Впровадження нового методу інтерактивного навчання лікарів-слухачів циклів підвищення кваліфікації на кафедрі дитячих і підліткових захворювань
Формування мотивації до засвоєння нових знань та розвиток ефективного клінічного мислення у лікарів. Основні принципи післядипломного професійного навчання. Використання методики учення "Клінічна дуель" на кафедрі дитячих і підліткових захворювань.
Подобные документы
- 51. Педагогічні умови формування самовдосконалення майбутніх лікарів засобами інформаційних технологій
Проблема формування самовдосконалення майбутніх лікарів в умовах ефективного впровадження сучасних освітніх інформаційних технологій у навчальному процесі вищого медичного навчального закладу освіти. Формування мотивації до використання технологій.
статья, добавлен 01.08.2022 Переваги інноваційних методів поліпшення якості навчання лікарів-інтернів. Впровадження новітніх інформаційних технологій в післядипломній медичній освіті. Покращення результативності засвоєння теоретичної та практичної підготовки лікарів-спеціалістів.
статья, добавлен 25.01.2021Шляхи вдосконалення навчального процесу, підвищення успішності та забезпечення якості медичної освіти. Вплив поєднання сучасних інноваційних технологій та традиційних практично-орієнтованих методів викладання на ефективність та результативність навчання.
статья, добавлен 14.10.2016Шляхи вдосконалення моделі "лікар-спеціаліст" з неонатології для перинатальних центрів. Реформування системи післядипломної освіти в Україні. Інноваційні інтерактивні технології навчання та впровадження європейських норм і стандартів знань слухачів.
статья, добавлен 05.02.2019У статті висвітлено погляди на проблему формування професійного клінічного і творчого мислення у педагогічній та психологічній думці. Визначено особливості творчого та клінічного мислення. Теоретично обґрунтовано характеристики професійного мислення.
статья, добавлен 28.08.2018Інтерактивний підхід до навчання, який спрямований на розвиток умінь говоріння, забезпечення командної роботи та підвищення мотивації студентів. Засоби та принципи навчання. Методи організації інтерактивного викладання під час вивчення іноземної мови.
статья, добавлен 22.07.2024Вивчення досвіду Донецького національного медичного університету ім. М. Горького із впровадження інтерактивних методів дистанційного навчання студентів. Аналіз методів підвищення якості підготовки лікарів на до- та післядипломному рівнях медичної освіти.
статья, добавлен 23.03.2016Підготовка студентів у медичних університетах, специфіки їх розвитку як майбутніх лікарів на різних курсах навчання та стадії послідовних змін у мисленні студентів у процесі навчання. Підготовка майбутніх медиків до професійного самовдосконалення.
статья, добавлен 15.10.2018Впровадження елементів інтерактивного навчання на уроках математики для мотивації учнів і розв’язування практичних задач. Використання методу "мозкового штурму" з метою залучення школярів до активної діяльності, вдосконалення комунікативних здібностей.
статья, добавлен 30.10.2023Засвоєння знань у процесі виконання навчальних завдань. Психологічний аналіз навчання бібліотекарів-початківців бібліотек вищих учбових закладів. Особливість лекції як методу вчення. Семінарська форма навчання як форма підвищення професійного рівня.
статья, добавлен 11.09.2013Аналіз проблеми інтерактивного навчання латинської мови студентів медичних спеціальностей. Аналіз впливу найбільш ефективних інтерактивних технологій на оптимізацію навчального процесу та формування термінологічної компетентності майбутніх лікарів.
статья, добавлен 24.08.2018Проведення комплексного аналізу наукових джерел щодо пошуку шляхів розв'язання проблем підготовки майбутніх лікарів до професійної діяльності в умовах цифрових змін суспільства. Привернення уваги до доцільності навчання медіаграмотності майбутніх лікарів.
статья, добавлен 12.12.2023Дослідження поняття "самостійна робота" в контексті його використання в процесі формування інформаційно-технологічної компетентності майбутніх лікарів під час навчання дисципліні "Медична інформатика". Позитивне ставлення фахівців до самостійної роботи.
статья, добавлен 21.03.2020Форми післядипломної освіти. Переваги та недоліки дистанційного навчання для різних етапів післядипломного навчання лікарів. Роль практичної підготовки лікарів на післядипломному етапі та роль державної політики у системі післядипломної медичної освіти.
статья, добавлен 05.02.2019Розглянуті й охарактеризовані основні методологічні підходи, принципи і вимоги до процесу підвищення кваліфікації педагогічних працівників. Закономірності та принципи педагогічної освіти, які конкретизують процес післядипломного навчання вчителів.
статья, добавлен 19.07.2018Вивчення студентами немовних вищих навчальних закладів спеціальної галузевої лексики як умова оволодіння іноземною мовою для професійного спілкування. Основні принципи навчання майбутніх лікарів лексики у процесі професійно орієнтованого читання.
статья, добавлен 05.04.2019- 67. Викладання в умовах війни: основні принципи навчання студентів-медиків ІФНМУ в умовах сьогодення
Особливості запровадження дистанційного та змішаного навчання в систему медичної освіти. Принципи організації занять студентів-медиків, які необхідні для формування практичних умінь і навичок майбутніх лікарів. Принципи організації дистанційного навчання.
статья, добавлен 12.12.2023 Визначення та характеристика специфічних особливостей прикладних знань, що виступають як засіб підвищення мотивації навчання і більш міцного засвоєння хімічних знань. Ознайомлення з основними способами включення прикладних знань у процес навчання хімії.
статья, добавлен 26.10.2021Особливість удосконалення методів діагностики та лікування хворих. Аналіз впровадження нових симуляційних методів навчання в післядипломній підготовці фахівців. Засвоєння відповідних компетентностей, які визначені програмою підготовки в інтернатурі.
статья, добавлен 30.03.2024Переваги впровадження методу проектів як ефективного засобу мотивації студентів до вивчення іноземної мови. Розкриття їх інтелектуального та творчого потенціалу, розвитку мовленнєвих умінь і навичок. Формування самостійного креативного мислення учнів.
статья, добавлен 06.04.2019Застосування хмароорієнтованих сервісів відкритої науки під час навчання і професійного розвитку вчителів. Рекомендації щодо запровадження засобів і сервісів відкритої науки. Знайомство слухачів підвищення кваліфікації з основною структурою EOSC.
статья, добавлен 30.09.2024Методика покращення якості дистанційного навчання шляхом систематизації отриманих знань та професійних вмінь які базуються на принципах доказової медицини. Рівень засвоєння теми оцінюється у формі усного опитування та вирішення ситуаційних задач.
статья, добавлен 04.12.2023Особливість формування "інтегративно-інноваційного фахівця". Використання евристичної технології навчання як ефективного засобу формування критичного мислення в студентів. Створення учнями нових освітніх результатів - ідей, творів, досліджень і проектів.
статья, добавлен 05.03.2019Вивчення досвіду запровадження системи підвищення кваліфікації викладачів класичного університету. Розгляд програми підвищення кваліфікації у сфері дистанційного навчання. Аналіз освітнього результату навчання у контексті вікової різноманітності слухачів.
статья, добавлен 06.03.2019Висвітлення досвіду Інституту стоматології ім. П.Л. Шупика з моніторингу якості навчання, що здійснюється для забезпечення якісної практичної підготовки фахівців-медиків. Різні види контролю рівня знань лікарів-стоматологів, сучасні освітні інновації.
статья, добавлен 14.10.2016