Роль процесу невротизації у появі соціальної фрустрованості в старшому шкільному віці
Гуманізація сфери освіти в українській державі - процес, що вимагає звернення до особистості учня. Невротизація - стан, який проявляється у дезорганізуючих емоційних станах в режимі пригнічення психіки. Причини соціальної фрустрованості особистості.
Подобные документы
Психологічний аналіз проблеми розвитку емоційно-вольової сфери в студентському віці. Зв’язок інтелекту із емоційно-вольовою сферою особистості. Формування здатності управляти емоціями та створювати сприятливу емоційну атмосферу в процесі комунікації.
статья, добавлен 17.01.2024Проблема виховання особистості як суб’єкта власної життєдіяльності. Дезадаптація людини - процес дисгармонійного розвитку індивіда. Фактори, що впливають на формування особливостей "Я-образу" підлітка: когнітивний, емоційно-ціннісний, поведінковий.
статья, добавлен 28.01.2014Психологічні механізми взаємодії вихователя і вихованців, ефективність виховних впливів в залежності від різних індивідуально-психологічних особливостей дитини. Вплив на емоційну сферу, розвиток психіки в діяльності як умови формування особистості.
реферат, добавлен 21.11.2014Дослідження життєтворчих можливостей особистості дорослого віку. Спроможність особистості до здійснення життєвого вибору та організації процесу своєї життєдіяльності завдяки стійкості власного життєвого світу та суверенності психологічного простору.
статья, добавлен 09.01.2024- 105. Специфіка проявів соціальної відповідальності та психологічного благополуччя в різних вікових групах
Особливості соціальної відповідальності та психологічного благополуччя на контингенті студентів та робітників юридичної і педагогічної сфери. Співвідношення вікових характеристик з психологічним благополуччям та соціальною відповідальністю особистості.
статья, добавлен 12.04.2018 Аналіз теоретичних концепцій, в рамках яких виникло й розвивається поняття когнітивного стилю. Розгляд суперечливості й неоднозначності розуміння його природи та місце в структурі особистості. Вивчення формальних характеристик соціальної перцепції.
автореферат, добавлен 11.11.2013- 107. Зміст та організація освітнього процесу з дітьми раннього віку в умовах материнської депривації
Теоретичний аналіз особливостей змісту та організації освітнього процесу з дітьми раннього віку в умовах материнської депривації. Психічний стан особистості, який виник внаслідок недостатності чуттєвих, емоційних зв’язків між дитиною та матір’ю.
статья, добавлен 29.05.2022 Аналіз проблеми становлення особистості підлітка та найважливіших новоутворень цього періоду. Підлітковий вік як один із найвагоміших та найвідповідальніших періодів розвитку особистості. Становлення системи життєвих цілей людини у підлітковому віці.
статья, добавлен 16.02.2018Суть ролі соціальної компетентності в особистісному розвитку та професійній самореалізації виходячи із сучасних умов невизначеності та нестабільності. Вплив механізмів розвитку соціальної компетентності на ефективну адаптацію особистості в суспільстві.
статья, добавлен 12.09.2024Проблема чинників соціального статусу особистості у соціальній психології. Психологічні механізми становлення особистості. Педагогічні рекомендації щодо оптимізації міжособистісних стосунків молоді. Поняття особистості у різноманітних наукових підходах.
курсовая работа, добавлен 28.01.2018Система професійно важливих якостей особистості як певний симптомокомплекс суб'єктивних властивостей, специфічних для тієї чи іншої діяльності, який формується у процесі опанування нею професійної діяльності. Висока зовнішня гетерогенність професії.
статья, добавлен 07.01.2023Аналіз теоретико-емпіричної літератури з проблеми тривожності. Причини виникнення переживань та емоційного дискомфорту у молодшому шкільному віці. Розглядь понять "тривога" і "страх". Профілактична і корекційна робота по подоланню шкільної тривожності.
курсовая работа, добавлен 19.09.2016Психологічні бар’єри представляють собою психічний стан, що перешкоджає особистості виконувати бажану дію чи діяльність. Формування психологічного бар’єру ґрунтується на взаємодії мотиваційних, емоційних, когнітивних та вольових регуляторів поведінки.
статья, добавлен 24.10.2024Вивчення взаємозалежностей між феноменом різновидової психічної депривації та інтернет-адикцією особистості. Типові афективні психостани депривованої особистості: тривожність, невротизація, підвищений нейротизм, нервово-психічна неврівноваженість.
статья, добавлен 28.07.2022Дослідження психологічного семінару, організованого В.О. Сухомлинським у Павлиській середній школі в 1965 році, його мета, структура та зміст засідань. Ефективність вивчення особистості учня з допомогою семінару. Роль В.О. Сухомлинського як організатора.
статья, добавлен 30.07.2016Суть конфлікту, об'єкт і предмет конфліктології, його поняття та значення у вітчизняній і зарубіжній психології. Типологія та причини виникнення конфліктів. Специфіка можливих конфліктів між учнями у старшому шкільному віці у школі, їх характеристика.
дипломная работа, добавлен 08.09.2014Аналіз соціальної відповідальності, цінностей особистості та психологічного благополуччя української молоді. Огляд доцільності використання методу в освітній сфері при опануванні суті складних психологічних феноменів шляхом створення асоціативного ряду.
статья, добавлен 01.12.2017Типи та причини конфліктних ситуацій, які виникають у процесі взаємодії вчителя та учнів підліткового віку. Залежність рівня розуміння вчителем особистості учня підліткового віку від педагогічного стажу вчителя та від здібності педагога до емпатії.
автореферат, добавлен 20.04.2014Дослідження особливостей емоційних порушень в поведінці у дітей з розладами психіки та з аутизмом в різних вікових групах. Аналіз соціальної взаємодії з такими групами. Розробка ефективних лікувально-корекційних методів для оцінки рівня інтелекту дитини.
статья, добавлен 30.10.2016Комплексне дослідження проблеми психологічної характеристики емоційних станів особистості, що мають юридичне значення. Визначення важливості для юридичної психології наступних емоційних станів: афект, стрес, посттравматичний стресовий стан і фрустрація.
статья, добавлен 24.05.2021Програма дослідження розвитку ефективності соціальної адаптації безхатька після звільнення від відбування терміну покарання. Психологічні особливості взаємозв'язків ціннісно-нормативної сфери та динамічної сторін вольової саморегуляції особистості.
статья, добавлен 31.05.2018Підлітковий вік як етап онтогенетичного розвитку дитини, на якому відбувається перехід від дитинства до дорослості. Вивчення особливостей становлення дитини в старшому підлітковому віці. Формування характеру, ціннісних орієнтацій та вольових властивостей.
статья, добавлен 31.01.2018Самосвідомість як основа самопроектування особистості. Аналіз соціально-психологічних чинників самопроектування. Психологічні механізми самопроектування особистості. Емпіричне дослідження особливостей самопроектування особистості в юнацькому віці.
курсовая работа, добавлен 18.01.2019Характеристики образу права, які зумовлені особливостями функціонування перцептивного психологічного механізму поведінки особистості. Зв’язок між системою правових норм держави, їх легітимності та рівнем мотивації соціальної самореалізації особистості.
автореферат, добавлен 28.08.2015Розвиток особистості на тлі стрімких соціальних трансформацій як складної соціально-психологічної проблеми, яка є одним з важливих викликів для сучасної психології. Підходи до вивчення особистості на тлі революцій, соціальної еволюції початку ХХ століття.
статья, добавлен 10.06.2020