Особливості викладання природничо-наукових дисциплін у вищій технічній школі
Дослідження місця природничо-наукових дисциплін у професійній підготовці фахівців інженерного профілю. Проблеми освіти у вищій технічній школі. Сучасні напрями вдосконалення процесу викладання природничо-наукових дисциплін. Предмети у технічній школі.
Подобные документы
- 76. Концептуальні засади управління професійним розвитком учителів природничо-математичних дисциплін
Післядипломна педагогічна освіта як важлива складова неперервної освіти педагогічного працівника. Процес професійного розвитку вчителів природничо-математичних дисциплін у післядипломній освіті. Причини, що знижують ефективність професійного розвитку.
статья, добавлен 23.03.2016 Зарубіжний досвід використання цифрових наративів у вищій школі. Концептуальні засади використання цифрових наративів у вищій гуманістично-гуманітарній освіті. Цифрова наративізація навчання як процес впровадження наративів у вивчення різних дисциплін.
статья, добавлен 24.12.2020Методика проведення аналізу викладання теоретичних дисциплін. Визначення напрямків подальшої діяльності кафедр медико-біологічного профілю щодо якості викладання, що вимагає проведення аналізу викладання на принципі спрямованості на вдосконалення.
статья, добавлен 05.02.2019Обґрунтування ролі та шляхів організації науково-дослідної роботи студентів при вивченні навчальних дисциплін дерматовенерологічного профілю. Науково-дослідна робота як засіб підготовки лікарів у вищій школі, яка сприяє поглибленому вивченню матеріалу.
статья, добавлен 05.02.2019Визначення напрямків розв'язання проблеми комплексного інформаційно-технологічного переоснащення вищої освіти. Розробка нових підходів до викладання фахових дисциплін на мистецькому факультеті із використанням сучасних інформаційних технологій.
статья, добавлен 05.11.2018Проведення комплексного аналізу ролі природничо-наукової складової професійної підготовки майбутніх медиків. Базова освіта з природничих наук - основа для вивчення клінічних дисциплін. Ефективний інструмент для фахової діяльності медичних фахівців.
статья, добавлен 05.01.2023- 82. Зміст науково-методичного супроводу вчителів природничо-математичних дисциплін у курсовий період
Презентація досвіду упровадження еволюції організаційної моделі та реалізації системи підвищення кваліфікації вчителів природничо-математичних дисциплін. Різні напрями, форми та методи роботи кафедри щодо здійснення супроводу у курсовий період.
статья, добавлен 15.03.2018 Процеси формування фахових компетентностей майбутніх учителів закладів ЗСО. Види інформаційно-комунікаційних технологій, які застосовуються при підготовці учителів початкової та основної школи. Місце ІКТ в підготовці учителів природничо-математичних наук.
статья, добавлен 26.04.2023Реалізація реформи навчання суспільствознавчих дисциплін та громадянської освіти у школі. Набуття школярами історичної компетентності відповідно до загальноосвітніх вимог. Формування самоідентичності та осмислення історичного досвіду минулих поколінь.
статья, добавлен 26.09.2023- 85. Концептуальні засади управління професійним розвитком учителів природничо-математичних дисциплін
Обґрунтування концептуальних засад управління професійним розвитком учителів природничо-математичних дисциплін. Визначення підходів, принципів та функцій управління цим процесом у післядипломній освіті. Структура післядипломної педагогічної освіти.
статья, добавлен 05.12.2018 Розгляд психолого-педагогічних аспектів викладання дисципліни "Медична та біологічна фізика". Дослідження процесу викладання медичної та біологічної фізики, як дисципліни природничо-математичного циклу. Опанування дисциплін природничого напряму.
статья, добавлен 06.11.2023Знання у професійній галузі як ключовий критерій бази для оцінки рівня розвитку вчителів. Аналіз інноваційно-педагогічної, самоосвітньої, особистісно-організаційної та рефлексивної складових змісту навчання учителів природничо-математичних дисциплін.
статья, добавлен 13.05.2018Досвід викладання фахово орієнтованих мовних дисциплін у вищих навчальних закладах України. Обґрунтування доцільності поглибленого вивчення фахової термінології студентами. Визначення головної мети та завдань досліджуваної навчальної дисципліни.
статья, добавлен 05.03.2019Необхідність у створенні нової моделі професійної підготовки майбутніх учителів природничих дисциплін, котра б сприяла оновленню змісту, цілей, методів, засобів, форм організації освітнього процесу. Актуальні проблеми підготовки майбутнього вчителя.
статья, добавлен 23.10.2020Тенденції розвитку стратегій європейської спільноти щодо забезпечення якості викладання у вищій школі, зміст стандартів. Політичний, адміністративний, науково-педагогічний і технологічний вимір рекомендацій, поданих у документах Європейського Союзу.
статья, добавлен 13.05.2018Дослідження проблеми підготовки сучасного лікаря у вищій медичній школі. З'ясування сучасних теоретичних та практичних підходів до реалізації інтеграції медичної фізіології як фундаментальної медико-біологічної дисципліни у вищій медичній школі.
статья, добавлен 28.06.2024Формування природничо-наукових компетентностей і світогляду майбутніх фахівців педагогічного профілю. Технологія управління процесом формування прогнозованих якостей авторського педагогічного кредо майбутнього учителя фізико-технологічного профілю.
статья, добавлен 04.10.2022- 93. Використання інтерактивних методів навчання як засібоптимізації вивчення питань електрокардіографії
Сучасні інтерактивні технології викладання клінічних дисциплін у студентів медичного вишу. Інновація у вищій школі: проблеми, досвід, перспективи. Впровадження мультимедійних засобів та новітніх методів навчання як шлях поліпшення підготовки спеціаліста.
статья, добавлен 10.05.2018 Оцінка готовності майбутніх учителів природничо-математичних дисциплін до застосування мультимедійних технологій в освітній сфері. Розробка моделі підготовки майбутніх учителів природничо-математичних дисциплін до застосування мультимедійних технологій.
статья, добавлен 03.03.2018Методичний супровід природничо-наукових навчальних дисциплін з метою формування дослідницької компетентності студентів базових інженерних спеціальностей. Вказівки до лабораторних і практичних занять з хімії для студентів – майбутніх машинобудівників.
статья, добавлен 07.03.2018Аналіз акмеологічного підходу у контексті навчання іноземної мови у вищій школі. Сутність акмеології та характеристика найефективніших акмеологічних технологій викладання іноземної мови. Застосування ігрової, тренінгової технологій і методу проектів.
статья, добавлен 12.05.2018Особливості процесу стандартизації вищої школи Сполучених Штатів Америки, розкриття відмінностей у визначенні терміну "стандарт освіти" в Україні та у США. Причини виникнення процесу стандартизації не тільки у вищій школі, але й на рівні середньої освіти.
статья, добавлен 06.03.2019Характеристика основної проблеми міждисциплінарного навчання, що передбачає застосовування знань, основних принципів та цінностей одночасно до кількох навчальних дисциплін. Поєднання технічних дисциплін, мистецтва, математики та гуманітарних наук.
статья, добавлен 19.12.2022Розгляд діяльності регіонального інституту післядипломної педагогічної освіти з питання професійного розвитку вчителів природничо-математичних дисциплін. Організація курсів підвищення кваліфікації. Роль методичної служби інституту в розвитку вчителів.
статья, добавлен 14.08.2016Принципи організації й управління виховним процесом у вищій школі. Виховання духовного розвитку особистості в процесі професійної підготовки студентів негуманітарного профілю. Конструювання змісту навчальних курсів циклу соціально-економічних дисциплін.
статья, добавлен 30.01.2018