Автоматизация звука [ш] в словах
Принципы обучения детей и этапы построения логопедического занятия. Педагогические основы закрепления знаний об артикуляционных особенностях звука [ш], его правильное произношение и словообразование существительных, развитие мелкой моторики у ребенка.
Подобные документы
Психолого–педагогическая характеристика детей младшего школьного возраста с интеллектуальной недостаточностью. Особенности педагогических условий развития мелкой моторики рук у детей младшего школьного возраста с интеллектуальной недостаточностью.
дипломная работа, добавлен 28.06.2016Теоретический аспект развития мелкой моторики детей старшего дошкольного возраста посредством использования пальчиковых игр в продуктивных видах деятельности. Выбор диагностики по определению уровня развития мелкой моторики старших дошкольников.
дипломная работа, добавлен 07.04.2021Особенности совершенствования сенсорного восприятия детей путем активного использования всех органов чувств. Развитие мелкой моторики у детей, воспитание интереса к природе, формирование бережного отношения к ней. Ход занятия с использованием аквариума.
конспект урока, добавлен 26.04.2012Советы врача-логопеда по улучшению произношения буквы «Ц» у детей дошкольного возраста с помощью игр и упражнений. Развитие фонематического восприятия, мелкой моторики, закрепление умения согласовывать имена числительные с именами существительными.
конспект урока, добавлен 17.01.2014Изучение основ развития речи ребенка, как важнейшей задачи воспитателя. Разработка методики воспитательно-образовательного процесса, направленного на развитие речи детей младшего дошкольного возраста. Анализ взаимосвязи мелкой моторики и речи ребенка.
статья, добавлен 01.02.2015Обучение детей интонационному выделению звука "Ж" в словах на занятиях по обучению грамоте. Закрепление знаний детей о протяженности слов и делении их на части. Используемый на занятиях наглядный материал, разучиваемые стишки и дидактические игры.
конспект урока, добавлен 14.10.2017Анализ сформированности мелкой моторики руки детей старшего дошкольного возраста. Подбор и апробирование разных форм работы по подготовке руки к письму ребенка – дошкольника. Психофизиологическая готовность детей старшего дошкольного возраста к письму.
дипломная работа, добавлен 05.01.2017Раскрытие сущности понятий "леворукость" и "левшество". Рассмотрение особенностей развития леворуких детей. Проведение учебных занятий по совершенствованию мелкой моторики руки детей с леворукостью. Тренировка пальцев рук, образцы написания фигур.
статья, добавлен 02.03.2019Теоретическое обоснование взаимосвязи процессов развития мелкой моторики и развития речи детей раннего возраста. Экспериментальная разработка и апробация комплекса упражнений пальчиковой гимнастики, направленных на развитие мелкой моторики и речи.
курсовая работа, добавлен 27.01.2011Возможность использования дидактических игр для обогащения, закрепления знаний детей о природе. Значение игры для всестороннего развития личности ребенка-дошкольника и ее использование как средства воспитания и обучения. Сюжетно–ролевые занятия.
дипломная работа, добавлен 11.02.2014Обзор подходов к педагогической системе сенсорного воспитания. Опыт воспитания осязания незрячих в немецкой тифлопедагогике. Французская методика обучения слепых. Программа развития мелкой моторики обучающихся в Петербургском училище для слепых.
статья, добавлен 29.12.2017Анализ динамики развития мелкой моторики и зрительно-моторной координации у детей дошкольного возраста. Взаимосвязь мелкой моторики и функций мозга и использование этой взаимосвязи в психолого-педагогической работе с детьми дошкольного возраста.
курсовая работа, добавлен 11.02.2016Значение декоративно-прикладного искусства в работе с детьми, дидактические методы и педагогические приемы обучения рисованию, развитие творческих способностей, мелкой моторики, умственной деятельности, художественного вкуса в старшем дошкольном возрасте.
курсовая работа, добавлен 22.01.2015Содержание логопедического обследования детей дошкольного возраста, страдающих дислалией. Характеристика этапов логопедического воздействия. Виды артикуляционных упражнений. Формирование первичных произносительных и коммуникативных умений и навыков.
реферат, добавлен 07.11.2016Характеристика значения мелкой моторики для развития детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности. Изучение методики развития мелкой моторики: игры с крупами и мелкими предметами, лепка. Анализ крупной и артикулярной моторики (логоритмики).
доклад, добавлен 19.10.2014Главный анализ психолого-педагогических исследований по проблеме развития мелкой моторики руки. Особенность вырабатывания зрительно-моторной координации у малышей. Характеристика совершенствования движения ладони и формирования графических навыков детей.
курсовая работа, добавлен 08.10.2015Мелкая моторика как совокупность скоординированных действий нервной, мышечной и костной систем. Проблемы изучения мелкой моторики школьников в отечественной науке. Методики диагностики уровня развития мелкой моторики и ее особенностей у дошкольников.
доклад, добавлен 01.04.2016Снятие эмоционального напряжения и агрессии, снижение двигательной активности детей. Обучение детей установлению контакта друг с другом, сплочение группы. Развитие чувства ритма и мелкой моторики. Примеры упражнений для занятия с детьми в детском саду.
курсовая работа, добавлен 30.01.2017Рассмотрение особенностей развития речи детей третьего года жизни, анализ проблем в данной области. Понятие о мелкой моторике. Исследование роли мелкой моторики в развитии речи младшего дошкольника. Описание игр, занятий, развивающих моторику у детей.
курсовая работа, добавлен 29.01.2016Антропометрические показатели и уровни развития детей с патологией. Методы отработки точных координированных движений рук у младших школьников с умственной отсталостью. Проведение коррекционных работ и физических упражнений по развитию мелкой моторики.
статья, добавлен 01.03.2019Развитие двигательной деятельности, обусловленной скоординированной работой мелких мышц рук и глаз у детей старшего дошкольного возраста с нарушениями опорно-двигательного аппарата. Уровень развития мелкой моторики как показателей готовности к школе.
статья, добавлен 25.02.2019Психолого-педагогическая характеристика детей с задержкой психического развития. Адаптивное физическое воспитание как средство коррекции двигательных нарушений у детей, страдающих аутизмом. Укрепление здоровья, коррекция и развитие мелкой моторики.
курсовая работа, добавлен 05.12.2021Нормативно-правовые аспекты деятельности воспитателя по развитию мелкой моторики рук у детей раннего возраста. Апробация деятельности воспитателя по развитию мелкой моторики рук у детей раннего возраста в процессе предметной деятельности с бизибордом.
дипломная работа, добавлен 15.06.2024Рассмотрение трудностей письма у дошкольников-левшей. Различные педагогические и психологические программы, связанные с развитием мелкой моторики, зрительно-пространственной ориентации леворуких детей. Слитное, дефисное и раздельное написание слов.
доклад, добавлен 14.03.2019Психолого-педагогические основы развития математических представлений у детей дошкольного возраста. Современные требования к математическому развитию детей. Программа воспитания в детском саду. Организация игры вне занятий для закрепления знаний.
курсовая работа, добавлен 09.12.2012