Інклюзія: форма чи принцип освіти? (психологічні аспекти неконфліктного розвитку соціальних процесів в умовах реформування)
Структурно-функціональна модель аналізу соціальних систем як пояснююча динаміка соціальних процесів. Аналіз системи освіти на предмет підтримки інтеграційних процесів в суспільстві, в тому числі щодо питань навчання дітей з особливими освітніми потребами.
Подобные документы
Розгляд особливостей корекційного впливу на пізнавальну сферу дітей з аутизмом в умовах дошкільної установи. Сфери, що сприяють активізації психічних процесів. Формування адекватності зорового і слухового сприйняття, мануальних здібностей графомоторики.
статья, добавлен 28.01.2022Виділення сенсорних резервів розвитку особистості: використання неушкоджених сенсорних систем, на які доцільно спиратись під час формування мовлення у дитини, для розвитку цілого ряду її психічних функцій, активізації пізнавальних можливостей.
статья, добавлен 13.06.2022Психологічні чинники залежності особистості від соціальних мереж. Аналіз особливостей перебігу шлюбно-сімейних взаємин за наявності симптому залежності партнерів від соціальних мереж. Надання консультативної допомоги сімейним парам при онлайн-залежності.
статья, добавлен 19.01.2024З’ясування психосемантичної специфіки соціальних уявлень студентів про благополуччя на різних соціальних рівнях (людина-сім’я-місто-країна) і встановлення зв’язку між ними. Виявлення зворотнього зв’язку між віком та оцінками благополуччя власної країни.
статья, добавлен 18.10.2022Порівняння тенденції становлення соціальних здібностей студентів вікової норми та осіб з функціональними обмеженнями в умовах вищого навчального закладу. Розробка програми психологічної допомоги, спрямованої на розвиток їх соціальних здібностей.
автореферат, добавлен 27.07.2015Аналіз проблеми розвитку пізнавальних мотивів навчання школярів. Характеристика інтелектуально-розумових процесів дитини, вольові, когнітивні та емоційні складові навчання. Психологічні умови формування пізнавальної мотивації учнів підліткового віку.
курсовая работа, добавлен 16.06.2015Аналіз самоакцентуйованих соціальних мереж (Іnstagram). Огляд оцифрованих даних виведених особливостей кількісних показників по часу і поведінкових характеристиках представників молоді у соціальних мережах. Основні джерела соціально-мережевої комунікації.
статья, добавлен 22.03.2024Аналіз наукового осмислення природи і особливостей розвитку соціальних здібностей людини. Особливості соціально обдарованої особистості з позиції розкриття своєрідності роботи функціональних, операційних та регуляційних механізмів її психічної активності.
автореферат, добавлен 29.01.2016Етапи становлення культурно-історичної психології. Коротка біографія та творчий шлях Вундта. Застосування експериментальних методів у дослідженні свідомості. Вивчення ролі соціальних сил у розвитку пізнавальних процесів. Сутність методу інтроспекції.
реферат, добавлен 06.03.2016Знайомство з особливостями проведення теоретико-прикладного аналізу проблем спілкування в соціальних онлайн-мережах. Аналіз феномену фрагментарного бриколажного мислення, що виникає внаслідок впливу інформаційної навантаженості Інтернет-середовища.
статья, добавлен 25.10.2021Характеристика поняття і сутності соціальних відхилень. Аналіз діалектичного взаємозв'язку соціальних норм і відхилень. Дослідження основних різновидів девіантної поведінки у нашому суспільстві. Вивчення психологічних механізмів самовиправдання і захисту.
доклад, добавлен 04.11.2014- 112. Психологічні ресурси суб’єктивного благополуччя батьків, що виховують дітей з особливими потребами
Сформульовано проблему суб’єктивного благополуччя сімей, які виховують дитину з особливими потребами. В таких родинах не всі батьки адекватно реагують на виникаючі проблеми, їх особистісна і професійна самореалізація ускладнюється об’єктивними чинниками.
статья, добавлен 26.09.2022 Аналіз статистики дітей з психофізичними вадами розвитку в Україні. Висвітлення проблем батьків при прийнятті особливостей дитини. Проведення соціально-психологічного супроводу сімей. Профілактика емоційного виснаження й адаптація до стресових ситуацій.
статья, добавлен 18.01.2024- 114. Проблема залежності від соціальних мереж як сучасного виду соціальних відносин в юнацькому віці
Особливості впливу Інтернет-залежності користувачів на соціалізацію та розвиток особистості юнацького віку. Симптоми та причини. Мотивація користувачів соціальних мереж і Інтернету. Специфічні особливості особистостей з залежністю від соціальних мереж.
статья, добавлен 21.11.2022 Теоретичне обґрунтування і емпіричне вивчення особливостей прояву зацікавленості "групами смерті" та небезпечними іграми у соціальних мережах сучасними підлітками. Аналіз сімейних стосунків у родинах і їх вплив на пошуки контактів з небезпечними групами.
статья, добавлен 30.12.2017Роль і значення сенсорного розвитку як неодмінної умови успішного навчання такої дитини. Залежність розвитку психічних процесів від особливостей перетворення сенсорної інформації, що ускладнює процеси активної адаптації означеної категорії дітей.
статья, добавлен 11.10.2018Психологічні особливості віртуальної комунікації осіб, яким притаманна залежність від соціальних мереж. Порівняльний аналіз особливостей кіберкомунікації адиктів та інших користувачів інтернету. Дослідження гендерних відмінностей віртуальної комунікації.
статья, добавлен 28.09.2021Дослідження і обґрунтування діагностичного значення компонентів духовного потенціалу у контексті духовного розвитку особистості. Необхідність забезпечує розуміння рівня духовного розвитку та можливостей побудови конструктивних соціальних процесів.
статья, добавлен 17.09.2023Структурно-функціональна модель цілеспрямованого формування психологічної готовності майбутніх медіаторів до роботи у сфері управління персоналом. Рекомендації для викладачів з медіації системи післядипломної освіти представників соціономічних професій.
статья, добавлен 31.08.2018Проблема готовності до індивідуалізованого навчання дітей з синдромом Дауна. Дослідження анатомічних та біологічних складових розвитку психічних процесів дітей. Головні слабкі та сильні сторони навчальної діяльності дітей з даною генетичною патологією.
статья, добавлен 15.03.2018Конструкти дослідження memory stadies на базі інтерпретаційного, компаративного аналізу ідей соціальних концепцій пам’яті М. Альбвакса і Я. Ассмана. Поняття контекстуальної обумовленості процесів запам’ятовування, пригадування, відтворення минулого.
статья, добавлен 12.12.2023Критерії готовності майбутніх учителів до роботи з дітьми із особливими освітніми потребами. Ефективність професійно-психологічного тренінгу для оптимізації професійної діяльності вчителів. Умови підвищення рівня емоційно-психологічної активності.
статья, добавлен 22.03.2016Підвищення якості професійної освіти в Україні. Розширення доступу до психологічної підтримки в університетському середовищі. Удосконалення системи адаптації педагогічних працівників і студентів вищих навчальних закладів в умовах військового конфлікту.
статья, добавлен 22.07.2024Аналіз психологічного розвитку та самореалізації осіб з особливими потребами в українському освітньому середовищі. Дослідження впливу інклюзивних підходів і психологічної підтримки на соціалізацію, самооцінку, досягнення особистісних і професійних цілей.
статья, добавлен 13.03.2025Проблема групи в соціальній психології. Дослідження характеристик великих соціальних груп з точки зору цієї науки. Огляд і роль малих соціальних груп, основні тенденції і динамічні процеси в них. Становлення психологічного клімату у колективах і групах.
контрольная работа, добавлен 22.09.2013