Соотношение понятий "среда" и "пространство" и их использование в педагогических исследованиях и моделировании
Понятие пространства и среды. Пространство как сфера моделирования образовательных систем, комплексов, сред. Моделирование реальных процессов жизнедеятельности людей и управления процессом становления их личности. Основные элементы внешней среды.
Подобные документы
Подходы к пониманию категории "среда", принятые в философии, социологии, менеджменте. Педагогические исследования, посвященные изучению влияния среды на формирование личности. Идеи средового подхода в воспитании. Условия жизнедеятельности организации.
статья, добавлен 05.06.2018- 27. Моделирование воспитательного пространства колледжа как открытой социально-педагогической системы
Воспитательное пространство - педагогическая среда, выступающая в качестве фактора интегративного влияния на развитие личности воспитанника. Учебно-исследовательская деятельность - метод формирования установки на самообразование студентов в колледже.
статья, добавлен 28.09.2018 Реализация образовательной программы с учетом поликультурной среды. Организация взаимодействия педагога с детьми, направленного на обогащение словаря детей, развития грамматического строя речи при освоении реального и виртуального музейного пространства.
статья, добавлен 22.06.2021Моделирование единого информационного образовательного пространства "Школа – вуз - учреждение дополнительного образования" на базе физико-математической школы. Оценка уровня вовлеченности учащихся в интернет-пространство и активности жизненной позиции.
статья, добавлен 02.02.2019Основные проблемы интеграции образовательных систем стран евразийского экономического сообщества в единое образовательное пространство. Перспективы евразийской образовательной интеграции посредством европеизации образовательных систем постсоветских стран.
статья, добавлен 07.06.2018Возрождение и совершенствование воспитания как направления системы образования, его роль в общественном прогрессе и преемственности поколений. Понятие "образовательное пространство". Модернизация образования и формирование образовательного пространства.
статья, добавлен 28.09.2018Рассмотрение вопросов интерпретации педагогических явлений с точки зрения синергетики. Дидактические аспекты адаптации идей синергетики в содержании образования. Использование их в моделировании и прогнозировании развития образовательных систем.
статья, добавлен 08.11.2018Приобщение детей к окружающему социальному миру. Закономерности воздействия внешней среды. Психологические особенности человека. Роль внешней среды в развитии поведения. Организация воспитательного процесса в дошкольных образовательных учреждениях.
статья, добавлен 24.07.2018Конвергенция классно-урочной системы в рамках федеральных государственных образовательных стандартов и тематического обучения в рамках цифрового обучения. Главные особенности формирования личностно-ориентированной образовательной среды обучаемого.
статья, добавлен 17.05.2020Сущность феномена города, его роль и особенности в организации жизнедеятельности человека, личностного развития, взаимного влияния человека и города. Исследование возможности использования городского пространства в качестве образовательной среды.
статья, добавлен 05.06.2018Ориентация современной системы образования на идеалы гуманизма и общечеловеческие ценности. Определение сущности и уровней коммуникативного пространства. Пути использования коммуникативного пространства класса. Основные задачи классного руководителя.
реферат, добавлен 19.04.2015Характеристика главной задачи развития системы образовательных учреждений как создания условий, позволяющих учащимся вести активной образ жизни, овладевать исследовательскими методиками. Анализ модели организации единого информационного пространства.
статья, добавлен 21.12.2019Систематизации способов создания социокультурной среды в неязыковом ВУЗе современного Дагестана в процессе воспитательной работы, проводимой его кураторами. Модель социокультурной среды ВУЗа как пространство для личностного становления студентов.
статья, добавлен 10.01.2019Понятие "развивающая среда". Функции предметно-развивающей среды дошкольного образовательного учреждения. Принципы построения развивающей среды в дошкольных учреждениях. Основные требования к организации и содержанию предметно-развивающей среды.
контрольная работа, добавлен 06.11.2016Личностное и профессиональное развитие индивида в условиях образовательных и социокультурных сред. Духовно-нравственное становление личности студента в педагогическом процессе. Взаимодействие учащегося и преподавателя в системе образовательной среды.
статья, добавлен 25.02.2019Школа как центр образовательного процесса, гармоничного развития обучающегося, формирования его как самостоятельной личности. Повышение роли институтов, образовательного пространства общеобразовательного учреждения в социальном воспитании школьников.
статья, добавлен 02.04.2019Сравнительный анализ терминов "образовательное пространство" и "образовательное пространство школы". Характеристика школы как образовательной системы и объекта управления. Кадровое и материально-техническое обеспечение образовательного процесса.
статья, добавлен 21.12.2019Формирование здоровьесберегающей среды и безопасности детской жизнедеятельности – важнейшая функция любого социума и главная миссия его воспитательно-педагогической составляющей. Процесс становления личности безопасного типа для подрастающего поколения.
реферат, добавлен 11.01.2016Информационные образовательные ресурсы в условиях формирования и развития цифрового образовательного пространства как неотъемлемый элемент образовательных технологий. Основные проблемы, обусловленные цифровым индексом потребителя образовательных услуг.
статья, добавлен 20.09.2020Влияние информационных процессов на состояние образовательной среды. Типы моделей информационно-образовательной среды. Требования и принципы создания и развития единой информационной образовательной среды. Рассмотрение структуры программного обеспечения.
реферат, добавлен 30.08.2020Принципиальный анализ процесса моделирования пространства личностного развития студента с помощью трехуровневой иерархической структуры, включающей систему базовых личностных компетенций. Корректная оценка уровня сформированности всех осведомленностей.
статья, добавлен 25.11.2016Формирование культуры мышления студентов в воспитательном пространстве высшего учебного заведения. Создание воспитательного пространства через разработку социального-педагогического проекта с учётом возможностей и традиций образовательного учреждения.
реферат, добавлен 27.04.2019Суть понятия образовательное пространство, что является важной характеристикой образовательного процесса и тесно связано с развитием педагогической науки, его сложно устроенная иерархия. Рассмотрение принципов организации образовательных пространств.
статья, добавлен 27.09.2018Особенности объектного моделирования в педагогике. Алгоритмы модели: формулирование проблемы, ограничения, концепция, этапы и способы решения проблемы. Подходы к моделированию мирового образовательного пространства. Социальная организация в культурологии.
статья, добавлен 27.06.2013Представления о моделях образовательных сред и их структурных компонентах. Исследование мобильности в контекстной характеристике образовательной среды через сопоставительный анализ с другими моделями, используемыми в педагогической теории и практике.
статья, добавлен 14.10.2018