Мотиваційні механізми розвитку особистості школяра в умовах становлення нової філософсько-освітньої парадигми
Аналіз філософсько-освітньої парадигми пошуку нових підходів у процесі самореалізації особистості в шкільний період. Характеристика мотиваційних механізмів розвитку індивідуальності школяра. Проходження різнорівневих кластерів навчальних дисциплін учнем.
Подобные документы
Критичний аналіз та принципи традиційної, класичної моделі освіти. Характеристика основних підходів пошуку нової освітньої парадигми. Аналіз стану підготовки педагогічних кадрів в Україні у сучасний період. Проблема якості й вартості підготовки вчителів.
статья, добавлен 23.03.2022Самоактуалізація особистості школяра в процесі отримання середньої освіти. Процес позитивної реалізації особистісних аспектів самореалізації, виходячи з фізичних та духовних потенційних можливостей особистості. Орієнтири й установки шкільного навчання.
статья, добавлен 31.01.2018Соціокультурні та антропологічні передумови нової освітньої парадигми, її філософські основи. Глобалізації і сучасні освітні процеси. Криза класичної парадигми освіти. Характер особистості в новій парадигмі освіти. Методологія синергетичного підходу.
реферат, добавлен 15.01.2012- 4. Кооперативне навчання в контексті постнекласичної філософсько-освітньої парадигми та її цінностей
Кооперативне навчання як освітня технологія, що має здебільшого американські й західноєвропейські корені. Визначення особливостей кооперативного навчання як складника постнекласичної філософсько-освітньої парадигми та притаманної останній аксіосфери.
статья, добавлен 28.07.2022 Визначення існуючих понять освітньої парадигми, запропонованих науковцями. Аналіз складових освітньої парадигми та синтез отриманих даних у визначенні її змісту. Вплив освітньої парадигми на методи та стратегії, що використовуються в освітній програмі.
статья, добавлен 15.05.2024- 6. Методологічні засади розвитку сучасної вищої освіти в контексті нової освітньої парадигми ХХІ ст.
Тенденції щодо розвитку вищої школи в Україні відповідно до нової освітньої парадигми ХХІ ст., визначення методологічних засад її розвитку. Аналіз проблемного поля сучасної вищої освіти в контексті формування єдиного Європейського освітнього простору.
статья, добавлен 19.10.2010 тановлення особистості школяра в процесі навчання та виховання. Вплив дитячого колективу на формування особистості дитини. Зв’язок уроків музики з іншими дисциплінами та їх роль у становленні особистості молодшого школяра; використання методу проектів.
курсовая работа, добавлен 31.03.2021- 8. Пріоритетне значення предметів освітньої галузі "Мистецтво" в закладах загальної середньої освіти
Місце потенційних можливостей мистецьких навчальних предметів у формуванні особистості школяра, у його гармонійному розвитку. Огляд предметів освітньої галузі "Мистецтво" як пріоритетних навчальних дисциплін у закладах загальної середньої освіти.
статья, добавлен 13.10.2018 Аналіз хореографічної культури як соціокультурного фактора творчої діяльності і розвитку індивідуальності школяра. Необхідність гармонійного поєднання в діяльності вчителя-хореографа специфіки образності мови в процесі оволодіння хореографічною культурою.
статья, добавлен 24.08.2018Дослідження ідей В. Сухомлинського щодо формування творчої особистості школяра та їх розвитку в педагогічній теорії і практиці сучасної школи. Шляхи й засоби формування творчої особистості школяра в практиці сучасних загальноосвітніх навчальних закладів.
статья, добавлен 29.12.2017Теоретико-методологічні засади взаємодії фізичного та естетичного виховання в процесі гармонійного розвитку особистості. Педагогічна модель ритмічного розвитку особистості школяра та основні засоби ритмічного розвитку школярів різного шкільного віку.
автореферат, добавлен 26.09.2013Тенденції щодо розвитку вищої школи в Україні відповідно до нової освітньої парадигми ХХІ століття. Аналіз проблемного поля сучасної вищої освіти в контексті формування єдиного Європейського освітнього простору. Залежність між рівнем освіти і рівнем ВВП.
статья, добавлен 21.05.2014Механізми упровадження і використання інноваційних технологій у освітніх парадигмах: off-line освіті як системі й on-line освіті як мережі, що зумовило появу нового розуміння Life Long Learning як нової парадигми освіти. Сучасні інноваційні техніки.
статья, добавлен 10.05.2018Інформаційно-комунікаційні технології - ключовий інструмент для сприяння рівному, всеохопному доступу до освіти, відкриття нових перспектив для вчителів та їхньої професії. Проблеми формування особистості школяра за умов розвитку цифрових технологій.
статья, добавлен 27.09.2021Необхідність переорієнтування освітньої парадигми в Україні на активне впровадження досягнень, стихійно напрацьованих неформальним і інформальним навчанням юної особистості. Використання залишкових знань на прикладі апробації альтернативної олімпіади.
статья, добавлен 30.07.2016Аналіз понять індивідуальності, творчості, розвитку. Розвиток творчої індивідуальності майбутніх вчителів хореографії в процесі вивчення дисциплін "Теорія і методика історико-побутового танцю" та під час проходження практики у навчальних закладах.
статья, добавлен 06.03.2018- 17. Кооперативне навчання в контексті постнекласичної філософсько-освітньої парадигми та її цінностей
Сучасні технології організації навчально-виховної діяльності. Створення синтетичної теорії кооперативного навчання. Впровадженням парадигми комунікації як засади єднання суб’єктів соціальної взаємодії. Ціннісний вимір постнекласичної парадигми освіти.
статья, добавлен 11.12.2022 - 18. Особливості професійно-педагогічної підготовки в умовах становлення інноваційної освітньої парадигми
Визначення професійно-педагогічної підготовки в умовах становлення інноваційної освітньої парадигми у контексті трансформаційних перетворень у соціумі. Розвиток системи інноваційної освіти на основі впровадження педагогічних та інформаційних технологій.
статья, добавлен 22.10.2023 Принципи формування нової освітньої парадигми в умовах соціальних, економічних, екологічних, технологічних змін. Підходи до переорієнтації системи освіти на врахування потреб розвитку особистості й надання їй можливості ефективної участі у сфері праці.
статья, добавлен 04.10.2022Декларування нової освітньої парадигми навчання природничого циклу дисциплін. Принципи формування майбутніх організаторів трудового виховання школярів та профорієнтаційна робота з учнями. Етапи підготовки учнів до праці, свідомий вибір професії.
статья, добавлен 05.04.2019Характеристика проблеми діагностики динаміки зростання інтелектуального розвитку іншомовної особистості школяра під кутом зору компетентнісного підходу до навчання. Визначення лінгвістичної, мовленнєвої, соціокультурної, загально-навчальної компетенції.
статья, добавлен 27.12.2016Проблема "творчості" як важлива складова становлення особистості. Виявлення властивостей формування творчої особистості в процесі вивчення дисциплін природничо-математичного циклу. Система педагогічних впливів з виховання творчої особистості школяра.
курсовая работа, добавлен 09.12.2015Діагностика динаміки зростання інтелектуального розвитку іншомовної особистості школяра під кутом зору компетентнісного підходу. Об’єкти контролю - лінгвістична, мовленнєва, соціокультурна, загально-навчальна компетенції. Рівні навченості школярів.
статья, добавлен 06.02.2019Суть колективної та індивідуальної форм організації навчальної роботи, які відрізняються за ступенем самостійності пізнавальної діяльності учнів і ступенем керівництва науковою роботою з боку викладача. Формування змісту загальноосвітньої підготовки.
статья, добавлен 01.12.2017Висвітлення проблеми специфіки моралі в контексті педагогічної психології. Аналіз характеру емоційного ставлення учнів до школи. Створення педагогічних умов для формування високої моральності молодшого школяра, можливості самореалізації його особистості.
статья, добавлен 02.11.2020