Весна та її ознаки. Планування спостережень за природою навесні. Творче завдання. Складання казки про весну
Підготовка вчителя до уроку природознавства. Народні прикмети передбачення погоди. Весна як пора року та її ознаки. Планування спостережень за природою навесні. Встановлення відповідності між назвою місяця і його описом. Складання учнями казки про весну.
Подобные документы
Характеристика методів та прийомів екологічного виховання дітей дошкільного віку за допомогою авторської казки природознавчого змісту. Використання творів В. Сухомлинського з метою формування екологічної та морально-етичної свідомості дошкільників.
учебное пособие, добавлен 19.03.2020Етапи набуття педагогічних умінь для вчителя початкових класів, щоб бути готовим до проведення оздоровчо-спортивної роботи у школі. Аналіз педагогічної ситуації проектування результатів планування педагогічної дії. Реалізація навчально-виховного процесу.
статья, добавлен 30.07.2016Характерні риси уроку фізичної культури як основної форми фізичного виховання школярів. Дидактичні вимоги до уроку. Елементарні способи управління учнями і методи організації виконання ними завдань. Технологія безпосередньої підготовки вчителя до уроку.
реферат, добавлен 27.05.2010Планування щоденної роботи студентів. Стадії планування за допомогою методу "Альпи". Організація робочого місця. Залежність працездатності від біоритмів природних коливань. Правила удосконалення методики читання, підготовки доповідей та рефератів.
контрольная работа, добавлен 03.01.2011Позакласну роботу з природознавства організовують на добровільних засадах, для збудження і стимулювання пізнавальних інтересів школярів. Форми роботи з учнями в позаурочний час на природничу тематику. Висвітлено деякі теми окремих видів роботи з учнями.
статья, добавлен 23.12.2020Розгляд та аналіз необхідності використання різноманітних методів та прийомів, інноваційних технологій, що дає можливість вихователю урізноманітнити свою роботу та зацікавити дітей. Визначення та характеристика особливостей сприймання дітьми казки.
статья, добавлен 14.02.2022Визначення педагогічної сутності наступності. Аналіз критеріїв та показників ефективності її реалізації в ознайомленні з природою старших дошкільників і молодших школярів. Розробка програми методичного забезпечення природопізнавальної діяльності дітей.
автореферат, добавлен 24.02.2014Розробка й теоретичне обґрунтування технології планування навчального процесу в системі вищих педагогічних навчальних закладах відповідно до цілей і положень стандартів вищої педагогічної освіти, моделі сучасного вчителя, її експериментальної перевірки.
автореферат, добавлен 18.07.2015Особливість формування екологічної компетентності, починаючи з першої загальноосвітньої ланки - дошкільної освіти, екологічно-доцільної поведінки дітей у природі. Характеристика основної доцільності використання основних розвивальних завдань казки.
статья, добавлен 05.02.2019Підготовка робітника за фахом "Слюсар зі складання металевих конструкцій" 1-го розряду. Характеристика галузі економіки, проблем та напрямків модернізації технічних систем. Розробка дидактичний матеріалів курсу. Навчальний план підготовки фахівця.
курсовая работа, добавлен 20.03.2016Зміст і завдання експедиційної народознавчої роботи. Основні компоненти та рівні готовності студентів-філологів до пошуково-експедиційної діяльності. Педагогічні умови ефективної підготовки вчителів-філологів до проведення експедиційної роботи з учнями.
автореферат, добавлен 26.09.2013Методика навчання дошкільників природознавству. Особливості занять по ознайомленню з природою в дитячому саду. Поповнення знань дітей про властивості каміння. Ґрунт, землю та пісок. Виховання спостережливості, розвиток допитливості, уваги та мислення.
конспект урока, добавлен 19.12.2016Розуміння учнями змісту ознаки подібності трикутників за трьома сторонами, плану їх доведення. Вміння відтворювати зміст вивченої ознаки, виділяти в трикутниках елементи для визначення їх подібності за трьома сторонами, застосовувати ознаки подібності.
конспект урока, добавлен 28.08.2018Аналіз організаційно-змістової специфіки результативного планування діяльності вчителя початкової школи Польщі. Об’єктивна оцінка навчальних досягнень учнів, підтримка пізнавальної активності. Моделі планування навчально-виховної роботи початкової школи.
статья, добавлен 28.12.2017Аналіз учнівського соціального проекту та прийомів його створення. Сутність понять "проект", "соціальне проектування", їх базові ознаки. Модель життєвого циклу проекту (планування, виконання, моніторинг і контроль, завершення проекту) та його хронологія.
статья, добавлен 06.02.2019Розкрито педагогічні умови для забезпечення ефективнocті пpoцеcу підгoтoвки вчителя дo poбoти з oбдаpoваними дітьми. Акцентовано на ролі самоосвіти вчителя початкових класів. Розглянуто зміст підготовки педагогів до роботи з обдарованими учнями.
статья, добавлен 16.08.2021Структура розробки системи виховної роботи класним керівником: визначення строків планування, проведення критеріально-орієнтованого аналізу роботи за минулий навчальний рік, моделювання та колективне планування життєдіяльності класної спільноти.
статья, добавлен 17.08.2010Спостереження як основний засіб природознавства в завданнях на літні канікули. Зміст та структура завдань з природознавства. Організація практично-дослідної роботи учнів початкової школи. Закладання фундаменту для наступного вивчення біологічних наук.
реферат, добавлен 21.07.2010Опис методик сприймання зображеного на картині різними органами чуттів, моделювання. Бесіда за змістом твору живопису. Послідовність роботи над формуванням навичок складання творчої розповіді. Технологія навчання складання казок за картками В. Проппа.
статья, добавлен 18.10.2021Методика підготовки майстра виробничого навчання до занять. Перспективно-тематичне планування та підходи до розробки навчально-технічної документації, а також головні критерії оцінювання. Розробка план уроку виробничого навчання із заданої професії.
курсовая работа, добавлен 20.03.2018Зміст китайської народної казки "Пензлик Маляна". Поетизація мистецтва й уславлення образу митця в казці. Значення фантастичних елементів. художні засоби, які роблять казки цікавими. Мультфільм "Чарівний пензлик": риси характеру головних персонажів.
разработка урока, добавлен 14.03.2017З’ясування доцільності використання казки в класі з вивчення іноземної мови. Казка важливий засіб для ініціювання та/або розблокування креативності учнів. Дидактичні можливості - казку можна вивчати з граматичною, текстовою, міжкультурною метою.
статья, добавлен 06.02.2023Дитинство відомого письменника. Іван Франко - високоосвічена людина. Збірка казок "Коли ще звірі говорили". Сутність гри "Знайди синонімічну пару". Відтворення змісту казки з елементами вибіркового читання. Визначення головної думки казки, висновки.
разработка урока, добавлен 14.01.2014Забезпечення гармонійного розвитку дітей дошкільного віку в Україні. Використання новітніх педагогічних методик та інноваційних технологій в навчанні. Розвиток творчого мислення, мовленнєвої компетентності та пізнавальної діяльності учнів засобами казки.
статья, добавлен 20.03.2024Огляд психолого-педагогічних основ дослідження значення природи у вихованні дітей. Аналіз особливості праці дитини в природі. Вивчення методики організації дитячої праці в молодшій, середній і старшій групах. Методи ознайомлення дошкільників з природою.
курсовая работа, добавлен 07.11.2016