Становление и развитие пенитенциарной педагогики
Различие между философией наказания и пенологическим дискурсом. Создание условий для исправления осуждённых. Цели, средства и методы воздействия на личность преступника в пенитенциарных учреждениях. Нравственное и физическое воспитание заключенных.
Подобные документы
Применение педагогических методов поощрения и наказания с учетом особенностей деятельности студентов. Воспитание дисциплинированности на занятиях физической культурой и спортом. Противоречия в применении поощрений и наказаний, степень их воздействия.
статья, добавлен 05.12.2020Показана актуальность расширения знаний по этическому воспитанию в высших образовательных учреждениях. Роль преподавателя в создании таких педагогических условий, при которых обучающиеся усваивают широкий спектр профессиональных и общечеловеческих норм.
статья, добавлен 21.12.2019Становление, пути формирования и характер развития теории дошкольной педагогики в социально-исторических условиях России конца XIX – начала XX вв., связи со смежными науками, основные проблемы. Единство воспитания и обучения и их оригинальные концепции.
автореферат, добавлен 12.11.2010Создание нормально функционирующей государственной системы духовно-нравственного воспитания в дошкольных учреждениях. Основополагающие принципы дошкольного воспитания, приобщение детей к социокультурным нормам, традициям семьи, общества и государства.
статья, добавлен 12.07.2020Проблемы нравственного воспитания детей. Уровни морального состояния (нравственного мира) человека. Организация работы школы с семьёй по нравственному воспитанию. Преимущества семейной педагогики перед воспитательной деятельностью классного руководителя.
реферат, добавлен 14.04.2014Функции физической культуры в жизни общества и их характеристика, физкультурное сознание. Система физического воспитания школьников. Основные средства и методы физического воспитания. Укрепление здоровья, содействие физическому развитию школьников.
контрольная работа, добавлен 08.11.2011Доказательство необходимости включения в процесс подготовки курсантов категорий духовности и нравственности, обусловленных специфическими условиями их профессиональной деятельности, направленными на исправление осуждённых в пенитенциарных учреждениях.
статья, добавлен 18.12.2018Интерпретация понятий "нрав", "нравственность", "мораль"; их взаимосвязь и различие. Содержание нравственного воспитания школьников: формы, методы, приемы, а также их особенности. Оценка практической работы по формированию духовной личности школьника.
курсовая работа, добавлен 11.07.2015Цели при изучении иностранного языка. Духовные и нравственные ценности как объекты воспитания. Особенности метода проектов. Методы и средства духовно-нравственного воспитания и формирования системы ценностей студентов на уроках иностранного языка.
статья, добавлен 25.09.2018Отбывание осужденными, достигшими совершеннолетия, наказания - основная задача исправительных колоний. Особенности деятельности социальных педагогов в пенитенциарной сфере. Культурно-досуговая деятельность - элемент социализации личности преступника.
контрольная работа, добавлен 22.09.2016Физическое воспитание как одно из необходимых условий правильного развития детей. Влияние подвижных игр на нравственное воспитание дошкольников. Успешное овладение элементами спортивных игр - одно из основных путей развития двигательных способностей.
контрольная работа, добавлен 15.09.2015Воспитание – важнейшее явление духовной жизни общества, процесс целенаправленного формирования личности. Цели воспитания, его содержание, задачи, средства, принципы, методы и педагогические приемы; общественная направленность, связь с жизнью и трудом.
контрольная работа, добавлен 22.05.2010Объективные предпосылки возникновения педагогической профессии. Личностное формирование, воспитание, образование и обучение - основные категории педагогики. Овладение учащимися базовыми основами культуры - главная цель общепедагогической подготовки.
контрольная работа, добавлен 07.10.2014Анализ развития педагогики как науки и ее место среди наук о человеке. Характеристика основных педагогических категорий. Определение понятия, предмета, задач и целей педагогики. Методы изучения педагогического опыта, теоретического исследования.
реферат, добавлен 28.07.2010Историческое развитие научно-педагогического знания. Вопросно-ответная система обучения логическому мышлению. Физическое, нравственное, умственное воспитание личности. Методологические основы формирования педагогической науки в Российской Федерации.
реферат, добавлен 15.01.2014- 91. Духовно-нравственное воспитание личности подростков как современная социально-культурная проблема
Коррекция девиантного поведения подростков. Духовно-нравственное воспитание личности как сложный и многогранный процесс, включающий педагогические, социальные и духовные влияния. Создание социокультурного образовательного и воспитательного пространства.
статья, добавлен 25.04.2019 Становление и развитие дошкольной педагогики, ее сущность и содержание как науки, предмет и методы изучения. История развития и значение на сегодня. Связь дошкольной педагогики с другими науками, методика проведения исследования, основные категории.
контрольная работа, добавлен 15.05.2015История становления проблемы умственного воспитания в истории педагогики. Задачи и сущность понятий "умственное воспитание", "умственное развитие". Концептуальные и практико-ориентированные основы теории умственного воспитания в педагогической практике.
курсовая работа, добавлен 02.11.2016Влияние условий воспитания в школе на становление нравственных качеств младших подростков. Содержание, критерии и характеристика методов, способы организациивоспитания в учебной деятельности. Пример антиалкогольного воспитания, биоэтика.
курсовая работа, добавлен 16.11.2010Особенности профессиональной подготовки сотрудников пенитенциарных учреждений в Швеции, Великобритании, США и Германии. Повышение эффективности формирования у курсантов образовательных организаций ФСИН РФ готовности к службе в пенитенциарных учреждениях.
статья, добавлен 19.12.2018Историческое развитие научно-педагогического знания. Цели и задачи педагогики, их значение в формировании современного общества. Система педагогических наук. Педагогики как наука, ее связь с другими науками. Развитие воспитания как общественного явления.
реферат, добавлен 17.01.2020Воспитание – систематическое и целенаправленное воздействие на духовное и физическое развитие личности в целях подготовки ее к производственной, общественной и культурной деятельности. Основные категории дидактики. Обучение как педагогический феномен.
шпаргалка, добавлен 08.02.2022Рассмотрение структуры пенитенциарной системы Франции на современном этапе и особенностей профессиональной подготовки специалистов для пенитенциарных учреждений страны на примере деятельности Национальной административной пенитенциарной школы Франции.
статья, добавлен 19.12.2018Коммуникативно-нравственное развитие и воспитание личности учащегося как одно из важнейших направлений современного школьного образовательного процесса. Характеристика основных воспитательных функций диалогической формы общения между школьниками.
контрольная работа, добавлен 02.06.2017Создание здорового образа жизни для ребенка в детском саду. Формы и методы работы с детьми в дошкольных образовательных учреждениях. Создание условий для укрепления здоровья детей в детском саду. Организация отдыха воспитанников в летний период.
статья, добавлен 22.10.2018