Парадигмальний підхід до підготовки фахівців соціальної сфери
Особливості застосування категорії "парадигма"у теоретичній та практичній діяльності. Продуктивність структурно-змістового аналізу категорій "парадигма" та "методологія" щодо виявлення їхніх сутнісних ознак. Інтеграція парадигм професійної освіти.
Подобные документы
Природа інформаційної педагогіки. Вдосконалення методів організації навчального процесу в Україні. Використання сучасних цифрових технологій в вищій школі. Підвищення професійної підготовки та результативності освіти фахівців сфери підприємництва.
статья, добавлен 04.11.2018У статті проаналізовано філософсько-методологічні аспекти розвитку освітніх парадигм. Виявлено, що проектування наукової діяльності закладів вищої освіти починається з уточнення структури парадигми, її змістовного наповнення, тобто методологічних основ.
статья, добавлен 12.02.2023Інтеграція фундаментальних, спеціальних знань із практичними навичками - метод забезпечення високої якості професійної підготовки сучасного фахівців. Широкопрофільна підготовка - одна зі специфічних особливостей міждисциплінарності освітніх програм.
статья, добавлен 16.07.2018Розгляд передумов становлення та особливостей розвитку системи професійної підготовки фахівців фізичного виховання в Австрії. Аналіз специфіки структурно-організаційної розбудови професійної освіти фахівців та визначальних процесів її інституціоналізації.
статья, добавлен 24.08.2018Обґрунтування системи професійної підготовки майбутніх фахівців залізничного транспорту в умовах неперервної освіти. З'ясування ключових характеристик дефініції "педагогічна система". Напрямки вдосконалення традиційної системи професійної освіти.
статья, добавлен 11.02.2022Характеристика умов соціально-економічної та духовно-культурної кризи українського суспільства. Формування толерантної культури фахівців соціальної сфери як найважливіша мета професійної підготовки. Аналіз механізмів міжнаціональної комунікації.
статья, добавлен 05.04.2019Аналіз поняття компетентності на основі поглядів провідних британських науковців. Обґрунтування зміни парадигми щодо визначення професіоналізму фахівців. Дослідження феномена освітнього бенчмаркінгу у Великій Британії. Особливості його застосування.
статья, добавлен 26.08.2018Основні аспекти системи підготовки до професійної мобільності майбутніх соціальних працівників. Зміст складових концепції професійної мобільності майбутнього працівника соціальної сфери в процесі професійної підготовки в умовах вищого навчального закладу.
статья, добавлен 24.08.2018Особливості професійної підготовки майбутніх фахівців із туризмознавства у вищих навчальних закладах. Проблеми та перспективи педагогічної системи розвитку методологічної основи професійної підготовки туризмознавців у рамках закладів вищої освіти.
статья, добавлен 20.11.2018Етапи реформування системи професійної освіти фахівців із трудової підготовки в українських вузах. Зміни у змісті навчання вчителів праці. Виокремлення ідей конструктивного історико-педагогічного досвіду щодо формування освітньої складової фахівців.
статья, добавлен 15.05.2018Принципи та методи професійної підготовки фахівців соціальної сфери. Удосконалення змістового наповнення навчальних програм у педагогічних коледжах. Проектування інноваційних технологій викладання. Формування гармонійної особистості студента-педагога.
статья, добавлен 05.03.2019Розгляд передумов, перспектив професійної підготовки фахівців сфери документаційного забезпечення управління та інформаційної діяльності. Специфіка освітніх програм закладів вищої освіти. Впровадження електронного документообігу, досвіду провідних країн.
статья, добавлен 30.01.2022Трактування професійної культури у педагогічній науковій літературі. Актуальність та теоретичні засади формування професійної культури майбутніх фахівців документно-інформаційної сфери у процесі їх професійної підготовки в закладах вищої освіти.
статья, добавлен 04.08.2022Визначення функцій діяльності фахівця соціальної сфери та окреслення їх професійних знань та вмінь. Багаторівневий і багатоаспектний характер організаційної компетентності та професійної підготовки магістрів соціальної сфери. Світові стандарти професії.
статья, добавлен 25.08.2018Обґрунтування необхідності використання проектних технологій у процесі підготовки фахівців соціальної сфери, які забезпечують формування професійної компетентності спеціалістів. Сутність методологій проектування. Можливості їх застосування у вищій школі.
статья, добавлен 28.12.2017Структурно-системний аналіз концептуальних основ професійної підготовки майбутніх фахівців готельно-ресторанної справи в закладах вищої освіти. Вихідні положення професійної підготовки майбутніх фахівців готельно-ресторанної справи, методологічні основи.
статья, добавлен 27.03.2023Розгляд ступеню готовності майбутніх фахівців сфери фізичної культури і спорту до професійної діяльностіАаналіз наукової літератури щодо проблеми готовності майбутнього фахівця фізичної культури і спорту до професійної діяльності в закладах освіти.
статья, добавлен 19.03.2022Освітня система Королівств Данії та Норвегії, професійна підготовка фахівців в межах загальнонаціональної системи освіти. Екстраполяція досвіду професійної підготовки майбутніх фахівців скандинавських країн у вітчизняну систему професійної освіти.
статья, добавлен 06.11.2020- 119. Застосування інформаційно-комунікаційних технологій в процесі підготовки фахівців професійної освіти
Обґрунтування особливостей підготовки майбутніх фахівців професійної освіти засобами сучасних інформаційно-комунікаційних технологій (ІКТ)у педагогічних закладах вищої освіти. Методичні та організаційні аспекти використання в освітньому процесі ІКТ.
статья, добавлен 20.08.2023 Особливості активних методів навчання, їх упровадження в освітній процес. Аналіз сутнісних ознак імітаційних технологій, ефективність їх використання у процесі підготовки фахівців із охорони праці за умови дотримання вимог їх конструювання і проведення.
статья, добавлен 09.02.2022Критичний аналіз існуючих концепцій полікультурної освіти (мультикультуральна, інтеркультуральна, транскультуральна, культурплюралістична). Пропозиція щодо філософської архітектоніки полікультурної освіти, центром якої є життєдайна парадигма особистості.
статья, добавлен 25.09.2017Проблеми підготовки фахівців аграрного профілю у закладах вищої освіти Японії, в університеті Мейдзі. Виявлення потенціалу дисциплін гуманітарного спрямування і фахових дисциплін для формування професійної культури майбутніх фахівців агарного профілю.
статья, добавлен 03.02.2023Аналіз наукових доробок щодо застосування викладачами закладів вищої освіти рольових ігор у підготовці майбутніх вихователів. Особливості застосування рольових ігор, їх місце у процесі успішної професійної підготовки майбутніх фахівців дошкільної освіти.
статья, добавлен 22.08.2022Питання забезпечення якості підготовки конкурентоздатних фахівців. Наголошується на важливості інноваційних технологій, зокрема хабів. Розглядаються вимоги до змісту професійної (професійно-технічної) освіти, рівня професійної кваліфікації випускників.
статья, добавлен 13.03.2023Аналіз наукової літератури щодо управління якістю професійної підготовки майбутніх фахівців у закладах вищої освіти. Дослідження управління з позиції системного, інноваційного, процесуального та діяльнісного підходів. Зміст тренерської діяльності.
статья, добавлен 12.05.2023