Я. Коменський як предмет дослідження С. Миропольським
Визначення внеску педагога в розробку загально-педагогічних, дидактичних проблем як предмет наукових досліджень Я.А. Коменського. Проект навчального закладу, який повинен будуватися на принципах демократії, народності та гуманізму С. Миропольського.
Подобные документы
Розгляд ролі сім’ї як соціального інституту у вихованні дітей, проблеми суспільної відповідальності батьків за виховання дітей. Актуальність соціально-педагогічних ідей Я.А. Коменського, внесок у розробку науково-педагогічних основ сімейного виховання.
статья, добавлен 06.03.2019Основні риси світогляду Я.А. Коменського. Принцип природовідповідності, вікова періодизація та система шкіл. Вимоги до підручників. Обґрунтування класно-урочної системи. Організація навчального процесу. Коменський про вчителя та моральне виховання дітей.
курсовая работа, добавлен 05.06.2014Життя та діяльність чеського педагога Я.А. Коменського. Принципи організації навчального процесу. Принцип природовідповідності, вікова періодизація та система шкіл. Організація навчання, обґрунтування класно-урочної системи, вимоги до підручників.
реферат, добавлен 31.05.2014Аналіз витоків педагогічних поглядів С.І. Миропольського - відомого педагога другої половини ХІХ ст. Розкриття специфіки концептуальної позиції С.І. Миропольського щодо визначення вимог до організації навчально-виховного процесу в народній школі ХІХ ст.
автореферат, добавлен 14.09.2013Сутність інноваційних технологій відносно професійної підготовки інженера-педагога у сучасних умовах навчання. Принциповий перегляд організації навчального процесу у вищому навчальному закладі, який повинен будуватися так, щоб розвивати уміння вчитися.
статья, добавлен 30.01.2017Особливості тлумачення понять "об'єкт" і "предмет" педагогічного дослідження на підставі порівняння їх характеристик у наукових дискурсах України і Польщі. Розробка рекомендацій щодо вдосконалення методологічного забезпечення кваліфікаційних робіт.
статья, добавлен 20.08.2023Дидактичні ідеї, принципи та правила організації учбової роботи в концепціях Яна Амоса Коменського. Вплив дидактичних поглядів Коменського на розвиток педагогічної науки. Особливості реалізації принципів свідомості і активності, наочності, поступовості.
курсовая работа, добавлен 13.10.2014Становлення Коменського як педагога та вченого. Розвиток педагогічної теорії і практики в працях інших видатних педагогів. Педагогічна система Яна Амоса Коменського. Вчення про сутність, основні принципи і методи навчання, класно-урочну систему.
реферат, добавлен 03.11.2012Світогляд Я.А. Коменського, мета та завдання виховання особистості в його поглядах та працях. Принцип природовідповідності, вікова періодизація й система шкільної освіти педагога. Значення "Великої дидактики" Коменського для розвитку педагогічної думки.
курсовая работа, добавлен 28.03.2015Описано актуальність розвитку сучасної методології військово-педагогічних наукових досліджень для удосконалення освітнього процесу вищого військового навчального закладу та військової освіти загалом. Визначено мету вивчення окремих навчальних дисциплін.
статья, добавлен 18.08.2022Місце та роль наукових досліджень в управлінні освітньою діяльністю та розвитком навчального закладу, організації освітнього процесу на кафедрі. Проблемні питання організації наукових досліджень для забезпечення освітньої діяльності та їх вирішення.
статья, добавлен 21.07.2018Об’єкти та предмет аналізу наукових досліджень, їх класифікація. Основні види студентської науково-дослідної роботи. Обґрунтування теми, визначення мети досліджень, критерії їх оцінки. Джерела інформації щодо об’єктів порівняльно-правового аналізу.
реферат, добавлен 10.01.2012Постать Я. Коменського та значення його методик в педагогіці. Педагогічні погляди й діяльність Коменського, запровадження ним вікової періодизації розвитку дітей. Зміст освіти в школах середньовіччя, за виразом Я.А. Коменського, його дидактична система.
реферат, добавлен 07.06.2016Я.О. Коменський як засновник наукової педагогіки, короткий нарис його життя та напрямки професійної діяльності. Дидактичні принципи та значення. Практична та теоретична основа праць даного педагога, їх наукова роль на вітчизняному та світовому рівні.
реферат, добавлен 18.11.2014Дослідження творчої спадщини Яна Амоса Коменського, його внесок у сучасний процес навчання у системі шкільної освіти. Характерні риси світогляду педагога. Вимоги до навчання у "Великій дидактиці". Вчення про роль вчителя у вихованні особистості.
статья, добавлен 01.12.2017Ян-Амос Коменський — чеський педагог, найвидатніший представник реформаторської педагогіки. Загальне поняття про "золоте правило" дидактики. Роль та значення дисципліни у справі виховання й навчання дітей. Головні завдання педагога на думку Коменського.
реферат, добавлен 21.03.2018Розгляд загальнопедагогічних ідей Я.А. Коменського - видатного педагога, родоначальника дидактики. Організація навчання та контролю успішності учнів, розробка питань класно-урочної системи навчання і обґрунтування уроку як форми організації навчання.
контрольная работа, добавлен 01.04.2011Предмет і сутність науки як сфери людської діяльності. Організація наукової діяльності в Україні. Процес наукового дослідження, його характеристика та етапи проведення. Поняття про методологію досліджень, види, методи та функції наукових досліджень.
методичка, добавлен 02.11.2016Коротка біографія Яна Амоса Коменського та гуманізм в його працях. Враховування психологічних та вікових особливостей дітей у процесі виховання. Принципи в навчанні (свідомості, наочності, систематичності, поступовості, дисципліни). Мудрість педагога.
реферат, добавлен 21.03.2011Аналіз і творче осмислення поглядів на шкільну дисципліну видатного педагога, "учителя всіх учителів" Я.А. Коменського. Короткий нарис життя, етапи та обставини формування світогляду вченого. Аналіз наукового твору "Велика дидактика" та його значення.
презентация, добавлен 29.06.2015Поняття, предмет та особливості дидактики як науки. Дидактичні концепції Я. Коменського, Песталоцці, К. Ушинського. Сутність, цілі та основні складові системи навчання. Класифікація, характеристика та функції дидактичних засобів сучасного уроку.
курсовая работа, добавлен 16.10.2010Диференціація та кваліфікування проблеми у дискурсі наукових досліджень. Об’єкт – наукові розвідки, які стосуються вивчення проблемології, проблем та систем; предмет – феномен проблеми. Створення власних дефініцій; моделювання для наочного представлення.
статья, добавлен 13.10.2018Погляди сучасних вчених щодо педагогічних ідей чеського просвітителя Я.А. Коменського, пов'язаних із дидактичними засадами, та їх використанням у сучасному освітньому інформаційному просторі. Розв'язання суперечностей, наявних у цьому ж контексті.
статья, добавлен 16.02.2018Роль наукових досліджень для розвитку стратегічних напрямів закладу вищої освіти: забезпечення якісної підготовки фахівців, поглиблення міжнародної освітньої та наукової діяльності, удосконалення системи атестації наукових та науково-педагогічних кадрів.
статья, добавлен 04.08.2022Біографія та теоретичні основи педагогіки Коменського, дидактичні погляди "Ньютона педагогіки". Питання виховання та шкільної дисципліни у працях Коменського, вимоги до навчання та вчителів. Значення ідей Яна Амоса Коменського для педагогічної науки.
курсовая работа, добавлен 07.11.2014