Психолого-педагогические технологии преодоления смыслового барьера в учебном процессе
Преодоление смысловых диссонансов в процессе взаимодействия учителя и ученика. Анализ дидактического ресурса психолого-педагогических технологий в преодолении смыслового барьера в обучении. Использование инициации смыслообразования в учебном процессе.
Подобные документы
Основы формирования эмоциональной сферы младшего школьника, педагогические принципы ее развития. Этапы психологического становления ребенка школьного возраста. Эффективность цикла коррекционных занятий, роль эмоциональной стабильности в учебном процессе.
курсовая работа, добавлен 16.03.2016Описан опыт развития пространственной компетентности тотально незрячих взрослых в процессе реабилитационного обучения. Показаны индивидуальные различия готовности незрячих с разным временем возникновения нарушения зрения к реабилитационному обучению.
статья, добавлен 14.04.2022Характеристика предметного, смыслового и ценностного миров человека. Формы коммуникативного взаимодействия человека с самим собой. Понятие аутокоммуникации, становление смыслового измерения пространства жизни. Сущность и значение транскоммуникации.
статья, добавлен 21.08.2017Рассматриваются особенности дефиниции понятия "смысловой барьер" и особенности становления данного понятия в теории деятельности. Показано, что введение данного понятия мотивировано потребностями науки и несет в себе значительный эвристический потенциал.
статья, добавлен 09.02.2019Оценка психического здоровья участников психолого-педагогического взаимодействия. Изучение стадий, основных аспектов и симптомов профессионального выгорания. Понятие удовлетворенности и очерк рекомендаций по преодолению жизненной неудовлетворенности.
контрольная работа, добавлен 06.11.2013Психолого-педагогические методики взаимодействия воспитателя с детьми в адаптационный период. Ключевые принципы проведения игровых занятий. Основные диагностические методы по изучению характера адаптации к дошкольному образовательному учреждению.
курсовая работа, добавлен 10.03.2015Анализ трудностей овладения ребенком обязательной школьной программы. Создание условий для развития активности и самостоятельности детей. Индивидуальный подход учителя к учащимся. Дидактические основы и психолого-педагогические причины неуспеваемости.
курсовая работа, добавлен 19.09.2015Освоение новых культурных смыслов, необходимых для восстановления нарушенного смыслового соответствия сознания и бытия индивида в процессе вхождения индивида в иное социокультурное поле. Основные технологии формирования антитеррористического сознания.
статья, добавлен 12.02.2019Выразительность как коммуникативное качество речи. Диалог как разновидность человеческого поведения. Формирование знаний о структуре повествовательного текста. Рассказывание по серии сюжетных картин, а также использование в работе театрализованных игр.
курсовая работа, добавлен 03.01.2016Психолого-педагогические особенности организации жизнедеятельности воспитанников интернатов. Основные критерии личностного становления в новой социальной среде. Разработка программы формирования социально-адаптированной личности подростка детского дома.
автореферат, добавлен 27.03.2018Современные модели концепции содержания образования, процесс его формирования. Методы обучения и их реализация в учебном процессе. Причины перегрузки учащихся учебной работой. Личностный подход в образовательной технологии, его дидактические принципы.
контрольная работа, добавлен 28.11.2016Проблемы современного психологического диагностирования школьников и молодёжи в процессе их профессионального самоопределения (ПС). Дискредитация решения одной из актуальных на сегодня психолого-педагогических проблем – ПС выпускников российских школ.
статья, добавлен 30.01.2019Теоретические аспекты и сущность социальной адаптации студентов к обучению в высшем учебном заведении. Психолого-педагогическая характеристика юношеского возраста. Изучение особенностей адаптации и программа социальной помощи студентам-первокурсникам.
курсовая работа, добавлен 12.03.2015Исследование сущности понятия "созидательная активность подростков" и выявление философских и психолого-педагогических аспектов формирования созидательной активности подростков на основе анализа философской и психолого-педагогической литературы.
статья, добавлен 26.07.2021Исследование рефлексии как феномена человеческого сознания и мышления. Психологическая структура деятельности учителя с позиции рефлексивного управления деятельностью ученика. Педагогическая рефлексия как инструмент самосовершенствования учителя.
статья, добавлен 22.09.2018Современные приёмы и методы запоминания. Способы развития памяти и совершенствования процессов запоминания, сохранения и воспроизведения информации. Использование мнемических приёмов в учебном процессе. Рекомендации по улучшению механизма запоминания.
реферат, добавлен 11.11.2014Базисные признаи понятия конфликта, его инвариантные признаки, позволяющие отразить его качественную специфику. Историко-философское, социологическое и психолого-педагогическое осмысление феноменологии конфликта, его сущность в педагогическом процессе.
статья, добавлен 28.09.2018Особенности проявления креативных черт личности в студенческом возрасте. Разработка психолого-педагогической технологии развития креативных черт личности студентов и апробация ее на практике в процессе профессиональной подготовки в педагогическом вузе.
автореферат, добавлен 28.03.2018Изучение интерактивной стороны, стратегии и структуры межличностного взаимодействия. Характеристика различных типологий стратегий воздействия на человека в процессе взаимодействия. Характеристика особенностей структуры межличностного взаимодействия.
статья, добавлен 10.03.2019Динамический подход к изучению психологии ребенка. Прослеживание изменений, происходящих в процессе его развития, учет его возрастных особенностей. Формы диагностики нарушений. Теоретико-методологическая основа психолого-педагогической диагностики.
презентация, добавлен 09.01.2012Профессиональная ориентация как направление практической деятельности психолога. Оценка самоопределения молодого поколения с помощью методики "коммуникативных и организаторских склонностей" в процессе первичного психолого-педагогического сопровождения.
курсовая работа, добавлен 28.01.2018Сущность, природа и условия нравственного воспитания. Содержание воспитательной работы учителя в учебной деятельности. Диагностика уровня сформированности нравственных качеств у учащихся второго и третьего классов в учебно-воспитательном процессе.
курсовая работа, добавлен 26.12.2012Изложение процесса составления психолого-педагогической характеристики школьника: физическое развитие; семейная среда; взаимоотношения ученика со сверстниками; учебная и трудовая деятельность; направленность, характер, темперамент и интеллект ученика.
практическая работа, добавлен 02.04.2014Место и роль поведения в процессе взаимодействия специалиста по сервису с потребителем услуг. Психологические аспекты управления сервисной деятельностью. Психологические подходы к понятию «поведение». Переговоры как важный этап в процессе обслуживания.
реферат, добавлен 25.06.2010Психолого-педагогическая характеристика подросткового возраста. Формирование самооценки как педагогическая проблема. Воспитательные возможности рок-музыки. Диагностика уровня самооценки. Формированию самооценки в процессе постижения рок-музыки.
дипломная работа, добавлен 15.07.2015