О психических образах высших порядков
Разработка модели образной системы, включающей в себя уровни обработки наглядной информации. Формирование образов - интеграторов соответствующего порядка. Когнитивные теории памяти (концепция двойного кодирования) и теория сигнальной системы И.П. Павлова.
Подобные документы
Понятие памяти, её значение, индивидуальные особенности, виды. Развитие знаковой памяти, влияние на неё наслаждения и болевых ощущений. Формирование образной памяти под влиянием эмоций. Влияние эстетики и норм поведения на развитие нормативной памяти.
курсовая работа, добавлен 18.02.2012Определение понятия памяти, как одной из самых популярных психических особенностей человека. Ознакомление с классификацией мнемических процессов: двигательной (моторной), образной, словесно-логической, долговременной памятью, запоминанием смысла.
реферат, добавлен 16.06.2014- 28. Теория научения
Постулат об усвоении поведения в результате научения в основе теории научения. Теория об образовании условных рефлексов И. Павлова. Требования, которым подчиняется формирование условного рефлекса. Реакция как структурная единица бихевиористского подхода.
реферат, добавлен 24.10.2014 Рассмотрение памяти, как процесса организации сохранения прошлого опыта, позволяющего его повторное использование в деятельности или возвращение в сферу сознания. Ассоциация по смежности, характеристика и отличительные черты ассоциативной теории памяти.
контрольная работа, добавлен 14.11.2021Опеределение памяти как психического процесса, виды памяти. Рассмотрение основных процессов и механизмов памяти, ее индивидуальных и типологических особенностей. Значение памяти для человеческой жизнедеятельности. Принципы запоминания новой информации.
реферат, добавлен 14.05.2014Анализ процесса познания действительности, как системы психических аспектов, включающих в себя чувственное и рациональное мышление. Классификация ощущений в сознании. Характеристика основных свойств восприятия. Структура памяти и функции внимания.
реферат, добавлен 11.10.2013- 32. Методические приемы исследования психологического критерия эстетической воспитанности школьников
Содержание критериев эстетической воспитанности школьников. Уровень развития определенных психических, педагогических и социальных свойств личности. Показатели объема кратковременной образной памяти, оперативной зрительной памяти и опосредованной памяти.
статья, добавлен 28.08.2018 - 33. Процессы памяти
Исследование процессов, основных видов и законов памяти, способствующих эффективному запоминанию нужной информации. Характеристика процесса создания адекватного образа окружающего мира. Изучение особенностей двигательной, эмоциональной и образной памяти.
реферат, добавлен 26.04.2012 - 34. Виды памяти
Общее представление о памяти. Основные виды памяти, их особенности. Объем кратковременной и долговременной памяти. Индивидуальные различия памяти у людей. Ассоциативная теория памяти. Формирование, развитие, рекорды памяти. Феномен Шеришевского.
реферат, добавлен 25.03.2013 Концепция культурно-исторического развития психики Л.С. Выготского, ее основные теории. Развитие идей ведущей роли деятельности в психическом развитии ребенка, о связи процессов формирования высших психических функций и новых физиологических структур.
реферат, добавлен 25.03.2014Понятие и определение интеллекта, его природа. Психометрические и когнитивные теории, а также теории множественности интеллектов. Оценка и понятие о iq. Распределение уровня интеллекта. Концепция биологического, психометрического и социального интеллекта.
реферат, добавлен 18.03.2011Понятие, виды и психологическая характеристика процессов памяти. Особенности развития различных видов памяти детей младшего школьного возраста: двигательной, эмоциональной, образной, словесно-логической, непроизвольной, произвольной, сверхкратковременной.
курсовая работа, добавлен 17.04.2011Основные подходы отечественных ученых к деятельности. Человек как деятель в среде по М. Басову. Теория единства сознания и деятельности С.Л. Рубинштейна. Теория высших психических функций Л.С. Выготского. Строение психической деятельности по А. Леонтьеву.
реферат, добавлен 14.04.2009Особенности развития психических познавательных процессов в период ранней взрослости. Формирование психофизических функций и ощущений. Развитие памяти, мышления, речи и внимания. Критерии когнитивной зрелости. Выбор жизненной стратегии. Мотивация брака.
дипломная работа, добавлен 19.01.2011- 40. Восприятие
Нейронные механизмы восприятия. Вертикальные и горизонтальные связи нейронов-детекторов. Колончатая организация зрительной коры. Две системы обработки информации в зрительном анализаторе. Восприятие цвета с позиции векторной модели обработки информации.
доклад, добавлен 24.08.2013 Исследование рекомендаций по психологической профилактике травматизма на транспорте, в частности, вследствие зацепинга. Создание комплексной системы профилактики зацепинга, включающей в себя различные уровни и учитывающей разные смыслы, роли и контексты.
статья, добавлен 11.06.2018Основы методики определения типа памяти после коррекционно-развивающей работы. Основы кодирования, хранения и запоминания информации. Рассмотрение функциональных особенностей осязательной, обонятельной и вкусовой памяти. Анализ аспектов интерференции.
дипломная работа, добавлен 11.05.2015Исследование особенностей протекания процессов памяти. Рассмотрение основных групп индивидуальных различий в памяти. Зависимость типов памяти от природных особенностей нервной системы. Применение мнемотехники для запоминания незапоминаемой информации.
реферат, добавлен 04.11.2019Формирование высших форм памяти у детей с нарушениями интеллекта. Причины замедленного и плохого усвоения новых умений. Уровни протекания компенсаторных процессов. Процессы адаптации и компенсации для восстановления равновесия между средой и индивидом.
контрольная работа, добавлен 16.12.2014Анализ процессов образного мышления. Технологии управления образными знаниями в интеллектуальных системах. Структура образной информации. Разработка моделей представления структур образной информации и методов их использования в практической деятельности.
статья, добавлен 19.01.2018Понятие, сущность и общие представления о памяти. Разновидности памяти их описание и характеристика. Индивидуальные различия памяти у людей. Теории и законы памяти, их особенности и описание. Описание процесса формирования памяти, а также ее развития.
реферат, добавлен 10.02.2009Эволюция взглядов на понятие памяти. Индивидуальные различия памяти у людей. Уровни средств хранения информации. Классификация памяти, ее разновидности и характеристика, отличительные черты, психологическое обоснование. Развитие и тренировка памяти.
реферат, добавлен 25.01.2010Понятие памяти, ее свойства, виды составляющие. Природа памяти, этапы и последовательность формирования, основне процессы. Теории механизмов памяти. Забывание как процесс памяти. Внимание как сложное психическое явление, виды. Анализ механизма внимания.
реферат, добавлен 13.11.2008Теория системной динамической организации высших психических функций, особенности взаимосвязи мозга и психики. Анализ сочетания симптомов, составляющих нейропсихологический синдром, при поражениях головного мозга и нарушении межполушарного взаимодействия.
лекция, добавлен 10.08.2015Изучение системы запоминания информации человеком и общая характеристика существующих направлений мнемотехники. Исследование технологии действий мнемониста и практический анализ использования программы и возможностей системы тренировки памяти "Мнимотэк".
курсовая работа, добавлен 15.12.2011