Провідні тенденції розвитку природничо-математичної освіти дівчат у навчальних закладах України ХІХ - початку XX століття
Удосконалення змісту, форм і методів навчання дівчат природничо-математичних дисциплін в Україні. Розробка нових концепцій виховання у загальних початкових школах. Посилення уваги громадськості до вищої освіти, створення наукових об’єднань та спілок.
Подобные документы
Провідні тенденції підготовки жінок до духовно-морального виховання дітей, розкрита мета, процес зміст та завдання підготовки. Висвітлено при яких монастирях України того часу існували жіночі заклади освіти де готували дівчат до виховання дітей.
статья, добавлен 10.11.2021Дослідження методів підвищення якості природничо-наукової освіти в умовах сучасного розвитку педагогіки України. Розгляд ідей синергетичної методики в контексті філософії освіти та аналіз ефективності її парадигмального характеру в соціальному просторі.
статья, добавлен 29.09.2016Дослідження діяльності викладачів Закону Божого при київських навчальних закладах. Специфіка викладання в жіночих школах різних рівнів. Створення та розвиток Київського інституту шляхетних дівчат. Характеристика православних законовчителів XIX-XX ст.
статья, добавлен 17.09.2023- 104. Аналіз сучасних освітніх технологій та методик навчання в медичних закладах вищої освіти України
Впровадження активних, аналітичних, комунікативних методів навчання. Висвітлення різних типів сучасних методів навчання в медичних закладах вищої освіти. Визначення кластерів розвитку освіти, які будуть визначальними при плануванні перетворень в галузі.
статья, добавлен 07.05.2023 Виявлення, сутність соціально-економічних та науково-педагогічних передумов розвитку шкільної математичної освіти в Україні. Погляди провідних педагогів, психологів та громадських діячів щодо мети, завдань, змісту й методів шкільної математичної освіти.
автореферат, добавлен 11.08.2015Концептуальні положення використання інтеграційного та контекстного підходів при конструюванні змісту природничо-наукової освіти учнів школи. Засоби професіоналізації освітнього процесу. Контекстне навчання при вивченні предметів природничої галузі.
статья, добавлен 02.12.2017Особливості розвитку мовної освіти та культури писемного мовлення учнів у навчальних закладах західних областей України початку ХХ ст. Аналіз методів та форм мовної освіти. Влив європейських освітніх традицій на формування системи мовної освіти.
статья, добавлен 14.09.2017Дослідження специфіки доцільності підвищення кваліфікації науково-педагогічних працівників, що здійснюють природничо-наукову підготовку майбутніх психологів у закладах вищої освіти, викликана інтеграцією України до європейського освітнього простору.
статья, добавлен 01.09.2021Визначення факторів якості освітніх послуг закладу вищої освіти, його привабливість для потенційних абітурієнтів. Розгляд необхідності урахування в посібниках нового покоління оновлених цілей освіти, змісту, форм, методів, засобів навчання, виховання.
статья, добавлен 31.03.2023Аналіз впливу діяльності видатних науковців-математиків, фізиків, хіміків, біологів, хіміків, природознавців та ін. на розвиток природничо-математичної освіти другої половини ХІХ ст. Компоненти підготовки підростаючого покоління до самостійного життя.
статья, добавлен 05.03.2018Виокремлення сукупності інструментів у моделях розвитку епохи цифрових трансформацій в Україні та обґрунтування стадій розвитку суспільства та їх визначальні фактори. Принципи впровадження STEM-освіти та компетентності які отримує здобувач при навчанні.
статья, добавлен 10.11.2022Тенденцій та причин збільшення тривалості шкільного навчання в Україні та країнах Європи. Актуальність STEM-орієнтованого підходу до навчання як напряму модернізації та інноваційного розвитку природничо-математичного, гуманітарного профілів освіти.
статья, добавлен 18.01.2022Класифікація проблем трансформації вищої освіти України у Болонському процесі. Основні тенденції розвитку університетської освіти в Україні. Механізми використання потенціалу вищої освіти. Шляхи активізації науково-дослідних робіт у навчальних закладах.
автореферат, добавлен 29.08.2013Оцінка готовності майбутніх учителів природничо-математичних дисциплін до застосування мультимедійних технологій в освітній сфері. Розробка моделі підготовки майбутніх учителів природничо-математичних дисциплін до застосування мультимедійних технологій.
статья, добавлен 03.03.2018Розглянуто політичні підходи до сприяння розвитку наукоємних галузей, спрямованих на заохочення дітей та молоді до проведення досліджень та оволодіння науково-технічними, інженерними професіями. Описано Концепцію розвитку природничо-математичної освіти.
статья, добавлен 30.08.2022Висвітлення у змісті природничо-наукових дисциплін екологічних аспектів, понять, законів і вчень, що знаходяться на перетині природничих наук та екології. Формування в майбутніх вчителів природничих навчальних предметів розуміння цілісності природи.
статья, добавлен 05.01.2023Тенденції розвитку сучасної електронної освіти, її переваги та недоліки. Вплив масового застосування дистанційної форми навчання на якість та результативність освіти. Шляхи вдосконалення змісту та механізмів використання е-навчання в системі вищої освіти.
статья, добавлен 17.02.2023Зміст освіти як проблема вузівської педагогіки. Рівні формування змісту освітньої науки. Провідні тенденції розвитку змісту вищої освіти у вузі: гуманітаризація, регіоналізація, диференціація. Нормативні документи, що регламентують навчання у школі.
реферат, добавлен 29.07.2017Проблеми у галузі сучасного навчання та виховання. Зміни у практику навчання географічних дисциплін й виховання за умови впровадження інноваційних педагогічних технологій, освітньої роботи в закладах освіти. Відповідність освіти міжнародним стандартам.
статья, добавлен 21.06.2024Теорія та практика трудового виховання школярів в освітньому процесі початку XX століття. Реформування трудового виховання школярів у загальноосвітніх школах України 20-х – початку 30-x років. Реалізація завдань національної освіти і виховання.
автореферат, добавлен 29.08.2015Аналіз понять "особистісно-орієнтоване навчання", "інформаційно-комунікативні технології", значення особистісно-орієнтованого навчання при вивченні дисциплін природничо-математичного циклу. Ціннісне відношення до особистісної спрямованості студента.
статья, добавлен 08.02.2019Формування інформаційної культури студентів. Вибір дидактичних принципів як основних вихідних положень теорії навчання. Формування готовності вчителів природничо-математичних дисциплін до застосування мультимедійних технологій у професійній діяльності.
статья, добавлен 09.01.2019- 123. Міжпредметні зв’язки природничо-математичних і спеціальних дисциплін у підготовці вчителя фізики
Структурні компоненти підготовки вчителя фізики. Розробка моделі міжпредметних зв’язків та педагогічні умови їх реалізації в сфері природничо-математичних і спеціальних дисциплін. Рівні сформованості міжпредметних знань і експериментальних умінь.
автореферат, добавлен 28.08.2014 Впровадження нових підходів до навчання музиці на початку XXI століття. Сучасні методи і технології музично-естетичного виховання. Акцентуація уваги на музиці народів світу та включення творів естрадної музичної культури до репертуару учнів і студентів.
статья, добавлен 27.03.2018Означення терміну "педагогічні умови", які супроводжують освітній процес. Використання комп’ютерно-орієнтованих засобів навчання для формування інформаційної компетентності студентів комерційних коледжів при вивченні природничо-математичних дисциплін.
статья, добавлен 19.08.2013