Аналіз (взаємоаналіз) та самоаналіз проведеного заняття як засоби розвитку професійної рефлексії педагога
Дослідження засобів розвитку педагогічної рефлексії. Зміст понять взаємоаналіз і самоаналіз проведеного заняття. Узагальнення їх класифікаційних ознаків. Складові та критерії самоооцінювання. Підходи до здійснення методичного взаємо- та самоаналізу уроку.
Подобные документы
Характеристика проблем, пов’язаних з вивченням особливостей інструментально-діяльнісної компоненти функціональної структури соціальної рефлексії майбутнього вчителя. Критерії відбору навчальних завдань з розвитку соціальної рефлексії майбутніх педагогів.
статья, добавлен 11.10.2018Інтегровані заняття як засіб розвитку особистості в дошкільному закладі, їх характеристика та методичні основи використання. Структура інтегрованого заняття мови та мовлення. Розвивальні можливості видів емоційно-образної діяльності. Види мовних завдань.
курсовая работа, добавлен 08.05.2013Аналіз сутності та функцій педагогічної рефлексії. Характеристика рангів рефлексії, які відображають міру свободи особистості, її здатність до самозмін і духовного зростання, міру сформованості особистості викладача як суб’єкта педагогічної діяльності.
статья, добавлен 30.07.2016Висвітлення основних положень розвитку рефлексії особистості як фундаційної основи формування соціальної рефлексії майбутніх учителів на теоретико-методологічному рівні з проекцією на розробку відповідної дидактичної моделі в умовах сучасного соціуму.
статья, добавлен 27.10.2017Нетрадиційні заняття у системі навчання української мови. Підвищення інтересу до уроку, як завдання кожного педагога. Класифікація нестандартних форм відповідно до способу взаємодії суб’єктів навчального процесу. Різновиди оригінального викладання.
практическая работа, добавлен 01.12.2015Реформаційні процеси в системі післядипломної педагогічної освіти в Україні. Визначено підходи до розвитку професійної компетентності сучасного педагога-організатора в умовах післядипломної педагогічної освіти. Розкрито сутність указаних підходів.
статья, добавлен 09.12.2017Зміст і аналіз ціннісно-мотиваційного компонента педагогічної компетентності викладача вищого медичного навчального закладу, його формування та роль. Оцінка ефективності тренінгового заняття як групової форми розвитку педагогічної компетентності.
статья, добавлен 25.12.2016Завдання навчально–виховного процесу та мета виховної роботи з класом. Психолого-педагогічна характеристика класного колективу. Перелік та короткий самоаналіз проведеної виховної роботи. Аналіз кількох педагогічних ситуацій та способи виходу з них.
отчет по практике, добавлен 19.04.2015Вирішення проблеми навчання мови, розвитку мовлення і спілкування дитини. Заняття як форма організації навчальної діяльності, а також побудова цього заняття. Визначення психологічних і педагогічних позицій, що ґрунтуються на дослідженнях Л.С. Виготського.
реферат, добавлен 10.11.2014Аналіз ролі рефлексії у навчанні перекладу. Значення рефлексії для теорії і практики перекладу. Сутність рефлексії перекладу. Інтерпретація тексту перекладу визначається як рефлексивна дія. Вплив особистості перекладача на професійную якість перекладу.
статья, добавлен 28.09.2022Критерії та показники готовності педагога до здійснення інноваційної діяльності (ІД). Складові професійної компетентності сучасного педагога, готовність до здійснення ІД. Реалізація освітніх інновацій у вищих педагогічних навчальних закладах України.
статья, добавлен 16.02.2018Модель розвитку й реалізації педагогічної творчості. Складові поняття педагогічної творчості як "творчого розпредметнення" цінностей і технологій педагогічної діяльності. Специфіка самореалізації педагога як розвитку його інтелектуальних сил і здатностей.
автореферат, добавлен 25.07.2015Визначення ролі тренінгу та технології колективних творчих справ у розвитку педагогічної майстерності вчителів. Аналіз специфіки діяльності школи художньо-естетичного профілю, зміст тренінгового заняття для педагогів. Стимулювання пізнавальної активності.
статья, добавлен 31.01.2018Дослідження рефлексії батьків та виявлення зв'язку між цим феноменом та особливостями виховання дітей віком від 3 до 6 років. Кореляційний зв’язок між шкалами рефлексивності та взаємодією між батьками і дитиною. Розробка вправ для розвитку рефлексії.
статья, добавлен 10.09.2022Організаційні форми навчання рідної мови. Визначення понять "форма навчання", "комплексне заняття", "тематичне заняття", представлених в дошкільній лінгводидактиці та логопедії. Заняття з формування мовної, мовленнєвої та комунікативної компетенцій.
статья, добавлен 04.04.2019Головні суперечності, які виникають у військово-педагогічному процесі, їх та шляхи вирішення. Зміст та вимоги сьогодення до проведення навчального заняття: систематичність, діагностичність, керованість, всебічність, об’єктивність, неупередженість.
статья, добавлен 05.12.2018Аналіз процесу розвитку педагогічного інтелекту. Аспекти розвитку педагогічного інтелекту: знання, вміння, самоаналіз, креативність та інноваційність. Зміни, які відбуваються у шкільній освіті та вимоги до особистості педагога, які вони зумовлюють.
статья, добавлен 30.10.2023Аналіз навчального заняття в контексті компетентнісної освітньої парадигми. Підготовка та проведення кожного структурного етапу сучасного навчального заняття. Мета, навчальні цілі та планування навчального заняття в умовах реформи Нової української школи.
статья, добавлен 26.09.2024Формування професійної рефлексії в педагогічній діяльності. Усвідомлення людиною внутрішніх особливостей і спрямування своїх зусиль на перебудову відношень, неадекватних ситуації, що склалася. Використання рефлексії при підготовці сучасного педагога.
статья, добавлен 10.09.2020Зміст і форми проектної компетентності учителів в практиці загальноосвітніх навчальних закладів. Сутність професійної діяльності з навчання й виховання в умовах розвитку сучасної освіти. Рівні проектної рефлексії та мотивації у шкільних викладачів.
автореферат, добавлен 30.07.2015Характеристика особливостей процесу адаптивного методичного супроводу розвитку професійної компетентності педагога у післядипломній освіті. Систематизація нормативно-правових документів регламентуючих розвиток професійної компетентності педагога.
статья, добавлен 24.04.2021Система управління розвитком професійної компетентності педагога в умовах післядипломної педагогічної освіти. Особливості теоретико-методичного, науково-методичного та організаційно-технологічного забезпечення розвитку професійної компетентності слухача.
статья, добавлен 05.12.2018Аналіз структурно-функціональних аспектів рефлексії педагога. Опис програми розвитку рефлексивних процесів вчителя за допомогою технік рефлепрактики. Готовність вчителя переосмислювати професійно-особистісні цінності у вимірах соціокультурних цінностей.
статья, добавлен 06.02.2019Висвітлення методики та результатів проведеного експериментального дослідження з вивченням стану та розвитку професійної культури майбутніх військових лікарів в системі військово-медичної освіти. Дослідження розвитку професійної культури лікарів.
статья, добавлен 23.06.2022Дослідження якості уроку як складної педагогічної системи. Технологія активізації навчально-пізнавальної діяльності учнів. Критерії оцінювання ефективності кожної з основних підсистем уроку. Зміст навчання і дидактичні прийоми освітнього процесу.
статья, добавлен 23.09.2017