Эффект влияния иррелевантной задачи на процесс обнаружения стимула
Понятие когнитивного контроля и имплицитного научения. Физические свойства стимула, физиологические характеристики и сенсорные способности организма. Применение критерия Вилконсона. Влияние иррелевантной задачи и снижение порога за счет эффекта научения.
Подобные документы
Категоризация - когнитивный процесс, при котором воспринимаемые события и объекты на основании определенных признаков относятся к группам. Особенности влияния формы организации обратной связи на стратегию научения в ходе формирования новых категорий.
дипломная работа, добавлен 02.09.2018Понятие темперамента, его типы (холерик, сангвиник, меланхолик и флегматик), физиологические основы и психологические характеристики. История учений о характере, процесс его формирования у детей. Влияние видов характера на профессиональную деятельность.
курсовая работа, добавлен 30.07.2011Возрождение представлений о единстве тела и души. Теории научения, бихевиоризм и психосоматика. Теория стресса Г. Селье. Плацебо-эффект - универсальная основа процесса исцеления. Креативная визуализация в психологической помощи психосоматическим больным.
реферат, добавлен 07.11.2014Влияние эмоций на физиологические процессы организма. Анализ влияния психологических факторов на возникновение и последующую динамику соматических заболеваний. Проявление психологических симптомов. Классификация причин психосоматических заболеваний.
реферат, добавлен 08.01.2014Исследование неосознаваемых когнитивных образований с помощью модели прайминга, в соответствии с которой отслеживается влияние неосознаваемого стимула-прайма на актуальную когнитивную деятельность. Программа по опознаванию бессмысленных стимулов.
статья, добавлен 26.06.2018Возрастная динамика и периодизация психического развития ребенка, биологические факторы созревания организма. Социализация как центральная проблема концепций социального научения. Развитие личности и психологическая готовность к школьному обучению.
учебное пособие, добавлен 11.11.2013Анализ профессиональной деятельности А. Трейсмана, краткая биография. В. Кинч как профессор психологии, основные исследования, применение комплексной модели научения Маркова. Характеристика публикаций Д. Фодора, интересы, книга Modularity of Mind.
доклад, добавлен 16.03.2012Психологическое взросление ребенка. Половое созревание, кризис 13-14 лет. Происхождение и развитие агрессивности. Теория влечения, социального научения. Влияние физических упражнений на агрессивное поведение. Оптимизация психических состояний школьников.
курсовая работа, добавлен 29.06.2013Исследование и анализ культурной специфики ценностной сферы личности с точки зрения ее уровневого — эксплицитного и имплицитного строения. Рассмотрение и характеристика содержания задачи кросс-культурного сопоставления организации ценностной сферы.
статья, добавлен 28.01.2023Организация деятельности по формированию познавательной мотивации у разных по уровню обученности учащихся. Уровни познавательных мотивов. Роль словесных подкреплений и оценок в формировании стимула к обучению. Психологический анализ влияния оценивания.
контрольная работа, добавлен 28.07.2012Общая психологическая характеристика деятельности. Структура деятельности и психологическое содержание ее компонентов. Основные характеристики понятия "действие", "активность" и "реактивность". Основополагающие принципы теории деятельности и научения.
контрольная работа, добавлен 20.04.2011Обоснование возникновения агрессии, ее природы и факторов, влияющих на ее проявление. Теория социального научения Балдуры. Возрастные особенности проявления детской агрессивности. Влияние семейного руководства на усвоение агрессивного поведения детьми.
статья, добавлен 11.02.2020- 63. Общая психология
Основные отрасли современной психологии. Разделы социальной психологии. История клинической психологии в России. Проблема нормы и патологии. Овладение значением слова. Изучение детской речи. Процесс психического развития. Теория социального научения.
шпаргалка, добавлен 18.01.2011 - 64. Эффект плацебо
Позитивные мысли, их влияние на снижение кровяного давления, уменьшение количества стрессовых гормонов и пульса, а также оказание других полезных воздействий на организм. Феномен эффекта плацебо, его чудодейственная сила. Роберт Дилтс об эффекте плацебо.
творческая работа, добавлен 23.07.2009 Результаты экспериментального исследования взаимодействия имплицитного и эксплицитного способов обработки информации. Моделирование ситуации неосознаваемого когнитивного диссонанса. Действия "когнитивного бессознательного" при решении сенсомоторных задач.
статья, добавлен 26.06.2018Применимость бихевиористского подхода к современным образовательным практикам: соответствие сегодняшним требованиям традиции бихевиоризма, Этический аспект бихевиористких методов научения, оправданность отказа от изучения сознания и интроспекции.
статья, добавлен 26.11.2022Вызванные потенциалы как корреляты психических процессов, их компоненты как корреляты когнитивного контроля. Эмпирическое исследование флуктуаций уровня когнитивного контроля в слуховой конденсационной задаче с помощью метода вызванных потенциалов.
дипломная работа, добавлен 30.08.2016- 68. Принципы влияния
Краткая характеристика принципов влияния: авторитет, взаимный обмен в отношениях, словесная польза, контраст, дефицит, симпатия, социальное доказательство, приверженность и последовательность. Их использование в жизни. Понятие когнитивного диссонанса.
реферат, добавлен 04.12.2013 Психологическая сущность понятия "эдипов комплекс". Влияние эдипальной зависимости на структуру психики субъекта. Возможности познания психики с использованием художественных произведений в качестве образного стимула. Механизм проективной идентификации.
статья, добавлен 04.03.2018Теории построения и управления двигательным действием. Т. Гобсс и Гартли - создатели первой научной теории научения. Сущность теории Н.А. Бернштейна управления движениями. Процесс алгоритмизации и индивидуализации при обучении спортивным действиям.
лекция, добавлен 13.01.2014Проявления эффекта Пигмалиона: влияние личности экспериментатора на испытуемого. Каким образом испытуемому передаются ожидания экспериментатора. Какие способы учета и контроля влияния экспериментатора на результат эксперимента можно рекомендовать.
реферат, добавлен 25.02.2010Понятие памяти и ее виды: элементарные, модально-специфические. Основные процессы и механизмы памяти. Этапы формирования энграмм. Деятельность анализаторных систем на уровне первичных и ассоциативных зон коры, обеспечение регуляции памяти и научения.
контрольная работа, добавлен 28.12.2015Понятие агрессии, проблема агрессивного поведения человека с точки зрения теории социального научения. Факторы, отвечающие за регуляцию агрессивные реакций: сохранение, усиление или контроль. Интернализация агрессивной энергии, правила ее уменьшения.
реферат, добавлен 01.11.2010Философия "науки человеческого поведения" американского психолога Б. Скиннера как основа социального бихевиоризма. Респондентное и оперантное поведение личности. Влияние теории Скиннера на современные представления о проблемах научения человека.
реферат, добавлен 14.09.2009Принципы и нормы существования коллектива организации. Анализ основных психологических теорий личности. Психоанализ З. Фрейда, транзактный анализ Э. Берна, когнитивная, гуманистическая психология и теория социального научения, их применение к организации.
реферат, добавлен 07.06.2012