Роль слова в формировании детских понятий
Характеристика и особенности формы усвоения слова, их роль для фасилитации поиска понятийной информации. Роль слова как ассоциации и слова как единицы знаковой системы. Отличительные черты, описание теоретических и эмпирических гипотез исследования слова.
Подобные документы
Анализ возможностей структурно-семантической мотивации как одного из способов толкования лексических значений слов в формировании первоначальных представлений о семантике слова у школьников. Методические приемы и лингвометодические принципы их реализации.
статья, добавлен 07.01.2019Розробка нового алгоритму роботи школяра щодо класифікації спорідненості внутрішніх форм слова з потенційним словником учня на лексичному матеріалі німецького підручника під редакцією В.М. Манакіна та К.О. Токарєва "Aspekte. Mittelstufe Deutsch".
статья, добавлен 12.07.2018Установление, какие слова в нашей речи называются словами–паразитами, что знают учащиеся о словах–паразитах. Причины употребления слов. Разработка рекомендаций для одноклассников по работе над своей речью, чтобы она соответствовала литературным нормам.
курсовая работа, добавлен 09.07.2020- 29. Речевое развитие
Рассмотрение основ звукового анализа слова. Определение гласных, согласных, твердых и мягких звуков на слух. Ударный слог в слове. Развитие памяти и воспитание мотивации к учению. Использование индивидуальных карточек со схемой слова с картинкой.
конспект урока, добавлен 25.11.2020 Аналіз розвитку мовної особистості як одного із напрямів дослідження етнопедагогічної науки. Основні проблеми формування мовлення на основі народної педагогіки. Вивчення історії української етнопедагогіки. Особливість визначення образу рідного слова.
реферат, добавлен 14.05.2017Определение места в обучении русскому языку в младших классах работы над словарными словами. Методика формирования орфографических навыков при изучении слов с непроверяемым написанием. Запоминание трудной орфограммы слова с помощью ассоциативного образа.
реферат, добавлен 31.10.2011Умение видеть строение слова и структуру предложения учащимся. Приобретение устойчивых навыков грамотного письма, развитие языкового чутья и повышение культуры устной и письменной речи. Состав слова и способы словообразования. Производная основа членима.
статья, добавлен 08.01.2018Понятие фонетики, орфоэпии и орфографии и предмета их изучения. Особенности правильного произношения слов. Правила правописания гласных в корне слова. Чередующиеся, безударные и непроверяемые гласные в корне слова. Проведение проверочной работы.
презентация, добавлен 20.10.2013Обучение детей дошкольного возраста правилам поведения в детском саду, дома, на улице. Развитие речевой активности детей. Воспитание культуры общения и поведения, правила употребления слов вежливости. Интеграция творческих и коммуникационных приемов.
разработка урока, добавлен 12.03.2014Значення мови й мовлення як фактору саморозвитку і самовиховання, їх вплив на самопочуття, особисте й громадське життя людини. Педагогічні прийоми вивчення мов у школах і вузах. Оволодіння культурою слова, формування техніки мовлення, постави голосу.
статья, добавлен 05.04.2019Историческая основа и открытие "Слова о полку Игореве". Его поэтика и жанрово-композиционная организация, художественные особенности и основные герои. Патриотическая идея автора и связь "Слова о полку..." с другими видами искусства: живописью, музыкой.
разработка урока, добавлен 25.10.2014Обследование назывной функции слова, понимания синонимов, антонимов и многозначных слов. Подбор слова, похожего или противоположного по смыслу. Способы употребления слов в разных видах коммуникативной деятельности. Изучение состояния связной речи детей.
творческая работа, добавлен 22.07.2009Создание условий для формирования умения составлять предложения и употреблять в них слова в нужной форме на уроке во втором классе. Форма организации учебной деятельности. Тип урока, его основные образовательные, развивающие и воспитательные задачи.
конспект урока, добавлен 14.10.2012Общее понятие о восприятии, его классификация, свойства и процесс развития у ребёнка. Роль слова в развитии произвольности восприятия. Особенности восприятия формы, сюжетной картинки и времени младшими школьниками, его развитие в учебной деятельности.
курсовая работа, добавлен 26.01.2012Анализ системы изучения звуко-буквенного анализа слова на начальном этапе преподавания русского языка. Учебно-методическая регламентация его проведения. Обзор практических приемов наработки навыков звуко-буквенного анализа слова в начальных классах.
дипломная работа, добавлен 26.05.2018Рассмотрение структуры построения словарной статьи в словообразовательном словаре. Определение основных различий между смысловым словом и словообразующим. Методический анализ различных значений и признаков глаголов на примере слов "чтение" и "читать".
статья, добавлен 19.06.2020Особенности развивающей концепции обучения в курсе русского языка для начальной школы. Педагогические условия успешного формирования фонематического слуха младших школьников. Характеристика роли звукового анализа слова в школьной системе образования.
курсовая работа, добавлен 18.02.2015Українська мова - один з найважливіших предметів у системі освітнього процесу в початковій школі. Вивчення морфемної будови слова - процес, що підвищує орфографічну грамотність та сприяє свідомому засвоєнню основних правил української орфографії.
статья, добавлен 14.02.2022Место хозяйственно-бытового труда в трудовом воспитании дошкольников. Подбор художественного слова к организации самообслуживания. Особенность развития наблюдательности и любознательности у детей. Развитие у них интереса к сельскохозяйственной работе.
контрольная работа, добавлен 16.01.2018Тлумачення поняття виховання у широкому та вузькому значеннях слова. Можливі напрями розвитку людської цивілізації. Походження слова "педагогіка", виокремлення стадії розвитку педагогічної науки. Основні методи науково-педагогічного дослідження.
реферат, добавлен 09.07.2017Розкриваються принципи роботи спрямованої на збагачення словникового запасу учнів початкових класів із порушеннями мовлення на уроках української мови. Привернення уваги школярів до слова як одиниці мовлення в процесі вивчення розділу "Будова слова".
статья, добавлен 01.06.2018Проблема формирования методических умений будущих учителей русского языка в обучении профессиональным жанрам. Модели обучения студентов подготовке и использованию проблемного слова на уроках русского языка. Использования жанровых разновидностей слова.
статья, добавлен 05.09.2018- 48. Корекційна робота щодо засвоєння складової структури слова у дітей дошкільного віку із ЗНМ III рівня
Проблема корекції порушення складової структури слова у дітей із загальним недорозвиненням мовлення. Психолого-педагогічна характеристика дітей із ЗНМ. Напрями і зміст корекційного навчання та роботи з дітьми дошкільного віку, креативні методики.
курсовая работа, добавлен 12.04.2021 Познавательные универсальные учебные действия, их элементы. Логические универсальные учебные действия, имеющие наиболее общий (всеобщий) характер и направленные на установление связей и отношений в любой области знания. Пример упражнений на их развитие.
статья, добавлен 15.03.2019Формирование звуко–слоговой структуры слова. Особенности нарушений звуко-слоговой структуры слова у детей с нарушениями интеллекта. Методические рекомендации по логопедической работе с младшими школьниками по преодолению и коррекции нарушений речи.
методичка, добавлен 02.02.2014