Разнообразим методы инженерного творчества: методы коллективного блокнота и музейного эксперимента
Рассмотрены два метода инженерного творчества: метод коллективного блокнота и метод музейного эксперимента. Цель данных методов – развивать у студентов умения творчески мыслить и самостоятельно находить нестандартные решения задач технического характера.
Подобные документы
Разработка методики, позволяющей научить студентов самостоятельно получать и совершенствовать свои знания. Выработка у них способности применять свои познания и умения для решения практических вопросов. Усиление процесса умственного развития обучаемых.
статья, добавлен 25.09.2018Проблемы развития детского творчества. Понятие детского творчества. Творческие способности-основа творчества. Развитие творческих способностей. Методы развития детского творчества в процессе обучения хореографии. Специфика хореографического искусства.
курсовая работа, добавлен 02.09.2008Развитие школьного инженерного образования. Модель организации школьного инженерного образования через механизмы сетевого сотрудничества. Необходимость и возможность мотивации детей. Переход на новые эффективные формы профориентационной работы с детьми.
статья, добавлен 25.08.2021Авторы анализируют сущность коллаборативного обучения на основе зарубежных источников. Отмечается, что коллаборативное обучение позволяет развивать ответственность студентов за совместную деятельность, способствует формированию коллективного разума.
статья, добавлен 20.02.2022Роль задач в учебном процессе. Применение методов технического творчества для формирования личностных качеств выпускников. Развитие мышления, познавательной самостоятельности студентов, творческих способностей и установок в учебно-воспитательном процессе.
статья, добавлен 17.12.2019Описание категориального аппарата, закономерностей, принципов, содержания, форм и методов компетентностного инженерного образования. Разработка теоретической модели формирования профессиональной компетенции в интегральном образовательном пространстве.
автореферат, добавлен 26.01.2018- 57. Стратегия технологического и социального прорыва России как основа реформы инженерного образования
Разрушение советского инженерного образования и создание новой природоподобной энергетики и природоподобных технологий. Стратегии инженерного образования, направленной на подготовку инженеров способных совершить технологический прорыв России.
статья, добавлен 02.03.2019 Анализ формирования инженерного мышления на этапе подготовки к обучению в вузе. Представлен обзор мероприятий, содержащих компоненты инженерного становления личности, проводимые высшим учебным заведением для учащихся средних и профессиональных учреждений.
статья, добавлен 20.08.2021Вопросы подготовки выпускников среднего профессионального образования по специальности "Прикладная информатика (по отраслям)". Подготовка студентов, способных нестандартно мыслить как цель включения инновационных методов в процесс изучения проектирования.
статья, добавлен 24.10.2017Сущность метода проектов, его широкое и успешное применение преподавателями различных учебных дисциплин в сфере профессионального образования различного уровня. Метод проектов как один из наиболее эффективных методов обучения в техническом колледже.
статья, добавлен 18.11.2020Цель системы инженерного образования. Факторы, влияющие на качество подготовки инженера. Проблемы профориентации школьников. Принципы исследования взаимосвязей между учебными планами и программами специальностей вузов, колледжей и школьных программ.
статья, добавлен 09.06.2018Обучение поиску решения геометрических задач как одна из основных целей обучения математике. Применение метода параметризации при отыскании путей решения геометрической задачи. Нахождение необходимого и достаточного числа данных, определяющих фигуру.
статья, добавлен 05.07.2021Структура и сущность внутреннего мониторинга как технологии многофакторной оценки качества профессиональной подготовки студентов инженерного вуза. Психолого-педагогическая характеристика и мониторинг оценки качества образовательного процесса в вузе.
автореферат, добавлен 30.04.2018Популяризация инженерного образования, привлечение студенчества в сферу науки. Необходимость создания межвузовской платформы для реализации основных направлений белорусско-российского интеграционного сотрудничества по приоритетным направлениям развития.
статья, добавлен 23.03.2021Связь искусства "переживания" с реалистическим театром. Разработка Станиславским теории сценического искусства, метода актерской техники. Направление системы Станиславского на достижение человеком свободы творчества. Метод Ли Страсберга и М. Чехова.
реферат, добавлен 24.03.2015Формирование профессиональных и универсальных компетенций бакалавров. Развитие межкультурной коммуникации студентов инженерного вуза в условиях зарубежной производственной практики. Мотивация будущих специалистов к изучению иностранных языков и культур.
статья, добавлен 05.07.2021Проблемы подготовки специалистов, готовых к ведению эффективной профессиональной деятельности в современном мире. Компоненты универсальных компетенций. Формирование универсальных компетенций студентов инженерного вуза в дисциплине "Иностранный язык".
статья, добавлен 25.12.2018Применение метода сечений для многогранников, его влияние на развитие у учащихся пространственных представлений и пространственного мышления. Основные методы построения сечений многогранников. Особенности методов следов и вспомогательных сечений.
реферат, добавлен 01.06.2015Появление познавательных интересов учащихся к физике. Проведение уроков-семинаров в 9-11 классах, их связь с вопросами научно-технического прогресса. Использование лабораторного эксперимента для активизации деятельности учащихся и развития их творчества.
курсовая работа, добавлен 02.03.2016Теоретические аспекты школьного биологического эксперимента. Рассмотрение места эксперимента в методике преподавания биологии. Исследование структуры биологического эксперимента. Структурирование биологических экспериментов по ботанике в 7 классе.
курсовая работа, добавлен 26.05.2015- 71. Организация эксперимента по верификации педагогической концепции по развитию речи студентов вуза
Описание курса "Русский язык и культура речи" как практикоориентированного, комплекса мероприятий и инструментов, с помощью которых оценивается эффективность педагогической технологии. Анализ целей и задач эксперимента и компонентов модели обучения.
статья, добавлен 20.04.2018 Признаки и технологические особенности кейс-метода. Процесс формирования информационного поля, его активизации, организации информационных коммуникаций. Развитие умения анализировать ситуации, оценивать альтернативы, выбирать оптимальный вариант.
статья, добавлен 12.11.2018Анализ основ инженерного образования, ставших предметом обсуждения на международной сетевой научно-практической конференции "Синергия". Изучение проблематики конференции, связанной с междисциплинарностью, новыми стандартами инженерного образования.
статья, добавлен 24.04.2021Совершенствование методики организации занятий по техническому творчеству во внеучебное время в работе педагогических коллективов профтехучилищ. Составление технического задания. Планирование и организация работы по развитию технического творчества.
доклад, добавлен 19.01.2015Американский опыт внедрения зарубежных моделей в свою систему технического образования. Внедрение "русской системы" подготовки инженеров в Массачусетском институте. Влияние русских инженеров-эмигрантов на реформирование инженерного образования в США.
статья, добавлен 26.07.2021