Теоретико-методологічні орієнтири танцювально-терапевтичних розвідок: європейський контекст
Теоретико-методологічні орієнтири, якими користуються у своїх танцювально-терапевтичних дослідженнях науковці ЄС. Напрями танцювальної терапії (хореотерапії), які відрізняються перевагою певних методик (ерго-терапевтичних, танцювально-рухових тощо).
Подобные документы
Принципи побудови семантичного, технологічного та комунікативного середовища в університеті. Розробка моделі педагогічного супроводу навчально-дослідницької діяльності студентів. Аналіз закономірностей просторового розташування інформаційних систем.
автореферат, добавлен 11.08.2015Практично-педагогічні та теоретико-методологічні настанови для цифрових трансформацій, що регулюють процеси інновацій в освітній системі. Методи моделювання статусу цифрового сегмента в освіті. Механізми регулювання балансу вимірів у освітніх стратегіях.
статья, добавлен 15.05.2023Визначення підходів, що становлять методологічне підґрунтя системи вищої освіти США та України (діалектичного, гуманістичного, системного, технологічного, аксіологічного). Управління освітою, класифікація американських вищих навчальних закладів.
статья, добавлен 24.08.2018Праксеологія - наука, яка встановлює норми, принципи та закони ефективної діяльності, продуктивної роботи, результативності праці. Чітка організація самостійної та практичної діяльності студентів - умова досягнення ефективності освітнього процесу.
статья, добавлен 23.06.2022Розробка підходів до визначення перспектив інтеграції процесу профілактики і корекції розвитку дитини з аутизмом та шляхи їх реалізації. Виокремлення предмету дитячої аутології. Обґрунтування необхідності підвищення професійної підготовки аутологів.
статья, добавлен 17.08.2022Теоретико-методологічні підстави дослідження процесу реалізації компетентнісного підходу в освітньому просторі. Зміст і спрямованість інституційних змін в освіті в сучасних українських умовах. Опис нормативних підстав забезпечення стійкості освіти.
статья, добавлен 18.06.2024Характеристика створення методології педагогіки вищої школи як специфічної системи знань, способів оволодіння уміннями, знаннями та навичками. Особливість підвищення ефективності педагогічної теорії. Дослідження професійного саморозвитку студента.
статья, добавлен 28.08.2018Основні напрямки й умови освітянської системи з технологій. Реальна можливість створення програми виховання та освіти людини, здатної здійснювати професійну діяльність відповідно до соціально-економічної (виробничої) та духовно-моральної ситуації.
статья, добавлен 15.11.2018Дослідження тенденцій і закономірностей стратифікаційних змін в Україні. Забезпечення якості професійної підготовки учасників виробничої діяльності. Вивчення процесів формування структури українського суспільства. Роль освіти у соціалізації особистості.
статья, добавлен 04.12.2023Побудова біомеханічних моделей техніки пересування на лижах. Розробка авторської методики формування рухових умінь і навичок учнів у процесі лижної підготовки, що містить конкретно поставлені завдання, методи навчання, вправи, дозування навантаження.
статья, добавлен 30.08.2016Теоретико-методологічне обґрунтування оцінки інноваційних процесів в підготовці вчителів. Методологічні вимоги, критерії групової роботи проведення семінарсько-практичних занять за принципами модульності навчання, основи використання ігрових технологій.
статья, добавлен 10.09.2013Визначення поняття педагогічного процесу, дослідження його основних рис: недиз’юнктивності, гетерогенності, гіпертекстуальності, різноманіття, а також визначальних системних властивостей: закономірності, біфуркаційності, темпоральності та мінливості.
автореферат, добавлен 13.07.2014Розкриття сутності діяльності амбасадорів, учасників проекту "Амбасадори майбутнього" щодо пропагування свідомого вибору професії, вільного від тендерних стереотипів. Теоретико-методологічні засади тендерної освіти та виховання учнівської молоді.
статья, добавлен 16.09.2022Теоретико-методологічні та генетико-історичні методи дослідження теорії експериментального навчання. Дослідження, проведене методом формуючого експерименту. Вивчення психічного розвитку учнів шляхом цілеспрямованого формування учбової діяльності.
статья, добавлен 02.06.2018Значення методологічних підходів до вивчення окремо взятої теми, актуальність якої зумовлена сучасними соціальними трансформаціями. З’ясування та розкриття персоналій в педагогічній науці на прикладі життєвих та творчих постулатів П.П. Кононенка.
статья, добавлен 10.10.2018Мета і завдання вивчення дисципліни "Дошкільна лінгводидактика", її базові компетенції. Теоретико-історичні засади дошкільної лінгводидактики. Теоретичні та методологічні засади формування мовленнєвої компетентності дітей раннього та дошкільного віку.
методичка, добавлен 13.03.2017Доцільність визначення стратегічних орієнтирів для удосконалення процесу фахової підготовки майбутніх вчителів-логопедів. Ключові орієнтири, які сприятимуть покращенню підготовки студентів до професійної діяльності в умовах інклюзивного навчання.
статья, добавлен 04.04.2019Аналіз основних ідей компетентнісно-орієнтованої підготовки фахівців вищою професійною школою. Висвітлення суті компетентнісного підходу в професійній освіті. Конкретизація визначення поняття "професійна компетентність інженера аграрного виробництва".
статья, добавлен 21.07.2018Аналіз теоретико-методологічних засад застосування системного підходу у професійній підготовці майбутніх вихователів до організації творчої' художньо-конструктивної діяльності з дітьми дошкільного віку. Структурні компоненти системного підходу.
статья, добавлен 01.01.2023Теоретико-методологічні основи функціонування та підвищення ефективності управління загальноосвітніми навчальними закладами України в сучасних умовах. Порівняльний аналіз концептуальних підходів до педагогічного менеджменту в Україні та за її межами.
автореферат, добавлен 15.11.2013Теоретико-методологічні основи цілеутворення в педагогічній науці. Аналіз дослідження еволюції формулювання мети виховання в Україні. Особливість допускання суттєвих вад у визначенні цілей виховного процесу керівниками шкіл і класними організаторами.
статья, добавлен 15.11.2018Теоретико-методологічні аспекти аналізу поняття "моніторинг" як педагогічної технології. Порівняння тенденцій розвитку зарубіжних та українських освітніх систем. Системний підхід до вивчення моніторингу як інтегрованої взаємодії викладача та студента.
статья, добавлен 01.12.2017Аналіз психолого-педагогічної літератури в галузі інформаційних технологій. Дослідження тенденцій стандартизації у вищій освіті в умовах формування Європейського освітнього простору. Розгляд вітчизняної методики проектування стандартів вищої освіти.
автореферат, добавлен 30.07.2015Теоретико-методологічні підходи зарубіжних учених до розробки проблеми застосування навчальних стратегій, зокрема під час вивчення іноземної мови. Розгляд мотивації, навчальної автономії, саморегулювання власного навчання та досвіду опанування мов.
статья, добавлен 10.03.2020Протиріччя між масовістю середньої освіти і інтелектуальним потенціалом учнів. Вплив науково-технічної революції на характер праці, необхідність внесення змін в систему масової освіти. Спілкування як засіб, що забезпечує успішність навчання і виховання.
курсовая работа, добавлен 04.04.2015