Система наставничества
Сопровождение молодого специалиста более опытным работником. Основные функции, которые выполняет наставник. Возможность обучения прямо на рабочем месте. Персональное, групповое, коллективное наставничество. Признаки и отличия коучинга и менторства.
Подобные документы
Характеристика типів наставників студентських груп, їх основні функції. Система взаємовідносин наставника та студента. Стиль відношення наставників до студентів. Сутність, значення та зміст етичних відносин наставника студентської групи - студента.
статья, добавлен 20.02.2016Подготовка работников квалифицированного труда по всем основным направлениям общественно полезной деятельности. Задачи и принципы начальной профессиональной подготовки молодого специалиста. Общая характеристика педагогического процесса и целей обучения.
лекция, добавлен 07.04.2011- 78. Педагогическое сопровождение как особая форма взаимодействия в реальной практике обучения в вузе
Цель и этапы функционирования педагогической поддержки в условиях системы высшего образования как особого вида взаимодействия, метода, обеспечивающего создание реальных условий для профессиональных выборов студента. Ее основные принципы и значение.
статья, добавлен 23.04.2021 Внедрение компетентностного подхода в высшее профессиональное образование России. Привитие и развитие у студента набора ключевых компетенций, которые необходимы для успешной профессиональной деятельности будущего специалиста и его адаптации в обществе.
статья, добавлен 02.10.2018Различия в оценке воспринимаемого студентами отношения к ним учителя-наставника и университетского методиста. Место педагогической практики в развитии профессиональной компетентности студента-педагога. Анализ педагогического наставничества в литературе.
статья, добавлен 13.06.2018Цели профессионального образования. Изучение требований к обязательному минимуму содержания основной образовательной программы подготовки специалиста. Интегрированное профессиональное знание специалиста. Содержание обучения на теоретическом уровне.
презентация, добавлен 11.10.2013Продолжительность и возраст для начала обязательного образования. Начальное и среднее образование. Минимальные критерии для получения диплома, которые устанавливает школьный совет. Типы ВУЗов, их отличия. Условия поступления и особенности обучения.
реферат, добавлен 12.12.2011Изучение требований к выпускнику техникума в области сформированной конкурентоспособности. Возможности социального партнерства техникума с работодателями. Создание института наставничества как составного элемента интегративного образовательного процесса.
статья, добавлен 30.09.2020Изучение проблемы развития познавательных способностей школьников в процессе обучения. Характеристика, сущность и специфика существующих дидактических систем обучения: система Л.В. Занкова, система Д.Б. Эльконина - В.В. Давыдова и традиционная система.
курсовая работа, добавлен 09.11.2010Процесс историчности образования и воспитания в России как критериального идеологического принципа воспроизводства национальных ценностей. Критерии качества образования: эффективность обучения, востребованность молодого специалиста на рынке труда.
автореферат, добавлен 09.03.2019Проблема целостности личности в условиях экономической, политической, духовной нестабильности общества. Мотивация молодого человека при выборе профессии. Формирование мировоззрения будущего специалиста. Тенденции современной педагогической парадигмы.
статья, добавлен 24.07.2013Рассмотрение вопросов, связанных с необходимостью повышения мотивации молодых людей, студентов вузов к получению новых знаний, которые культивируются в условиях динамично развивающейся инновационной экономики. Применение передовых подходов обучения.
статья, добавлен 01.11.2018Общее образование детей с особыми нуждами. Основные принципы сопровождения ребенка в образовательном учреждении. Логика построения индивидуальной программы развития и обучения ребенка. Содержание и направленность коррекционно-развивающих мероприятий.
реферат, добавлен 02.12.2013Урок как основная форма теоретического обучения в образовательных учреждениях. Понятие и сущность профессионального обучения, его основные формы и методы. Анализ методик образования с целью адаптации специалиста к условиям конкретного производства.
контрольная работа, добавлен 22.03.2017Исследование, посвященное разработке содержания, технологий и интерактивной среды для наставничества, методической поддержки и профессионального взаимодействия педагогов. Изучение потребностей молодых учителей в наставничестве и методической поддержке.
статья, добавлен 18.06.2021Понятие и характеристика проблемного обучения, история его становления и развития, основные функции и признаки. Структура и элементы, специфические черты проблемного урока, принципы и подходы к его проведению. Разработка системы проблемных уроков.
курсовая работа, добавлен 28.10.2011Разработка содержания, технологий и интерактивной среды для наставничества, методической поддержки и профессионального взаимодействия начинающих педагогов. Изучение и оценка потребностей молодых учителей в наставничестве и методической поддержке.
статья, добавлен 18.04.2022Система педагогических наук. Общая, возрастная, специальная (дефектология), профессиональная, социальная, исправительно-трудовая, лечебная педагогики. Сущность и отличия обучения и воспитания, развития и образования, педагогического взаимодействия.
реферат, добавлен 27.03.2012Основные функции и методы организации дистанционного обучения в высших образовательных учреждениях. Применение технологии дистанционного образования ВУЗами в Узбекистане. Структура курса дистанционного обучения по "Бюджетированию", адресная строка.
дипломная работа, добавлен 08.02.2017Особенности и характерные черты методов интерактивного обучения, которые позволяют учится взаимодействовать между собой. Конкретные примеры интерактивного обучения. Описание и функции "метода кейсов". Актуальность интерактивных методов обучения.
статья, добавлен 10.04.2019Необходимость повышения эффективности практической деятельности молодого сотрудника органов внутренних дел. Разработка принципов и методов активизации обучения и практики слушателя ВУЗа. Анализ совокупности факторов, влияющих на качество подготовки.
статья, добавлен 20.02.2018Система мер, которая позволяет гарантировать позитивный сдвиг в динамике изменений профессиональной направленности личности учащихся высшего учебного заведения. Технолого-методическое обеспечение и психологическое сопровождение проектного обучения.
статья, добавлен 13.07.2021Взаимосвязь задачи формирования культуры будущего специалиста и системной организации его обучения, воспитания. Актуальность культурологического аспекта всесторонней подготовки современного специалиста. Современные задачи гуманизации образования.
статья, добавлен 27.09.2018Определение сущностных характеристик понятия "психолого-образовательное сопровождение" на основе анализа представлений. Сравнение понятий "педагогическое сопровождение", "психолого-педагогическое сопровождение" и "психолого-образовательное сопровождение".
статья, добавлен 27.04.2019Система непрерывного образования в Российской Федерации. Рассмотрение педагогического опыта разнообразных форм деятельности по формирования информационной культуры специалиста. Исследование проблем обучения, контроля знаний студентов в учебном заведении.
статья, добавлен 18.09.2018