Моделирование как условие порождения подростками осмысленных гипотез
Порождение гипотез как один из важнейших этапов развития мышления в детском возрасте. Знакомство с формами экспериментального обучения, показывающими роль процесса моделирования в становлении осмысленных гипотез. Проблемы построения осмысленных гипотез.
Подобные документы
Исследования гендерной обусловленности социального сознания в раннем детском возрасте. Аспекты психосоциального развития детей. Базисные, комплексные эмоции ребенка. Чувство вины и гордости у младенцев. Распознавание и использование эмоций других людей.
статья, добавлен 20.04.2019Анализ формы, содержания и новообразований мышления подростков. Исследование особенностей развития мышления подростков и апробирование использования полученных результатов в составлении коррекционных программ в работе школьного психолога с подростками.
контрольная работа, добавлен 08.01.2017Общая характеристика психологической культуры: психофизиологические особенности и проблемы её формирования. Методические подходы и факторы проблемы. Основные теоретические принципы построения методики и совершенствование её важнейших компонентов.
курсовая работа, добавлен 17.09.2011Исследование проблемы развития внутриличностных конфликтов в подростковом возрасте, которые не осознаются ни подростками, ни значимыми для них взрослыми. Выявление их роли в развитии глубоких кризисных переживаний и невротического развития личности.
статья, добавлен 05.07.2018Теоретические основы изучения мышления в младшем школьном возрасте. Возрастные особенности детей начальной школы. Взаимосвязь обучения и формирования ребенка. Сущность диагностики умственного развития деток. Анализ эмпирической организации исследования.
курсовая работа, добавлен 08.02.2016Особенности процесса развития осознания и самооценки младшего школьника, анализ психологических исследований. Роль мышления и социальных факторов в становлении личности. Характеристика структурных компонентов: имени, внешнего образа, отношения взрослых.
курсовая работа, добавлен 23.04.2009История открытия В. Вундтом в Лейпциге первой в мире экспериментальной психологической лаборатории. Анализ предпосылок использования экспериментального метода для изучения психических явлений, роль Вундта в становлении экспериментального направления.
статья, добавлен 21.10.2020- 108. Роль межличностных отношений в становлении языковой компетенции детей в среднем школьном возрасте
Изучение стремления матери к созданию субъект-субъектных взаимоотношений с ребенком по типу коллективного субъекта "родитель–ребенок". Эффективное сотрудничество педагога и ученика при проведении языкового обучения в зоне ближайшего развития ребенка.
статья, добавлен 07.08.2020 Основные этапы возникновения самосознания и чувства взрослости у подростков. Роль родителей и сверстников в формировании личности в юношеском возрасте. Особенности развития формально-логического мышления и становления мировоззрения у старшеклассников.
реферат, добавлен 18.08.2010Антропология алкоголизма и алкоголизм в подростковом возрасте. Социальные последствия потребления алкоголя подростками и возможное его выявление. Последствия потребления алкоголя подростками. Эмпирическое исследования отношения подростков к алкоголю.
реферат, добавлен 28.05.2018Мощная творческая направленность на разнообразие всех компонентов познавательной деятельности как основная характеристика исследовательской инициативности в детском возрасте. Определение мотивационно-эмоциональной основы исследования сложных систем.
диссертация, добавлен 25.11.2017Особенности психического развития в младшем школьном возрасте. Проблема готовности к школьному обучению как одна из важнейших областей изучения, анализ психологических трудностей. Роль социальных факторов в формировании интеллектуальной деятельности.
курсовая работа, добавлен 27.01.2013Сущность мышления и его формы - понятия, суждения, умозаключения. Разнообразие мыслительных операций. Умственные возможности младшего школьника. Определение способностей к смысловой обработке запоминаемого материала и уровня развития логического мышления.
курсовая работа, добавлен 20.06.2013Структура социального познания. Основные теории психического развития в подростковом возрасте. Когнитивная концепция Ж. Пиаже. Формирование абстрактного мышления по Л. Выготскому. Становление системы понятий в памяти старшеклассников по П. Блонскому.
курсовая работа, добавлен 23.05.2014Особенность понятия мышления, как психического процесса. Формирование у ребенка качественно нового осознания, связанного с освоением мыслительных операций. Разработка основной методики для оценивания наглядно-действенного и образно-логического познания.
курсовая работа, добавлен 20.11.2015Социальная ситуация как условие психического развития в дошкольном возрасте. Роль игры в предметной деятельности дошкольника. Особенности развития психических функций ребенка: внимание, память, мышление, речь. Анализ проблемы кризиса детей семи лет.
курсовая работа, добавлен 21.03.2014Актуальность проблемы развития профессионально-творческого мышления у будущих учителей иностранного языка, его значимость в профессиональном становлении специалиста. Необходимость целенаправленной работы по развитию профессионально-творческого мышления.
статья, добавлен 12.02.2019Теоретические подходы к изучению рефлексии в зарубежной и отечественной психологии. Роль самопознания в становлении личности. Зависимость душевного комфорта от системы мышления человека. Возрастные особенности переживания психологического благополучия.
курсовая работа, добавлен 01.02.2014Проблемы мыслительной деятельности детей с интеллектуальной недостаточностью в дошкольном возрасте, психологические и педагогические методы умственного развития ребенка. Воспитательное, образовательное содержание дидактической игры, формирование мышления.
дипломная работа, добавлен 07.10.2014Исследование этапов формирования жизненных стратегий личности в юношеском возрасте методом психологического тренинга с элементами игрового моделирования. Изучение психологических механизмов, обусловливающих отдельные варианты построения стратегий жизни.
статья, добавлен 26.06.2018Процесс формирования речевой деятельности (и соответственно усвоения системы родного языка) в онтогенезе в концепции "речевого онтогенеза" А.А. Леонтьева. Особенности формирования связной монологической речи детей с нормальным речевым развитием.
реферат, добавлен 31.08.2014Научно-техническое обоснование и общая психологическая характеристика памяти ребенка в дошкольном возрасте. Проведение опытно-экспериментального исследования особенностей развития памяти дошкольников. Разработка методических рекомендаций по её развитию.
курсовая работа, добавлен 18.12.2012Понятие психического развития в культурно-исторической концепции Л.С. Выготского. Значение кризисов развития и роль сензитивных периодов развития. Конспект статьи Д.Б. Эльконина "К проблеме периодизации психического развития в детском возрасте".
контрольная работа, добавлен 23.09.2014Проблемы и задачи психологического консультирования в детском возрасте. Становление консультативной практики. Психологические проблемы, связанные с ослаблением нервно-психического здоровья детей и с неблагоприятной социальной ситуацией развития.
реферат, добавлен 18.03.2018Противоправное поведение младших школьников и подростков. Криминализация молодежной среды. Основные причины, способствующие совершению правонарушений в детском возрасте. Устранение совокупности обстоятельств, обусловливающих конфликтную ситуацию.
статья, добавлен 25.03.2019