Роль представлений о внесубъектных и интрасубъектных ресурсах в становлении профессионала
Профессиональное становление субъекта как психологический феномен. Исследование модели динамики профессионализма. Профессиональные предопределения, деструкции личности у представителей разных сфер деятельности. Потенциал и ограничения квази-измерений.
Подобные документы
Основные противоречия процесса становления профессионализма учителя. Психологические условия эффективного преодоления учителем трудностей в процессе становления профессионализма. Типология трудностей, влияние личности учителя на их возникновение.
автореферат, добавлен 21.09.2013Профессионализм как свойство личности человека профессионала. Формы использования индивидуального ресурса в деятельности. Становление профессионализма педагога, формирование профессионального самосознания. Смысл понятий "компетентность" и "квалификация".
реферат, добавлен 17.01.2013Сущность понятий "профессиональное становление", "процесс профессионального выбора личности". Некоторые направления изменений в области профессионального самоопределения. Непрерывное обучение как неотъемлемая часть профессионального становления.
статья, добавлен 27.02.2018Психологическое становление и развитие профессионала. Понятие и порядок проведения профориентации. Определение готовности к выбору и освоению профессии. Особенности формирования личностных качеств будущего специалиста в период профессионального обучения.
реферат, добавлен 27.04.2011Семья и ее роль в воспитании детей. Влияние семейных взаимоотношений на развитие личности младшего школьника. Организация педагогической работы с родителями. Исследование социально-психологической роли семьи в становлении личности младшего школьника.
дипломная работа, добавлен 12.03.2019Типы современного общения детей и родителей. Составление психологического теста на взаимоотношения и воспитательного процесса в семье. Исследование разных факторов, которые влияют на становление личности ребенка: друзья, школа, государство и другое.
контрольная работа, добавлен 11.10.2019Уровни профессионализма личности. Этапы профессионального становления для которых характерны спады и подъемы, конфликты и кризисы, основанные на взаимодействии факторов жизнедеятельности, личностного развития. Модель профессионального самоопределения.
статья, добавлен 24.02.2019Протест как психологический феномен – паттерн поведения, направленный против реальной или воображаемой угрозы, потери благ, нарушения личностных границ, ограничения свободы. Изучение протестной активности различных представителей возрастных групп.
статья, добавлен 20.04.2019Рассмотрение личности субъекта адаптации. Анализ и характеристика феномена самопринятия, исследование самопринятия как характеристики личности субъекта адаптации. Особенности процесса раскрытия адаптационного потенциала личности субъекта адаптации.
статья, добавлен 05.01.2021Содержание понятия "трудности", типология трудностей. Особенности личности учителя, влияющие на возникновение трудностей в процессе становления профессионализма. Психологические механизмы преодоления учителем трудностей, условия оптимизации процесса.
автореферат, добавлен 29.03.2013Признаки профессионала, достигшего высот в своей специальности: постоянная готовность к работе, недовольство собой, стремление самосовершенствованию, установлении рекордов в специальности, сосредоточенность на деле. Профессиональное "выгорание" личности.
доклад, добавлен 28.02.2010Профессиональное самоопределение на разных стадиях становления личности и трудности профессионального самоопределения молодёжи. Рациональный выбор профессии в условиях поиска и отбора высококвалифицированных специалистов, проблемы становления личности.
курсовая работа, добавлен 14.05.2012Становление профессионализма как процесс профессионального развития человека. Функциональный, морфологический и информационный принципы его описания. Проблема распространения инженерно-психологических концепций на неоператорские виды деятельности.
статья, добавлен 19.06.2018Профессиональное становление, профессионализация и развитие личности. Методическое обеспечение эмпирического исследования динамики учебно-важных качеств курсантов. Проведение структурного и регрессионного анализа учебно-важных качеств курсантов.
диссертация, добавлен 07.08.2015Этапы развития индивида, становление его личности как кардинальная проблема в системе психологических знаний. Профессиональное, нравственное и духовное становление, а также межличностные и семейные отношения. Общая характеристика зрелого возраста.
курсовая работа, добавлен 25.05.2015Понятие профессионально важных признаков. Характеристика сенсорной деятельности в разных видах труда. Профессиональные особенности мыслительной и моторной деятельности. Эмоционально-волевые сферы личности. Схема психологического изучения профессий.
курсовая работа, добавлен 05.12.2013Содержание этапов становления личности профессионала, пути и направления формирования важных качеств в работе. Методика проведения исследования по изучению мотивации личности профессионала, анализ и оценка его результатов и разработка результатов.
курсовая работа, добавлен 24.04.2012Рассмотрение профессионально-ценностной ориентации как самостоятельный психологический феномен, образующий многоуровневую структуру, представляющую собой систему устойчивых представлений личности. Переживание дисгармонии межличностных отношений.
статья, добавлен 30.01.2019Профессиональное мастерство, как специфическая сторона подготовленности специалиста-личности к профессиональной деятельности. Профессиональные знания, навыки, умения юриста. Психологическая устойчивость и профессионально-педагогическая подготовленность.
контрольная работа, добавлен 30.01.2014Изучение модели невроза как нарушения интеграции мыслительной, чувственной и действенной сфер жизни человека. Исследование гуманистической модели здоровой личности. Анализ индивидного, психического, психологического и профессионального здоровья.
статья, добавлен 27.09.2018Теоретические подходы к изучению самосознания и его структуры. Особенности и проблемы самосознания в юношеском возрасте, становление и компоненты. Профессионально-важные качества личности как условие эффективной деятельности профессионала, этапы развития.
курсовая работа, добавлен 13.10.2014Общие теоретические подходы к изучению стереотипов в профессиональной деятельности. Психологические особенности профессий. Стереотипы и их классификация. Профессиональная деформация личности. Результаты эмпирического исследования и их обсуждение.
курсовая работа, добавлен 21.03.2017Определение психики с позиции психологии труда. Изучение процесса формирования профессионализма человека в ходе профессиональной деятельности. Рассмотрение стратегии профессиональной адаптации Л.М. Митина, упрощенной психологической модели профессии.
статья, добавлен 10.08.2018Психологические основы трудового и профессионального воспитания. Развитие профессиональных знаний и навыков. Этапы развития личности, стадии ее развития как субъекта труда. Сравнение периодизаций профессионального самоопределения разных авторов.
контрольная работа, добавлен 07.02.2011Кризис в самоопределении и становлении самосознания профессионала и способность его преодоления. Этапы профессионального развития психологов. Тенденции развития профессиональных деструкции. Негативные качества, формирующиеся в работе школьных учителей.
реферат, добавлен 09.11.2011