Теоретико-методологічні орієнтири танцювально-терапевтичних розвідок: європейський контекст
Теоретико-методологічні орієнтири, якими користуються у своїх танцювально-терапевтичних дослідженнях науковці ЄС. Напрями танцювальної терапії (хореотерапії), які відрізняються перевагою певних методик (ерго-терапевтичних, танцювально-рухових тощо).
Подобные документы
Праксеологія - наука, яка встановлює норми, принципи та закони ефективної діяльності, продуктивної роботи, результативності праці. Чітка організація самостійної та практичної діяльності студентів - умова досягнення ефективності освітнього процесу.
статья, добавлен 23.06.2022Розробка підходів до визначення перспектив інтеграції процесу профілактики і корекції розвитку дитини з аутизмом та шляхи їх реалізації. Виокремлення предмету дитячої аутології. Обґрунтування необхідності підвищення професійної підготовки аутологів.
статья, добавлен 17.08.2022Характеристика створення методології педагогіки вищої школи як специфічної системи знань, способів оволодіння уміннями, знаннями та навичками. Особливість підвищення ефективності педагогічної теорії. Дослідження професійного саморозвитку студента.
статья, добавлен 28.08.2018Основні напрямки й умови освітянської системи з технологій. Реальна можливість створення програми виховання та освіти людини, здатної здійснювати професійну діяльність відповідно до соціально-економічної (виробничої) та духовно-моральної ситуації.
статья, добавлен 15.11.2018Дослідження тенденцій і закономірностей стратифікаційних змін в Україні. Забезпечення якості професійної підготовки учасників виробничої діяльності. Вивчення процесів формування структури українського суспільства. Роль освіти у соціалізації особистості.
статья, добавлен 04.12.2023Теоретико-методологічне обґрунтування оцінки інноваційних процесів в підготовці вчителів. Методологічні вимоги, критерії групової роботи проведення семінарсько-практичних занять за принципами модульності навчання, основи використання ігрових технологій.
статья, добавлен 10.09.2013Визначення поняття педагогічного процесу, дослідження його основних рис: недиз’юнктивності, гетерогенності, гіпертекстуальності, різноманіття, а також визначальних системних властивостей: закономірності, біфуркаційності, темпоральності та мінливості.
автореферат, добавлен 13.07.2014Розкриття сутності діяльності амбасадорів, учасників проекту "Амбасадори майбутнього" щодо пропагування свідомого вибору професії, вільного від тендерних стереотипів. Теоретико-методологічні засади тендерної освіти та виховання учнівської молоді.
статья, добавлен 16.09.2022Теоретико-методологічні та генетико-історичні методи дослідження теорії експериментального навчання. Дослідження, проведене методом формуючого експерименту. Вивчення психічного розвитку учнів шляхом цілеспрямованого формування учбової діяльності.
статья, добавлен 02.06.2018Значення методологічних підходів до вивчення окремо взятої теми, актуальність якої зумовлена сучасними соціальними трансформаціями. З’ясування та розкриття персоналій в педагогічній науці на прикладі життєвих та творчих постулатів П.П. Кононенка.
статья, добавлен 10.10.2018Доцільність визначення стратегічних орієнтирів для удосконалення процесу фахової підготовки майбутніх вчителів-логопедів. Ключові орієнтири, які сприятимуть покращенню підготовки студентів до професійної діяльності в умовах інклюзивного навчання.
статья, добавлен 04.04.2019Мета і завдання вивчення дисципліни "Дошкільна лінгводидактика", її базові компетенції. Теоретико-історичні засади дошкільної лінгводидактики. Теоретичні та методологічні засади формування мовленнєвої компетентності дітей раннього та дошкільного віку.
методичка, добавлен 13.03.2017Аналіз основних ідей компетентнісно-орієнтованої підготовки фахівців вищою професійною школою. Висвітлення суті компетентнісного підходу в професійній освіті. Конкретизація визначення поняття "професійна компетентність інженера аграрного виробництва".
статья, добавлен 21.07.2018Аналіз теоретико-методологічних засад застосування системного підходу у професійній підготовці майбутніх вихователів до організації творчої' художньо-конструктивної діяльності з дітьми дошкільного віку. Структурні компоненти системного підходу.
статья, добавлен 01.01.2023Теоретико-методологічні основи функціонування та підвищення ефективності управління загальноосвітніми навчальними закладами України в сучасних умовах. Порівняльний аналіз концептуальних підходів до педагогічного менеджменту в Україні та за її межами.
автореферат, добавлен 15.11.2013Теоретико-методологічні основи цілеутворення в педагогічній науці. Аналіз дослідження еволюції формулювання мети виховання в Україні. Особливість допускання суттєвих вад у визначенні цілей виховного процесу керівниками шкіл і класними організаторами.
статья, добавлен 15.11.2018Теоретико-методологічні аспекти аналізу поняття "моніторинг" як педагогічної технології. Порівняння тенденцій розвитку зарубіжних та українських освітніх систем. Системний підхід до вивчення моніторингу як інтегрованої взаємодії викладача та студента.
статья, добавлен 01.12.2017Аналіз психолого-педагогічної літератури в галузі інформаційних технологій. Дослідження тенденцій стандартизації у вищій освіті в умовах формування Європейського освітнього простору. Розгляд вітчизняної методики проектування стандартів вищої освіти.
автореферат, добавлен 30.07.2015Теоретико-методологічні підходи зарубіжних учених до розробки проблеми застосування навчальних стратегій, зокрема під час вивчення іноземної мови. Розгляд мотивації, навчальної автономії, саморегулювання власного навчання та досвіду опанування мов.
статья, добавлен 10.03.2020Протиріччя між масовістю середньої освіти і інтелектуальним потенціалом учнів. Вплив науково-технічної революції на характер праці, необхідність внесення змін в систему масової освіти. Спілкування як засіб, що забезпечує успішність навчання і виховання.
курсовая работа, добавлен 04.04.2015Розкриваються історико-педагогічні спроби в основних підходах до з’ясування та розкриття персоналій в педагогічній науці на прикладі життєвих та творчих постулатах відомого вченого і педагога П.П. Кононенка. Тенденції історико-педагогічних досліджень.
статья, добавлен 21.04.2018Розкриття сутності, змісту, складових гуманістичного виховання особистості дитини у контексті педагогічної спадщини А.С. Макаренка. Розгляд провідних ідей концепції А.С. Макаренка на тлі сучасних освітньо-виховних процесів. Рекомендації для вчителів.
статья, добавлен 25.12.2016Критична оцінка стану викладання мови в освітньому просторі. Розробка нових підходів до вивчення шкільного курсу лексики та граматики. Пропозиції щодо введення в підручники текстового матеріалу. Виявлення значення асоціативно-оцінних спостережень.
статья, добавлен 19.02.2016Аналіз проблеми екологічної освіти, її міжнародне значення. Процес становлення мудрої особистості. Формування екологічного ідеалу, націленого на гармонійне буття у майбутньому. Використання міждисциплінарних знань для розгляду минулих і сучасних подій.
статья, добавлен 28.02.2017Обґрунтовано методологічні засади формування цифрової компетентності педагога. Синергетика та теорія систем як вихідна методологічна основа їх формуванняті. Конструктивістський, праксеологічний, ергономічний підходи до формування цифрової компетентності.
статья, добавлен 27.05.2023