Теоретико-методологические основы общего инклюзивного образования в странах Запада и России
Особенности компаративного педагогического исследования общего инклюзивного образования. Адекватная организация учебной деятельности, удовлетворяющая образовательные потребности каждого ребенка. Возможности социализации учащихся, способы их коммуникации.
Подобные документы
- 76. Инклюзивный подход как новая парадигма высшего образования в России: реалии и траектории развития
Вопросы обеспечения доступности и качества высшего образования для лиц с ограниченными возможностями здоровья. Теоретико-методологические основания и предпосылки развития высшего инклюзивного образования, его основные траектории и их конкретизация.
статья, добавлен 05.07.2018 - 77. Применение инновационных образовательных технологий в процессе реализации инклюзивного образования
Введение в образовательный процесс инклюзивного образования инновационных технологий, которые являются эффективным средством интеллектуального развития детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями. Формирование внимания и понимания у ребенка.
статья, добавлен 27.02.2019 - 78. Раскрытие человеческого потенциала: инклюзивное образование для студентов с инвалидностью по слуху
Рассмотрение инклюзивного образования как возможности раскрытия человеческого потенциала для людей с нарушениями слуха. Преимущества инклюзивного образования, возможности в плане выбора направления подготовки и профессионального самоопределения.
статья, добавлен 03.05.2023 Значение использования электронных образовательных ресурсов в обучении детей с ограниченными возможностями здоровья. Современные условия инклюзивного образования. Необходимость разработки сайта школы как средства взаимодействия с родителями учеников.
статья, добавлен 19.02.2019Детская инвалидность в России. Понятие и значение инклюзивного образования - процесса обучения детей с особыми потребностями в общеобразовательных (массовых) школах. Обобщение текущего российского законодательства в области инклюзивного образования.
доклад, добавлен 25.11.2012Анализ причин, определение задач и раскрытие сущности модернизации общего среднего образования в России. Описание специфики модернизации системы общего среднего образования в России. Сравнение пути модернизации образования в РФ с опытом других стран.
курсовая работа, добавлен 19.09.2012Исследование многоуровневого индивидуального подхода к адаптации программ инклюзивного образования инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся в системе среднего профессионального образования. Требования к процессу инклюзии.
статья, добавлен 29.07.2021Принципы организации качественного полноценного образования детей с ограниченными возможностями здоровья. Анализ условий, учитывающих специфику учебной деятельности различных категорий детей. Управленческий механизм проектирования в образовании.
статья, добавлен 05.07.2018Инклюзивный образовательный процесс и отношение родителей к педагогической инновации. Сотрудничество школы и семьи при реализации программы инклюзивного образования. Особенности взаимодействия учителей с семьями учащихся с ограниченными возможностями.
статья, добавлен 25.12.2022Современное состояние и направления развития общего образования в России как основы для получения гражданами образования всех уровней. Негативные тенденции в системе образования. Аксиологический подход как направление в развитии общего образования.
контрольная работа, добавлен 25.12.2011Трудности развития инклюзивного подхода в современном образовании. Факторы эффективного управления процессом внедрения и развития инклюзивной практики. Основы мониторинга основных социальных параметров процесса внедрения инклюзивного образования.
статья, добавлен 05.07.2018Исследование проблемы подготовки педагогических кадров для организации профессиональной деятельности в условиях инклюзивного образования. План организации волонтерского движения студентов высших учебных заведений, его реализация во внеурочное время.
статья, добавлен 27.04.2019Международный опыт решения вопросов в части обеспечения полноценного образования инвалидов. Российская Федерация на пути к интегрированному образованию. Особенности получения лицами с ограниченными возможностями здоровья дошкольного и общего образования.
статья, добавлен 29.10.2018Сущность и главные особенности конструктивных моделей взаимодействия родителей и педагогов в системе инклюзивного образования. Структурные компоненты модели взаимодействия. Компоненты психолого-педагогического сопровождения педагогов и родителей.
статья, добавлен 05.10.2021Определение стратегических направлений реализации права каждого ребенка на образование в Республике Беларусь. Повышение качества и доступности образования для лиц с особенностями психофизического развития. Развитие инклюзивных процессов в образовании.
статья, добавлен 08.04.2019Исследование опыта зарубежных стран, основные причины создания доступных школ и значение совместного обучения для социальной адаптации инвалидов. Определение ценности инклюзивного образования, существование специальных классов в обычных массовых школах.
презентация, добавлен 18.01.2022Толерантность как системное качество личности. Развитие творческих способностей лиц с ограниченными возможностями здоровья. Разработка коррекционной программы поведения школьников. Реализация метакогнитивного подхода в системе инклюзивного образования.
статья, добавлен 13.01.2021Этапы эволюции практикоориентированных разработок социализации детей в условиях интеграции общего и дополнительного образования детей. Описание моделей механизмов социализации детей в условиях интеграции общего и дополнительного образования детей.
статья, добавлен 23.06.2021Формирование творческой активности учащихся в системе общего образования. Выпуск школьной биологической газеты как пример творческой деятельности учащихся. Участие школьников в научно-практической работе "Влияние магнитных бурь на здоровье человека".
статья, добавлен 08.01.2018Инклюзия как процесс изменения образовательного учреждения, направленный на устранение барьеров для равноправного и открытого участия всех детей в учебном процессе и жизни школы. Образовательная интеграция как способ реализации инклюзивного образования.
статья, добавлен 16.03.2013Анализ статистики студентов-инвалидов в Вузах. Анализ проблемы готовности педагогов общеобразовательных школ к реализации инклюзивного образования детей с ограниченными возможностями здоровья. Комплекс профессионально-ценностных ориентаций для педагога.
статья, добавлен 27.02.2018Проблемы инклюзивного образования в дошкольных образовательных организациях в связи с введением Федерального государственного стандарта. Разработка адаптированных образовательных программ, с учётом демографических, географических условий региона.
статья, добавлен 30.01.2021- 98. Теоретические основы работы психолога в школе в условиях инклюзивного и специального образования
Описание направлений работы школьной психологической службы по поддержке и социализации детей с психофизическими нарушениями в условиях специального или инклюзивного обучения. Рассмотрение диагностической, коррекционной, профилактической работы психолога.
статья, добавлен 30.07.2016 Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования. Анализ опыта организации сетевого взаимодействия Института развития образования Ярославской области и МДОУ "Детский сад № 109" в области внедрения инклюзивного образования.
статья, добавлен 03.08.2017Цели инклюзивной образовательной системы. Общие и специфические проблемы данной сферы и направления их решения. Целесообразность применения игровых интерактивных методов для развития процессов коммуникации, познания, социализации учащихся в целом.
статья, добавлен 10.03.2019