Синергетична модель розвитку вищої професійної освіти
Вимоги до професійної компетентності сучасних фахівців і характеру їх підготовки. Синергетична модель оновлення освіти: цільовий, змістовний і ціннісний контексти. Діалогові засоби та методи навчально-виховного процесу в освітньо-педагогічній взаємодії.
Подобные документы
Аналіз освітньо-професійної програми "Дошкільна освіта" у контексті теоретико-практичної підготовки бакалаврів дошкільної освіти в закладі вищої освіти. Напрямки інтеграції теоретичної та практичної складових частин освітньо-професійної програми.
статья, добавлен 27.08.2023Реформування вищої та професійної освіти України в аспекті євроінтеграції. Удосконалення чинних освітньо-професійних програм підготовки майбутніх бакалаврів. Застосування міждисциплінарного підходу при формуванні підприємницької компетентності студентів.
статья, добавлен 10.06.2024Основні тенденції сучасної трансформації системи вищої освіти. Вдосконалення навчально-методичного забезпечення підготовки фахівців у системі вищої освіти. Принцип студентоцентризму в реалізації навчальних програм підготовки майбутніх політологів.
статья, добавлен 28.01.2022- 104. Програмно-цільовий проєкт системи формування професійної компетентності майбутніх фахівців-медиків
Розкриття блоків структурних складових (мотиваційно-ціннісний, когнітивно-оцінний, функціонально-діяльнісний, особистісно-рефлексивний) професійної компетентності майбутніх фахівців-медиків та їх змістовне наповнення. Організаційні умови її формування.
статья, добавлен 28.12.2023 Цілі та зміст арт-педагогічних засобів (АПЗ) професійної підготовки. Вплив арт-педагогіки на мотиваційний, рефлексивний і особистісний компоненти професійної компетентності майбутніх фахівців. Етапи застосування АПЗ у процесі професійної підготовки.
статья, добавлен 11.12.2016- 106. Медіатехнології як ефективний засіб підвищення якості освітнього процесу в закладах вищої освіти
Головна особливість розвитку медіаосвітніх технологій в умовах підготовки здобувачів освіти. Характеристика освітньо-пізнавального потенціалу сучасних медіатехнологій, які в педагогічній діяльності та освітній практиці виконують подвійну функцію.
статья, добавлен 24.05.2023 - 107. Досвід професійної підготовки фахівців готельно-ресторанного господарства в закладах вищої освіти
Наукове дослідження досвіду професійної підготовки майбутніх фахівців готельно-ресторанного господарства в сучасних реаліях реформування освіти в Україні та адаптації до умов змінного соціально-економічного середовища вітчизняного й закордонного.
статья, добавлен 24.06.2022 Нові вимоги до стандартів професійної підготовки здобувачів вищої освіти освітньо-кваліфікаційного рівня "Магістр" у галузі педагогіки. Аналіз професійної компетентності майбутніх магістрів на базі наявних у сучасній педагогіці та дидактиці дефініцій.
статья, добавлен 12.12.2023У статті розглядаються особливості формування психологічних компонентів процесу розвитку професійної самосвідомості сучасних здобувачів вищої освіти. Процес становлення професійної самосвідомості здобувачів в єдності структурно-функціональних компонентів.
статья, добавлен 16.10.2022Дослідження професійної саморегуляції здобувачів вищої правової освіти. Необхідність модернізації процесу підготовки студентів бакалаврату. Опанування здобувачами вищої освіти умінь і навичок професійної саморегуляції, підвищення впевненості і самооцінки.
статья, добавлен 04.10.2022Стаття присвячена одній з проблем сьогодення – підготовка фахівців технічного профілю в закладах вищої освіти Німеччини. Акцентовано увагу на різні думки щодо організації процесу навчання, висвітлено погляди на переваги та недоліки в системі вищої освіти.
статья, добавлен 16.10.2023Питання забезпечення якості підготовки конкурентоздатних фахівців. Наголошується на важливості інноваційних технологій, зокрема хабів. Розглядаються вимоги до змісту професійної (професійно-технічної) освіти, рівня професійної кваліфікації випускників.
статья, добавлен 13.03.2023Сутність, зміст, засоби і структура діагностування рівня підготовки військових фахівців в умовах стандартизації вищої освіти. Критерії і показники рівня освітньо-професійної підготовки. Конструювання тестів об'єктивного контролю рівня знань і вмінь.
автореферат, добавлен 27.08.2013Формування позитивної мотивації до навчання у здобувачів вищої освіти. Підвищення зрілості мотиваційної сфери особистості студентів. Характеристика методів та прийомів, спрямованих на розвиток професійної компетентності майбутніх фахівців з менеджменту.
статья, добавлен 25.08.2020Структурно-функціональна модель організації студентського самоврядування у виховній системі закладу вищої освіти. Її організаційні блоки: суб’єктно-цільовий, змістовний, функціонально-діяльнісний, оціночно-результативний, а також структурні рівні.
статья, добавлен 18.05.2024Концептуальні основи методики розвитку українськомовного мовлення студентів закладів вищої освіти нефілологічного профілю. Особливості професійної підготовки фахівців. Закономірності розвитку мовлення, основоположні, допоміжні і службові функції освіти.
статья, добавлен 19.08.2020Дослідження актуальної проблеми формування екологічної компетентності як складової частини професійної підготовки магістрів освіти. Переосмислення і перегляд змісту екологічної освіти майбутніх фахівців - учителів біології, хімії та здоров’я людини.
статья, добавлен 25.10.2021Розгляд сучасної професійної освіти, яка характеризується пошуком фундаментальних підходів до побудови освітнього процесу у військових закладах вищої освіти. Впровадження в освіту синтетичного знання, що формується на основі міждисциплінарних зв’язків.
статья, добавлен 03.02.2023Дослідження специфіки організаційно-педагогічної моделі розвитку інклюзивної компетентності фахівців ЗП(ПТ)О в системі неперервної професійної освіти має взаємопов’язані між собою концептуальний, змістово-процесуальний та критеріально-оцінний блоки.
статья, добавлен 27.09.2024Теоретичні положення щодо сутності поняття "професійна компетентність" як компонента професійної підготовки майбутніх педагогів у закладах вищої освіти. Питання визначення чинників, які впливають на формування професійної компетентності педагогів.
статья, добавлен 29.12.2020Зарубіжний досвід професійної підготовки майбутніх психологів у закладах освіти. Структура організації професійної психологічної освіти в США. Ступені професійної психологічної освіти. Вивчення досвіду становлення і розвитку європейської вищої освіти.
статья, добавлен 26.02.2024Проблема професійної підготовки офіцерів-прикордонників оперативно-тактичного рівня військової освіти. Узагальнення підходів щодо сутності та структури професійної компетентності майбутніх фахівців. Визначення змісту і складових зазначеної компетентності.
статья, добавлен 01.01.2023Питання моделювання підготовки фахівця у педагогічній науці. Модель процесу формування професійної компетентності бакалавра-викладача в галузі економіки у вищому навчальному закладі й організаційно-педагогічні умови її ефективної реалізації на практиці.
статья, добавлен 25.12.2016Особливості та головні підходи до формування професійної компетентності майбутніх фахівців готельно-ресторанної справи. Обґрунтування необхідності систематичної практичної підготовки здобувачів вищої професійної освіти, а також принципи її організації.
статья, добавлен 22.08.2023Аспекти професійної підготовки майбутніх учителів інформатики в закладах вищої освіти: методична підготовка, кредитно-модульна система навчання, організаційно-педагогічні умови формування професійної компетентності студентів, індивідуальний підхід.
статья, добавлен 27.05.2020