Акмеологический потенциал учителя как основа его профессионального самоопределения
Цели и задачи педагогической акмеологии - интегративной науки об образовательном искусстве. Анализ понятия "акмеологический потенциал учителя", который состоит из трех компонентов, отвечающим трем подструктурам личности (мотивации, знания и способностей).
Подобные документы
Развитие творческих способностей будущего учителя как одна из важнейших задач обучения в педагогических вузах. Процесс формирования готовности учителя начальных классов к творческой деятельности. Подготовка младших школьников к учебной деятельности.
статья, добавлен 29.06.2013Совершенствование педагогической деятельности учителя. Обеспечение трансформации внешней профессиональной мотивации во внутреннюю. Развитие образованности, нравственности и культуры личности педагога. Повышение самообразования и профессионального роста.
статья, добавлен 20.09.2018Раскрытие потенциала личности учителя начальной школы в формировании личностных ценностно-смысловых компетенций младших школьников. Умение учителя транслировать ценности в жизнедеятельность школьников, которое определяется рядом его личностных качеств.
статья, добавлен 10.08.2018Основные требования, предъявляемые к учителям. Место учителя в педагогической системе Гербарта. Ян Амос Каменский о назначении и роли учителя. Требования к учителю в педагогической теории Н.А. Добролюбова. Роль наставника в воспитании учеников.
реферат, добавлен 19.01.2012Особенности структуры профессиональных мотивов деятельности учителя. Принципы выбора педагогической профессии. Особенности поиска путей совершенствования учебной программы. Формирование личных черт характера учителя в ходе профессионального развития.
реферат, добавлен 17.11.2013Механизмы формирования коммуникативной компетенции учителя музыки в структуре его педагогической культуры. Классификация перцептивных педагогических умений. Технологии театральной педагогики в процессе формирования педагогической коммуникации учителя.
статья, добавлен 06.06.2018Анализ дефиниций "компетенция" и "компетентность" в научно-педагогической литературе. Понятие, содержание и структура производственной компетентности будущих учителей профессионального обучения. Роль этого качества как компонента профессионализма учителя.
статья, добавлен 21.01.2018Сущность понятия "исследовательский потенциал". Педагогические условия реализации потенциала научно-исследовательской деятельности в формирования естественно-научной компетентности будущих учителей физики в процессе их профессиональной подготовки.
статья, добавлен 07.03.2023Уточнение понятия "творческий потенциал личности". Выявление системообразующих факторов гимназического образовательного пространства, определяющих развитие творческого потенциала личности. Обоснование условий эффективного функционирования учреждения.
автореферат, добавлен 01.08.2018Рассмотрение сущности понятия "развивающий потенциал образовательной среды педагогического вуза". Выделение в развивающем потенциале образовательной среды вуза нормативно-культуросообразной, дидактико-профессиональной и интеракционно-продуктивной сфер.
статья, добавлен 26.10.2021Анализ факторов, влияющих на выбор педагогической профессии абитуриентами. Выявление зависимости между личностными характеристиками учителя и педагогической мотивацией. Развитие мотивов выбора профессии. Влияние мотивации на успешность педагога.
курсовая работа, добавлен 25.06.2015Изучение мотивации в выборе профессии педагога. Выявление проблем современного педагогического образования и развития личности учителя. Раскрытие содержания категории "профессиональный идеал" и понятия профессионального самообразования и самовоспитания.
курсовая работа, добавлен 13.02.2014Определение понятия тестологической культуры учителя как субъекта системы учебной диагностики в качестве составляющей общей педагогической культуры. Обоснование структуры и содержания педагогической системы формирования тестологической культуры учителя.
автореферат, добавлен 01.08.2018Анализ понятия педагогической деятельности, которая представляет собой воспитывающее и обучающее воздействие учителя, воспитателя на ученика. Ознакомление с основными объектами цели педагогической деятельности. Рассмотрение ее ценностных характеристик.
лекция, добавлен 13.04.2018Особенности содержания статутов учебных заведений 1786, 1804 и 1828 годов в аспекте развития профессионального статуса учителя. Основные факторы, влияющие на формирование статуса учителя. Взаимосвязь социального и профессионального статуса учителя.
статья, добавлен 12.03.2016Исследование общих тенденций современного высшего профессионального образования, которые опираются на осознание необходимости системных преобразований, направленных на создание условий для саморазвития и реализации в процессе профессиональной подготовки.
статья, добавлен 24.05.2018Разработка концепции формирования конкурентоспособности будущего учителя в образовательном процессе университета, пути ее организации. Включение будущего учителя в культурно-образовательную, конкурентную среду, проверка на практике эффективности процесса.
автореферат, добавлен 10.11.2010Мастерство учителя как управление педагогической деятельностью. Специфика педагогической деятельности. Педагогическое мастерство как система. Гуманистическая направленность личности учителя и профессиональное знание. Педагогические способности и техника.
доклад, добавлен 22.03.2011Анализ поведенческих факторов риска для здоровья школьника. Характеристика направлений здоровьесберегающей деятельности учителя. Анализ агрессивных реакций учащихся на воздействия учителя. Изучение проявлений синдрома профессионального выгорания учителя.
статья, добавлен 30.07.2016Сущность и основные компоненты профессионально-педагогической культуры. Особенности становления педагогической культуры молодого учителя, ее взаимосвязь с мотивацией педагогической деятельности. Основные способы и факторы формирования самооценки учителя.
контрольная работа, добавлен 27.06.2012Особенности вербальной и невербальной коммуникации учителя и ребенка. Невербальное общение как эффективный компонент педагогического процесса. Роль мимики и пантомимики в структуре средств педагогической коммуникации, создании позитивного имиджа педагога.
презентация, добавлен 08.04.2017Необходимость овладения учителем стратегиями, методами и подходами решения профессиональных задач. Роль рефлексии в осмыслении учителем своего профессионального опыта. Рефлексивные способности учителя. Способы развития навыков и способностей рефлексии.
статья, добавлен 15.08.2017Особенности современной методики преподавания иностранных языков в России. Требования личности учителя, находящегося в постоянном творческом поиске, готового к постоянному самообразованию и саморазвитию. Самообразование и саморазвитие личности учителя.
статья, добавлен 29.12.2017Характеристика современного профессионала педагогической деятельности. Анализ основных аспектов образа профессионального учителя истории, связей личных качеств, индивидуальной, профессиональной оригинальности специалиста. Профессиональная позиция учителя.
статья, добавлен 23.06.2018Общая характеристика понятия "деятельность", функции, цели, мотивация и основные виды педагогической деятельности. Содержание деятельности учителя, профессионально-значимые качества личности педагога. Структура человеческой деятельности по А.Н. Леонтьеву.
курсовая работа, добавлен 03.11.2014