определение способностей. Задатки и склонности. Готовность к овладению определенными видами деятельности. Общие и специальные способности. Связь общих и специальных способностей. Уровни развития способностей. Формирование талантливости и гениальности.
реферат, добавлен 15.02.2014Исследование памяти в зарубежной и отечественной психологии. Процессы и виды памяти, их возрастные и индивидуальные особенности. Основные виды, структура и уровни способностей, возможности их проявления. Высшая ступень развития способностей - талант.
контрольная работа, добавлен 18.03.2012Результаты исследования, направленные на выявление особенностей проявления координационных способностей младших школьников с системным недоразвитием речи. Исследование процесса физического воспитания младших школьников с системным недоразвитием речи.
статья, добавлен 28.02.2019Изучение особенностей структуры языковых способностей в процессе дискурсивной практики и выявление происходящих в этой структуре изменений. Основные коммуникативные функции речи, роль различных познавательных способностей в дискурсивной практике.
автореферат, добавлен 16.11.2017Понятие о направленности личности и мотивации деятельности. Психология потребностей и мотивов. Способности и задатки, виды способностей и уровни их развития. Структура и компенсация способностей. Методы контроля, самоконтроля, принцип доступности.
курсовая работа, добавлен 24.11.2014Определение сущности способностей, как совокупности всевозможных психических процессов и состояний. Характеристика отличий между учебными и творческими способностями. Анализ свойств и особенностей личности, образующих структуру конкретных способностей.
реферат, добавлен 29.04.2015Сущность основных подходов к толкованию интеллекта. Характеристика ключевых критериев выделения интеллекта как самостоятельной реальности. Рассмотрение проблемы исследования интеллектуальных и креативных способностей. Факторы интеллектуального развития.
контрольная работа, добавлен 19.03.2013- 123. Понятие способностей
Способность как одно из наиболее общих психологических понятий. Происхождение и природа, типы и диагностика отдельных видов способностей, закономерности их развития и формирования. Классификация: интеллектуальные, конвергентные и дивергентные способности.
реферат, добавлен 12.05.2014 Методологические основы психодиагностики. Профессионально-этические аспекты психодиагноста. Психометрические, экспертные, проективные методы в психодиагностике, достоинства и недостатки. Программа "Развитие интеллектуальных способностей ребенка".
контрольная работа, добавлен 01.07.2012Творческие способности и подходы к их развитию в психолого-педагогической литературе. Творческий потенциал личности, роль творчества как фактора развития личности. Диагностика творческих способностей школьников и методические рекомендации по их развитию.
дипломная работа, добавлен 02.05.2015