Загальне поняття про дієслово
Інтегрований урок української мови. Актуалізація опорних знань: каліграфічна хвилинка, словниковий диктант. Повторення і узагальнення набутих знань про дієслово. Часові форми дієслів, робота з підручником. Неозначена форма дієслова, гра "Голоси тварин".
Подобные документы
Аналіз основних елементів уроку: організації роботи учнів, перевірки виконаної домашньої роботи, мотивації навчання, актуалізації опорних знань, організації вивчення нового матеріалу, закріплення і осмислення знань. Визначення типів уроку на їх основі.
статья, добавлен 07.07.2017Аналіз форм контролю знань студентів, їх переваг і недоліків. Обґрунтування недоцільності застосування комп’ютерного тестування підсумкових знань з технічних дисциплін. Письмовий іспит, як найбільш ефективна форма підсумкового контролю знань студентів.
статья, добавлен 13.05.2018Основні функції та форми організації уроку української мови в контексті НУШ та вимоги до проєктування структури уроку української мови в системі особистісно орієнтованого навчання на засадах педагогіки партнерства та компетентнісного підходу.
статья, добавлен 23.03.2023Виокремлення основних маркерів пресупозицій та детальний розгляд тих з них, що реалізовані дієсловом. Класифікація дієслів відповідно до типу пресупозицій, які вони зумовлюють. Аналіз дієслів-маркерів фактивних та лексичних пресупозицій, їх підгруп.
статья, добавлен 08.11.2022Забезпечення ефективної реалізації змісту та завдань навчання, умов ефективної взаємодії вчителя і учнів у навчально-виховному процесі. Структура уроку та аналіз її ефективності. Актуалізація та корекція опорних знань учнів, перевірка домашнього завдання.
статья, добавлен 30.07.2016Етапи роботи з навчання іноземних студентів українській фразеології. Завдання для вивчення, закріплення, повторення вивченого, із метою перевірки знань. Вивчення української фразеології при отриманні професійної освіти, формуванні комунікативних навичок.
статья, добавлен 16.10.2022Обґрунтування педагогічних умов, при яких резидуальний контроль сприятиме підвищенню рівня міцності залишкових знань у процесі становлення майбутніх офіцерів. Ділова гра як інноваційна форма контролю залишкових мовних знань з іноземної мови курсантів.
статья, добавлен 14.02.2022Оцінка ефективності шкільної літературної освіти. Виявлення зацікавленості школярів у формування вмінь самостійної роботи з підручником на уроках української мови. Встановлення рівнів сформованості в учнів умінь самостійно працювати з підручником.
статья, добавлен 15.02.2018Види і форми контролю знань студентів. Тести як форма навчання, контролю та оцінювання знань. Особливості контролю знань студентів на лекції, семінарських і практичних заняттях. Модульно-рейтингова система навчання і оцінювання успішності студентів.
реферат, добавлен 16.11.2011Етапи методики навчання префіксальним дієсловам давньогрецької мови, семантика яких мотивується семами префікса і кореня. Особливості формування пасивного словника студента. Система вправ для організації навчання префіксальних дієслів давньогрецької мови.
статья, добавлен 02.02.2018Головні завдання позакласної роботи в процесі навчання української мови. Шляхи розширення, поглиблення здобутих на уроках мови знань, удосконалення практичних умінь і навичок учнів, виховання ініціативи, творчих здібностей, інтересу до предмета.
статья, добавлен 12.04.2018Перевірка рівня знань та вмінь учнів, набутих ними під час вивчення теми "Розв’язування прямокутних трикутників". Активізація пізнавальної діяльності учнів,, розвиток уваги, логічного мислення, пам’яті. Аналіз знання змісту основних понять та алгоритмів.
конспект урока, добавлен 29.08.2018Умови переорієнтації уроку української мови з домінуючої освітньої парадигми, що передбачає трансляцію знань та формування умінь, на володіння комплексом життєвих компетентностей як здатності учня до стійкої життєдіяльності, адаптації, реалізації в світі.
статья, добавлен 26.10.2016Аналіз тесту як науково обґрунтованого методу педагогічних вимірювань, оскільки містить численні еквіваленти рівня знань, навичок і вмінь студентів. Розгляд форм тестових завдань з української мови як іноземної. Доповнення методів педагогічного контролю.
статья, добавлен 18.05.2020Особливості форм навчання природознавству в загальноосвітній школі. Організація спостережень, дослідно-практична робота, робота з роздатковим матеріалом, з технічними засобами навчання та з підручником. Методика формування в учнів географічних знань.
курсовая работа, добавлен 03.11.2012Індивідуальне опитування та каліграфічна хвилинка на уроці. Вправа "Мікрофон", мотивація навчальної діяльності. Вправи з написання імен людей та слова "черговий". Мотивація навчальної діяльності та систематизація знань. Утворення прізвища та по батькові.
конспект урока, добавлен 16.02.2015Науково-методичні підходи до формулювання поняття "урок української мови". Його теоретичні засади. Методи проведення уроку, який характеризується чіткістю навчальної, розвивальної, виховної мети, застосуванням різноманітних методів навчання школярів.
статья, добавлен 25.08.2018Розробка моделі систематизації екологічних знань учнів професійно-технічних навчальних закладів автотранспортного профілю. Використання інформаційних схем та опорних конспектів на комбінованих уроках, лабораторно-практичних та семінарських заняттях.
автореферат, добавлен 28.09.2015Удосконалення вмінь ефективно оперувати знаннями як мета української мови та впровадження інноваційних підходів на уроках української словесності в класах технологічного профілю. Поглиблення знань школярів через диференціацію та індивідуалізацію навчання.
статья, добавлен 18.02.2016Методика використання опорних схем на уроках української мови в спеціальній школі з метою компенсації та корекції вищих психічних функцій учнів. Підвищення ініціативності учнів, їх мотивації при використанні опорних схем на уроках української мови.
статья, добавлен 30.08.2016Проблеми орфографії сьогодні. Вивчення орфографії у вищих навчальних закладах - принципи, методи і прийоми вивчення. Проблемно-пошукові завдання, різні види вправ з орфографії: списування, орфографічний розбір, робота з орфографічним словником, диктант.
реферат, добавлен 14.12.2013Сутність контролю як дидактичного поняття. Захист курсової роботи - особлива форма заліку. Основні правила для екзаменатора, який веде бесіду зі студентом при будь-якій формі іспиту. Умови для втілення рейтингової системи оцінювання учнівських знань.
реферат, добавлен 25.10.2014Лінгвістичні засади навчання фонетики української мови в гімназії. Психолого-дидактичні основи поглиблення, узагальнення і систематизації знань у даній області. Зв’язок у навчанні фонетики, граматики та пунктуації, використання елементів фоностилістики.
монография, добавлен 02.04.2019Організація виявлення об’єктивного рівня знань, набутих студентами вмінь і навичок у процесі вивченні дисципліни. Перспективи реформації вищої освіти в Україні. Необхідність діагностування причин прогалин у засвоєнні навчального матеріалу дисципліни.
статья, добавлен 26.12.2022Визначення критеріїв ефективності реалізації інтегрованого підходу до структури змісту правових знань, його вплив на професійну підготовку майбутніх фахівців в умовах професійно-педагогічного коледжу. Використання інтерактивних форм і методів навчання.
автореферат, добавлен 27.08.2015