Диверсификация системы непрерывнорго образования в социально-культурной сфере
Сущность и специфика системы непрерывного образования в социо-культурной сфере. Содержание понятия и принципы диверсификации системы непрерывного образования. Критерии оценки уровня сформированности гуманистической личности в процессе диверсификации.
Подобные документы
- 26. Довузовская подготовка учащихся как средство развития региональной системы непрерывного образования
Анализ довузовской подготовки учащихся как неотъемлемой части региональной системы непрерывного образования. Сущность понятия "готовность абитуриентов к учебной деятельности в вузе" как цели процесса довузовской подготовки, ее состав и характеристики.
автореферат, добавлен 29.07.2018 Формирование целостного образовательного пространства в условиях многоуровневого дизайн образования. Проблема развития креативности будущих дизайнеров. Задачи образовательно-воспитательной работы вуза в условиях непрерывного образования в сфере дизайна.
автореферат, добавлен 02.05.2018Основные проблемы формирования улучшения профессиональной мобильности. Технологии непрерывного образования специалиста с учетом направленности его развивающейся личности. Описание способов повышения уровня компетентности с учетом требований рынка труда.
статья, добавлен 24.07.2018Рассмотрение феномена социального партнерства в качестве современного подхода к совершенствованию системы образования. Принципы организации социального партнерства различных социальных институтов. Основные положения концепции непрерывного образования.
статья, добавлен 03.02.2019Необходимость в социализации и профессионализации населения как предпосылка развития профессионального образования. Этапы непрерывного профессионального образования: допрофессиональное - начальное - среднее - высшее - дополнительное - научная подготовка.
статья, добавлен 20.05.2018Осмысление исходных концептуальных позиций масштабной перестройки системы дополнительного профессионального образования в России. Необходимость построения образовательного процесса в рамках конституированной формы – Центров непрерывного образования.
статья, добавлен 28.07.2020Ознакомление с положением о главенстве академического университетского образования над прикладным образованием. Определение цели модернизации инженерного образования. Анализ роли внедрения системы практико-ориентированного профессионального образования.
статья, добавлен 06.10.2021Изучение дополнительного профессионального образования как педагогического и социально-экономического явления. Анализ его места в структуре непрерывного образования личности. Обоснование его значимости для профессионального развития современного человека.
статья, добавлен 18.09.2018Педагогический ВУЗ как инновационная площадка интеграции образования, науки и бизнеса, обеспечивающая разработку и функционирование профильных циклов непрерывного образования. Основания и принципы моделирования профильных циклов непрерывного образования.
статья, добавлен 23.04.2018Рассмотрение предпосылок и возможных последствий развития современной системы непрерывного образования в направлении цифровизации. Определение альтернативных стратегических векторов цифрового образования: технотронного и рефлексивно-сотворческого.
статья, добавлен 19.10.2021Моральное старение системы образования со второй половины прошлого столетия. Влияние качества образования на сферы жизнедеятельности человека и общества. Значение развития системы непрерывного образования для обеспечения устойчивости мировой экономики.
реферат, добавлен 16.05.2016Сущность инноваций, их основные виды, роль и сфера применения в образовательном процессе. Характеристика и структура системы образования Омской области. Новейшие технологии, применяемые в сфере образования. Проблемы в сфере рынка образовательных услуг.
курсовая работа, добавлен 17.09.2015Особенности преобразований в сфере высшего образования Республики Казахстан, направленных на формирование эффективной системы управления высшей школой. Обеспечение академической мобильности, создание программ непрерывного образования на протяжении жизни.
статья, добавлен 27.01.2018Сущность и содержание национального проекта "Образование" и реформ образования. Модернизация институтов образования как инструментов социального развития. Развитие его инновационного характера. Создание современной системы непрерывного образования.
контрольная работа, добавлен 25.01.2010Экономическое образование как важный компонент "глобального образования человека". Эффективность непрерывного экономического образования школьников и студентов. Основы воспитательно-ориентированной концепции непрерывного экономического образования.
статья, добавлен 27.01.2019Сущность и основные цели непрерывного образования кадров. Первый симпозиум на тему "Психолого-педагогические проблемы непрерывного образования". Расширение и диверсификация образовательных услуг, дополняющих базовое школьное или вузовское обучение.
презентация, добавлен 08.10.2017- 42. Современная концепция непрерывности профессионального образования в сфере казахстанского туризма
Основные компоненты системы непрерывного туристского образования. Пути и средства развития ресурсного и кадрового обеспечения туризма. Дефицит квалифицированных туристских кадров. Решение задачи профессиональной подготовки специалистов в сфере туризма.
статья, добавлен 28.01.2018 Экономико-социологический анализ особенностей цифровой экономики и ее роли в развитии системы непрерывного образования. Требования к квалификации работников, содержанию и методам их профессиональной подготовки, непрерывности образовательного процесса.
статья, добавлен 24.05.2022Теоретические основы становления и развития системы непрерывного профессионального туристского образования. Эмпирическая разработка системы региональной профессиональной подготовки кадров на основе туристских дестинаций, повышение ее эффективности.
автореферат, добавлен 18.11.2010В статье рассматривается проблема современного дошкольного образования, связанная с диверсификацией форм образовательного процесса. Анализируются дефиниции понятия "диверсификация образования", этапы, принципы. Разнообразие форм образовательного процесса.
статья, добавлен 08.04.2022Системы общего среднего образования. Критерии отбора содержания образования. Проблемы содержания образования в общеобразовательной школе, в лицее и в гимназии. Инновационный процесс в системе образования. Противоречия между субъектами системы образования.
реферат, добавлен 06.11.2012Обзор развития системы непрерывного образования в России. Предпосылки формирования концепции, современное состояние и взгляд в будущее. Роль и основные функции преподавателя как транслятора научного знания и ключевой фигуры всей системы образования.
статья, добавлен 31.07.2018Анализ подходов к развитию системы непрерывного профессионального образования на примере университетского комплекса. Возможные сценарии устранения дефицита в квалифицированных инженерных и рабочих кадрах. Разработка одного из вариантов решения проблемы.
статья, добавлен 21.01.2018Пути совершенствования процесса обучения в современной школе с помощью совокупного зарубежного опыта. Сущность преобразующей функции сравнительной педагогики. Процесс овладения новыми знаниями и методиками. Принципы системы непрерывного образования.
реферат, добавлен 28.04.2015Характеристика факторов, ведущих тенденций, принципов и управленческих условий развития региональной системы непрерывного профессионального образования. Условия преемственности уровней профессионального образования и их взаимодействия с рынками труда.
автореферат, добавлен 20.11.2010