Проектирование модели оценки качества образования в инклюзивной дошкольной организации
Показатели, определяющие соответствие образовательной деятельности дошкольных организаций современным требованиям. Оценивание качества образования в инклюзивной дошкольной организации. Условия формирования развивающей предметно-пространственной среды.
Подобные документы
Повышение качества образования, его адаптация к новым стандартам. Технология управления качеством образования. Эффективность системы контроля и оценка хода результативности обучения. Соответствие деятельности учащихся требованиям педагогической системы.
статья, добавлен 01.09.2018Аспекты вовлечения родителей в образовательный процесс дошкольной организации. Роль взаимодействия родителей дошкольников и педагогов дошкольной образовательной организации, как основного фактора сохранения и развития потенциала личности ребенка.
дипломная работа, добавлен 24.11.2019Определение понятия качества образования. Характеристика истории исследования качества дошкольного образования. Анализ задач и специфики программ дошкольного образования. Определение критериев оценки образовательной программы с позиций качества.
презентация, добавлен 03.09.2017Особенности организации и виды занятий по иностранному языку в дошкольном образовательном учреждении. Принципы и цели раннего обучения иностранному языку как неотъемлемой части образования. Формирование языковой компетенции и умение передавать мысли.
курсовая работа, добавлен 21.03.2015Развитие эмоциональной отзывчивости и сопереживания у дошкольников в условиях дошкольной образовательной организации. Формирование готовности к совместной деятельности со сверстниками, уважения и чувств принадлежности к сообществу детей и взрослых.
статья, добавлен 22.04.2019Должностные обязанности воспитателя дошкольного образования. Требования, предъявляемые к нему. Нормативное регулирование организации образовательной деятельности. Функции, необходимые умения и знания педагога. Понятие "профессиональная компетентность".
реферат, добавлен 24.04.2024Изучение актуальной проблемы взаимодействия педагогического коллектива и администрации с родителями воспитанников в дошкольной образовательной организации. Анализ современного состояния вопроса использования нетрадиционных форм такого взаимодействия.
дипломная работа, добавлен 23.12.2017Особенности адаптации управленческих механизмов образовательных систем к новым социально-экономическим условиям. Описание модулей Программы развития адаптивной дошкольной образовательной организации. Инновационные процессы в начальном общем образовании.
контрольная работа, добавлен 29.11.2017Роль методиста в создании предметно-развивающей среды. Роль предметно-развивающей среды в дошкольном образовательном учреждении. Федеральные государственные требования: понятие и сущность. Основные направления по созданию предметно-развивающей среды.
дипломная работа, добавлен 25.12.2015Система организации работы тьютора в инклюзивной образовательной среде. Определение понятия "тьютор". Анализ требований к профессиональной и личностной подготовке специалистов, работающих в системе инклюзии. Этапы тьюторского сопровождения ребенка.
статья, добавлен 09.01.2019Рассмотрение целей современного образования и показателей оценки их качества. Изучение показателей личностного развития, знаний, умений и навыков, определяющих уровень подготовки учащихся. Описание типов образовательной среды ориентированных на детей.
презентация, добавлен 10.08.2015Поиск современных способов повышения квалификации педагогов в условиях дошкольной образовательной организации. Подготовка кадров с целью усовершенствования знаний, умений и навыков в связи с усилением требований к профессии или повышением в должности.
статья, добавлен 31.03.2019Внедрение в практику дошкольной образовательной организации идей интегрированного (инклюзивного) воспитания и обучения детей с ограниченными возможностями здоровья совместно с нормально развивающимися сверстниками. Организация интегрированного обучения.
статья, добавлен 30.03.2019Необходимость организации психолого-педагогического сопровождения каждого ребенка к условиям дошкольной образовательной организации в силу его большой значимости для развития ребенка. Исследование основных факторов адаптации детей к детскому саду.
статья, добавлен 13.10.2024- 115. Определение структуры социальной компетентности руководителя дошкольной образовательной организации
Характеристика содержания и структурных элементов социальной компетентности для руководителей дошкольных образовательных организаций. Владение социальной компетентностью как необходимое условие профессионализма. Условия социальной компетентности личности.
статья, добавлен 03.02.2019 Анализ системы работы по формированию речи и навыков общения у старших дошкольников. Средства, методы и приемы речевого развития детей. Формы взаимодействия дошкольной образовательной организации и семьи воспитанника в данном педагогическом процессе.
курсовая работа, добавлен 26.04.2017Рассмотрение трудностей, сопровождающих профессиональную адаптацию педагога. Профессиональная адаптация как сложный процесс, анализ основных этапов. Знакомство с особенностями адаптации молодого педагога в дошкольной образовательной организации.
статья, добавлен 02.03.2021Подходы к пониманию работы с семьями, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья. Проблемы, возникающие в процессе сопровождения, особенности в условиях инклюзии. Потребности родителей в условиях инклюзивной образовательной организации.
статья, добавлен 20.09.2018Разработка и практическая реализация задач в области оценки качества образования. Инструментальный подход к проблеме повышения качества образования. Исследование системы образования в Российской Федерации. Эффективность образовательной системы.
доклад, добавлен 28.09.2014Анализ назначения дошкольной образовательной организации в современных условиях. Характеристика нормативно-правовых документов, регулирующих деятельность педагогических работников. Исследование развития профессионализма педагогических работников.
дипломная работа, добавлен 10.02.2017Изучение обучающих структур сингапурской образовательной технологии, которые могут быть использованы отечественными специалистами (воспитателями) дошкольного образования, как в организованной образовательной деятельности, так и в режимных моментах.
статья, добавлен 13.07.2020Особенности современных инновационных технологий обучения. Описание способов организации образовательного процесса в инклюзивной среде. Формирование опыта инклюзивного обучения детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях образовательной среды.
статья, добавлен 29.06.2018Федеральные государственные требования к созданию предметно-развивающей среды. Психолого-педагогические требования к созданию предметно-развивающей среды, обеспечивающей реализацию основной общеобразовательной программы дошкольного образования.
курсовая работа, добавлен 04.10.2013Нормативно-правовая база о вовлечении родителей в педагогический процесс дошкольной образовательной организации. Развитие профессиональной компетентности педагога ДОО. Развитие содержания и форм педагогического просвещения родителей дошкольников.
дипломная работа, добавлен 18.12.2017Описаны подходы, применяемые при оценке качества образования. Описание методики ECERS-R "Шкала для комплексной оценки качества образования в дошкольных образовательных организациях", последняя редакция которой прошла адаптацию и апробацию в России.
статья, добавлен 23.06.2021